Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151487), страница 15

Файл №1151487 Диссертация (Экспериментальное обоснование возможности применения 68Ga - цитрата для визуализации воспалительных процессов методом позитронно-эмиссионной томографии) 15 страницаДиссертация (1151487) страница 152019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

В плазме крови определяли: содержание общего белка (колориметрический биуретовый методпо конечной точке); содержание железа (феррозиновый метод по конечной точке); содержание трансаминаз (АЛТ, АСТ) (кинетический УФ-метод); содержание щелочной фосфатазы (кинетический УФ-метод); содержание ЛДГ (кинетический УФ-метод).2.4.3.

Исследование аллергизирующего действия лиофилизатовАллергенностьлиофилизатовоценивалипореакциигиперчувствительности замедленного типа (ГЗТ). Исследования проводилина мышах линии BALB/c (самцы и самки) массой тела 20,1±1,2 г (30 шт.).Методом случайной выборки с учётом массы тела и пола в качествеопределяющегопоказателябылисформированыконтрольнаяэкспериментальные группы, согласно дизайну исследований (табл. 5).и86Мышей сенсибилизировали однократным внутрикожным введением воснование хвоста 0,2 мл эмульсии компонентов флаконов с лиофилизатами вполном адъюванте Фрейнда (ПАФ) в соотношении 1:1.Контрольныхживотных сенсибилизировали эмульсией ПАФ с раствором Хенкса (1:1).Через 5 суток всем группам мышей в подушечку задней лапы вводили 0,1 млраствора лиофилизата в растворе Хенкса. Контрольной группе животныхвводили в подушечку задней лапы 0,1 мл физиологического раствора.

Через24 часа после тестирования измеряли величину отека с помощьюинженерного микрометра МК-0-25. Разница в толщине обеих лапокхарактеризует степень развития отека, по которой оценивали интенсивностьреакции ГЗТ.2.4.4.Исследованиеспецифическойпрогнозных значений лучевых нагрузок длятоксичности–расчетGa-цитрата в организме68человекаВ настоящее время для определения доз внутреннего облучения принятрасчетный метод, включающий сведения о заранее известных ядернофизическиххарактеристикахинкорпорированногорадионуклидаиобиораспределении РФП, благодаря методам радиометрии и томографии. Прирасчете лучевых нагрузок в органе i необходимо учитывать все видыизлучения (Малаховский В. Н.

и др., 2008). К примеру, изотоп галлия68Gaявляется одновременно β+- и γ-эмиттером за счет аннигиляции, поэтому впростом виде формула поглощенной дозы органа i должна выглядеть каксумма поглощенных доз от гамма-квантов и позитронов: ()= () + ();(12)∞ () =∙ ∫ ();(13)0∞ () =∙ ∫ () ;0(14)87 ()где - функция общей поглощенной дозы органа i в единицувремени t; () - функция поглощенной дозы органа i от β+-излучения вединицу времени t; () - функция поглощенной дозы органа i от γизлучения в единицу времени t; m - масса фантома (отдельного органа илибиологического объекта в целом); и - отношение суммарного выходачастиц данного типа; F (t ) - зависимость по времени от активностирадионуклида от момента введения до момента t с учетом радиоактивногораспада.Энергии гамма-квантов, испускаемых при распаде, таковы, чтооблучениеоргановживотногогамма-квантамирадионуклида,инкорпорированного в соседних органах и тканях, может быть заметным.Иными словами, лучевая нагрузка данного органа зависит не только отпоглощенной дозы самого органа i, но и от дозы соседних органов j.

Пробегиже позитронов столь малы, что практически вся их энергия поглощается втом органе, в котором инкорпорирован радионуклид. Таким образом, энергияизлучения гамма-квантов органов j дает дополнительную лучевую нагрузкуна орган i , что необходимо учесть в формуле поглощенной дозы:∞ + ()=∙ ∫ () ∙ ∑ ;(15)0где ∑ - сумма фракций поглощенных энергий в i-м органе засчёт радионуклида, содержащегося в j-м органе (конверсионный фактордозы).Расчетыпереносаионизирующегоизлученияворганизмахлабораторных животных для величины ∑ выполняются с помощьюметодастатистическихиспытаний(методаМонте-Карло),которыйпредполагает так называемый «розыгрыш» всех возможных вариантоввзаимодействия излучения с веществом (поглощение, рассеяние и т.

д.)посредством генерирования случайных чисел. Взаимодействие излучения свеществом зависит от плотности ткани и ее элементарного состава,88подразумевающеговероятность«попадания»вядроопределенногохимического элемента. На практике пользоваться методом Монте-Карловручную нецелесообразно в силу трудоемкого математического вычисления,требующего больших временных затрат, поэтому удобнее применятьприкладные пакеты компьютерных программ MCNP (Yoriyaz H.

et al., 2001).Формулы расчета поглощённых доз, которые используются напрактике, выглядят иначе, хотя от этого их физический смысл не изменяется.К примеру, уравнение, используемое Обществом ядерной медицины (Societyof Nuclear Medicine, SNM, США) для расчета дозы в органе i от источниковвнутреннего облучения j, предложено Комитетом по дозиметрии (CommitteeMedical Internal Radiation Dose, MIRD) и выглядит в соответствии сформулой (Loevinger R.

et al., 1988):(16)( ← ) = ̃ ∙ ( ← ) = 0 ∙ ( ← )где ̃ – накопленная в органе-источнике активность РФП, равнаяполному числу ядерных распадов в этом органе (мКи·ч или МБк·с); резидентное время (с), численно равное̃0; 0 – введенная активность (МБк),и ( ← ) – поглощенная доза в органе-мишени i на единицу активности,накопленной в органе-источнике j, определяется как:( ← ) = ∑ ( ← )(17)где – количество излучений с энергией (МэВ), испускаемых заодин ядерный переход в органе i с поглощенной фракцией ( ← ),являющуюся аналогом величины ∑ ; – масса целевого органа, г; –константа пропорциональности, 2,13рад∙гмКи∙ч∙МэВили 1,602 ∙ 10−7Гр∙кг.Бк∙с∙МэВСледует отметить, что вклад в поглощенную дозу органа-мишенивносят не только соседние органы-источники, но и сам орган-мишень ссобственнойнакопленнойактивностью,иначеговоря,орган-мишеньодновременно для себя также выполняет роль органа-источника.В Международной комиссии по радиологической защите (International89Commission on Radiological Protection, ICRP) (ICRP Pub 60, 1991)используется следующее уравнение для расчета эффективной дозы: = ∑ ∙ = ∑( ∙ ) ∙ (18)где E – эффективная доза, численно равная произведению поглощеннойдозы D на соответствующий взвешенный коэффициент ; –взвешенный коэффициент для определенного органа или ткани (103Публикация МКРЗ от 2008 г.).По мнению Stabin M.J.

и Siegel J.A. (Stabin M.G., 2008), системырасчета доз из руководств MIRD и ICRP могут быть приспособлены спомощью универсального уравнения, переменные которого интуитивноболее понятны большинству исследователей:(19) = ∙ где D – лучевая нагрузка органа или ткани,мГрМБк; N – число ядерныхпревращений в органе (накапливаемая активность), наблюдавшееся висходной области (эквивалент для ̃ ),МБк∙чМБк, соответствует интегралу от∞функции ∫0 (), отражающей зависимость выведения препарата вовремени; DF – конверсионный фактор дозы (эквивалент для S),мГр.МБк∙чКонверсионный фактор учитывает все остальные математические операторы(ядерные характеристики радионуклида, массы органов, фракции органов,рассчитанные в программе MCNP) и чаще всего имеет табличные значениядля стандартных фантомов животных и человека.Поэтому соблюдение оптимального соотношения информативности ибезопасности является приоритетным при разработке диагностических итерапевтических РФП, так как их применение сопряжено с риском развитияряда осложнений, напрямую связанных с ионизирующим излучениемрадионуклида (Stabin M.G., Siegel J.A., 2003).

В процессе разработки идоклинических испытаний новых диагностических и терапевтических РФП впервую очередь необходимы сведения о создаваемых ими поглощенных90дозах в опухоли, в органах, тканях и во всем организме. Это важно с точкизрения безопасности применения РФП (Скворцов В.Г. и др., 2007).Вероятное накопление РФП у человека рассчитывали согласноформуле экстраполяции, предложенной (Kirschner A. et al., 1975):%= [(()ℎ%%где ()ℎ× () ] × ())() ℎ(20)– доля от введенной активности (percent of Injected%Dose) в органе или ткани человека, %/орган; (– доля от)введенной активности в органе или ткани крысы, %/г органа; () –масса крысы (mass of Total Body), кг; – масса органа или тканичеловека, г; ()ℎ – масса человека, кг.Для расчетов использовали значения масс органов человека из базыданных программы OLINDA/EXM 1.0 в разделе Modify Input Data, израсчета, что масса фантома человека 73,7 кг.Для расчета поглощенных доз по формуле (19) использовалипрограмму OLINDA/EXM (Organ Level Internal Dose Assessment Code) версии1.0.

Код написан на языке программирования Java (Michael Stabin, PhD,Assistant Professor of Radiology and Radiological Sciences, VanderbiltUniversity, 2007) и работает с учетом индивидуальных множителей ∑ иF(t) каждого исследуемого биологического объекта. OLINDA/EXM одобренаУправлением по контролю качества пищевых продуктов и лекарственныхпрепаратовСША(FoodandDrugAdministration,FDA,USA)иМеждународным агентством по атомной энергии (International Atomic EnergyAgency, IAEA) для расчета доз.Для расчета резидентного времени (интеграла от функции F(t))использовали метод анализа наименьших квадратов – метод аппроксимацииРунге-Кутты для построения экспоненциальной функции () = ∙ − наоснове данных динамики биораспределения РФП по формулам (4, 5).91Как только угловой коэффициент A и константа скорости a,рассчитанные с использованием программы, будут максимально точноподобраны для построения кривой (сумма квадратов расстояний до кривойбудет минимальна), то резидентное время (интеграл функции F(t)) численностановится равным площади первообразной функции зависимости:∞∞ = ∫ () ∙ = ∫ ∙ − = .0(21)0Конверсионные факторы дозы ∑ заведомо определены для каждогорадионуклида в литературных источниках, рассчитанные с помощью методаМонте-Карло для определенных MIRD-фантомов в программе MCNP.

Характеристики

Список файлов диссертации

Экспериментальное обоснование возможности применения 68Ga - цитрата для визуализации воспалительных процессов методом позитронно-эмиссионной томографии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее