Главная » Просмотр файлов » Кловский Д.Д. и др. Теория электрической связи (1999)

Кловский Д.Д. и др. Теория электрической связи (1999) (1151853), страница 92

Файл №1151853 Кловский Д.Д. и др. Теория электрической связи (1999) (Кловский Д.Д. и др. Теория электрической связи (1999)) 92 страницаКловский Д.Д. и др. Теория электрической связи (1999) (1151853) страница 922019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 92)

Рассмотрим множество сигналов (в,(з)=А,взп(а,зз+!Ь~р)), з=1,Ф, (9.15) 2я где Аз — коэффициенты, отображающие передаваемые сообщения; а~р= — — разность фаз между сигналами соседних каналов. Сигналы (9.15) различаются по фазе и, казалось бы, могут быть использованы для построения многоканальной передачи на одной несущей частоте аз нескольких сообщений. Однако оказывается, что среди зз" переносчиков вида (Ч>,(>)=взп(а г+за<р)), 1=1з>>, (9.16) лишь два любых Ч'>(з) и Ч'„(г) линейно независимы.

Чтобы убедиться в этом, достаточно воспользоваться определителем Грама (9.11). Пусть зз'= 2, т.е. Ч>з()=ап( ~~а~р), Ч' (~)=~«п( ~~2зз>р). 1 1 Скалярные произведения (Ч'„Ч',) = (Ч г, Ч' ) = —; (Ч'„Ч' ) = (Ч',Ч',) = — сов а, и, следовательно, для определителя Грама имеем Г(>«>з, Ч>г) = ' = — (1-сов зззр) = — яп Л>р а О. ( з з) ( з г) 1 г з 1 г (ч',ч',) (ч',ч') 4 ) 4 (9.18) Из (9.18) следует, что при любом Лср а О или л сигналы вз(з) и в (з) могут быть разделены.

Этого не произойдет при зз' = 3: Ч',(!) = взп(а,з+ Л~Р), Ч>г(З) = ап(аог+ 2зззР), Ч>з(т) = ап(аог+ЗГиР) . (9.19) Для скалярных произведений имеем 1 («з> «з)=(«г>Чг) — («з> «з)= 2 (9.17) 1 (Чз>Чг) = («г>«з) =(Чг '«з) =(Чз>Чг) = — сов аЖ ' 2 ('«з>'«3) =('«з>Ч',) = — сов2ЬЧз, 1 2 Подставив значения скалярных произведений в определитель Грама для зз = 3, получим Г(Ч',Ч',Ч' ) = — (1-(в«пп г«зр+сов~ Ьзр))(1 — сов Иу) = О. 8з Из множества различающихся по фазе сигналов (9.15) линейно независимы только любые два сигнала. Поэтому на одной несущей частоте а при произвольных значениях амплитуд А, и А, и фаз а> и а можно обеспечить лишь двухканальную передачу. Возвращаясь к 358 меньший пик-фактор.

Системы ВРК находят применение при передаче непрерывных сообщений с помощью аналоговых видов импульсной модуляции (ФИМ, ШИМ), но особенно в цифровых системах с ИКМ. Полезно заметить также, что суммарная мощность Р, принимаемого сигнала з(«), необходимая для обеспечения заданной верности при наличии флуктуационйьгх помех (как при ЧРК, так и при ВРК), в идеальном случае в зу' раз больше, чем мощность при одноканальной передаче с тем же видом модуляции: Р -'- МР.

Это легко понять, поскольку при сложении независимых сигналов мощности складываются. В действительности же из-за переходных помех верность приема в многоканальных системах при выполнении этого условия несколько ниже, чем в одноканальной. Увеличивая мощность сигнала в многоканальной системе с частотным разделением, нельзя снизить уровень переходных помех, поскольку при этом возрастает и мощность последних, а в ряде случаев мощность помех нелинейного происхождения растет даже быстрее, чем мощность сигнала.

определителю Грама для двух переносчиков Ч'г и Ч'„находим, что переносчики (9.17) орто- гональны при разности фаз ачг= я/2. Ортогональные переносчики используются, в частности, в квадратурной системе передачи двух независимых каналов (з 3.10). 9.3. РАЗДЕЛЕНИЕ СИГНАЛОВ ПО ФОРМЕ. СИСТЕМЫ ПЕРЕДАЧИ С ШУМОПОДОБНЫМИ СИГНАЛАМИ 4 г1,(г) = а„Ч',(Г)+ аггч г(!) = — -6 — „ Т Т 6 Чг(1) — ам11(~)+аггЧг(') +1~ Т Т (9.22) то в результате операций проектирования вектора з, на направления координатных осей г1, и г1г получим (при Т= 1) г Я,(з„)=)з(Г)г11($1~=4С(Ч1 Ч1) 6Сг(ЧиЧг)+4С~(чг Чг)-6С(Чг Чг)=С~ (9.23) Яг(з,) = ~~1) т1г(ф! = 12 С (Ч'„Ч г ) — 6С (Ч'„Ч',) + 12Сг(Ч г, Ч г ) - 6С (Ч г, Ч', ) = Сг, о 1 1 где (Ч'„Ч',) = 1, (Ч'„Ч',) = —, (Ч'„Ч',) = (Ч'„Ч',) = —. 3' 2 Операции (9.23) выполняются разделяющим устройством, изображенным на рис.

9.8. В отличие от устройства разделения ортогональных сигналов здесь добавляется устройство формирования весовых функций г1, и г1г, которое из функций Ч',(!) и Ч'г(1) образует линейные комбинации вида (9.22). В общем случае используется итеративный метод ортогонализации Грама-шмидта, состоящий в построении ортонормированной системы (гъ(1)) по заданной линейно независимой системе (Ч',(г)) с помощью вспомогательных ортогональных векторов в соответствии с соотношением 359 Общий подход к разделению линейно независимых сигналов. Для разделения сигналов могут использоваться не только такие очевидные признаки, как частота (ЧРК) и время (ВРК).

Наиболее общим признаком может служить форма сигналов. Различающиеся по форме сигналы могут передаваться одновременно, иметь перекрывающиеся частотные спектры, и тем не менее такие сигналы можно разделить, если вмполняется условие их линейной независимости или условие ортогональности. Пусть в качестве переносчиков выбраны импульсы, последовательность которых образует, например, степенной ряд (Ч'г(1)=1, Ч'г(Г)=1, Ч'г(1)=гг, ~, (0~1<Т). (9.20) Для группового сигнала в предположении, что передаваемая информация содержится в коэффициентах С1, Сг, ..., можно записать г,(г)= ~С, +Сгг+...+С,г" '1, оя1< Т. (9.21) Члены ряда (9.20) линейно независимы, и, следовательно, ни один из канальных сигналов Сг' ' не может быть образован линейными комбинациями всех других сигналов.

Это легко понять, обратив внимание на то, что многочлен вида (9.21) может быть тождественно равен нулю только в том случае, когда все его коэффициенты Сг равны нулю. Для разделения таких сигналов можно применить общий метод в соответствии с условием линейной независимости переносчиков (9.20). Так, при двухканальной передаче имеем для интервала 0<гав Т.

з,(1) = з,(г)+зг(!) = С, + С',! = С,ч',(1)+ Сгчг(1) . Если весовые функции в (9.7) выбрать так: !-! в,(!)=ч'!(!) — ~~! (ч'!,г~„)ч (!), где!1 (!)= — '-з-с, ! =Ь 2, ... ь! ! Перестановка исходных векторов (Ч',) приводит к раз- Генератор Генератор личным ортонормированным Ч' г Ч' г ! ! системам (П!(г)), а в силу итеративностн процедуры она Формирователь опорных колебаний применима для построения как конечномерных ортогональных и! базисов, так и счетных орто- С, нормированных систем в бес- М, конечномерных функциональ- !,. И ных пространствах Е,(Т).

С, В качестве переносчит М, Рис.9.3. Структурная схема линейного разделения сигналов по форме различающихся по форме сигналов находят применение различные ортогональные функции, полученные на основе ортогонализации степенного ряда (9.20). Основным недостатком полученных таким образом классических полиномов является их континуальный характер, что сопряжено с необходимостью использования аналоговой техники для формирования таких сигналов. Совершенно по-иному обстоит дело с формированием ортогональных сигналов на основе дискретных ортогональных последовательностей в виде функций Уолша, Радемахера, рассмотренных в з 2.3. В связи с возможностью применения к функциям Уолша логических операций они являются весьма перспективными при разработке многоканальных цифровых систем передачи с разделением по форме, а также в аппаратуре формирования и преобразования сигналов на базе микропроцессорной техники.

В современной технике многоканальной связи при передаче дискретных сообщений широкое применение находят системы с ортогональными индивидуальными сигналами, перекрывающимися во времени и по частоте, разделяемыми в месте приема посредством согласованных пассивных фильтров или эквивалентных им активных корреляционных схем (см. з 5.5). Они же и обеспечивают оптимальный прием на фоне шума. Системы передачи с шумоподобпыми сигналами (ШПС). Рассмотренные выше системы многоканальной передачи с ортогональными и линейно независимыми сигналами требуют для нормальной работы той или иной синхронизации: точного совпадения спектра сигнала с полосой пропускания при ЧРК; точного совпадения временных интервалов передачи сигналов отдельных каналов при ВРК; точного определения моментов начала и конца тактового интервала в системах с разделением сигналов по форме активными фильтрами; точной установки момента отсчета в системе с согласованными фильтрами.

В ряде случаев осуществить точную синхронизацию затруднительно. С подобными ситуациями приходится сталкиваться, например, при организации оперативной связи между подвижными объектами (автомобилями, самолетами). Такая задача возникает при организации оперативной связи с использованием искусственных спутников Земли в качестве ретрансляторов. Во всех этих случаях могут быть использованы системы асинхронной многоканальной связи, когда сигналы всех абонентов передаются в общей полосе частот, а каналы не синхронизированы между собой во времени. Поскольку в таких системах за каналами не закреплены ни частотные полосы, ни временные интервалы и время работы каждого канала произвольно, то такие системы называют системами со свободным доступом к линии связи или системами с незакрепленными 360 каналами. В системах со свободным доступом каждому каналу (абоненту) присваиваются определенная форма сигнала, которая и является отличительным признаком, "адресом" данного абонента.

В отличие от обьгчного разделения по форме, где условие ортогональности сигналов выполняется лишь тогда, когда тактовые интервалы всех каналов жестко синхронизированы, для возможности полного линейного разделения сигналов в системах со свободным доступом ортогональность или линейная независимость должны сохраняться при любых временных сдвигах сигналов. Это значит, что для любой пары сигналов з,(г) и г„(г) должно выполняться условие 1 ~-г тз,й.„(г-т) = Г~з,Яя,(г — т'сй га 0 (9.24) при 0<т< Т, где Т вЂ” длительность элементарного сигнала, а интегрирование производится на любом интервале от ~ до ~+ Т. Строго говоря, условие (9.24) выполняется только в случае, когда сигналы г,(г) представляют собой белый шум, т.е.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее