Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151322), страница 5

Файл №1151322 Диссертация (Адаптация биоэнергетических процессов в развитии выносливости и скоростно-силовых качеств квалифицированных дзюдоистов) 5 страницаДиссертация (1151322) страница 52019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Продолжительность упражнения 1,5 мин. Не рекомендуется допускать повышение пульсового режима за счётволевых дополнительных усилий выше 180 уд/мин, количество повторенийот 8 до 9. Критерием достаточности количества повторений может служитьпульсовой долг, который после выполнения задания не должен превышать400 - 450 уд; если же он составляет более высокие величины, то этосвидетельствует об изменении направленности тренировочного задания саэробной на смешанную или даже анаэробно - гликолитическую. Интервалыотдыха определяются по динамике частоты сердечных сокращений: к началуследующего повторения пульс должен находиться на уровне 130 - 140уд/мин. Как правило, время отдыха около 1,5 мин.

При планированиитренировочного задания в две серии упражнений время отдыха между нимидолжны обеспечивать достаточно полное восстановление; характер отдыха:интервалы отдыха целесообразно заполнять малоинтенсивной работой,можно рекомендовать также выполнение дыхательных упражнений.Смешанная аэробно-анаэробная направленность. Вариативность такихтренировочных заданий довольно значительна и зависит от соотношенияаэробных и анаэробных механизмов энергообеспечения; так, при броскахчучела прогибом в темпе 10 бросков в минуту соотношение работы,26выполненной за счёт аэробных и анаэробных источников энергии, примерноравно.

В качестве средства подготовки обычно используются тренировочныесхватки с несколько более продолжительными (до 4 - 4,5 мин) периодамиборьбы. Критериями смешанного режима работы могут служить следующиепоказатели: частота сердечных сокращений от 150 уд/мин до максимальной,содержание молочной кислоты в крови от 40 до 120 мг %, рН 7,2 - 7,3,потребление кислорода от 2 л/мин до максимума.Анаэробнаягликолитическаянаправленность.Вкачестветренировочных средств могут использоваться тренировочные схватки, илисериибросковманекена;интенсивностьупражнения-близкаякмаксимальной.

Продолжительность упражнения - около 2 мин; количествоповторений - 3 в одной серии, всего целесообразно проводить две серии;интервалы отдыха: после первого повторения - 2 мин, после второго - 1 мин.Времяотдыха между сериями - до ликвидации значительной частиобразовавшегосякислородногодолга.Критериямианаэробнойгликолитической направленности нагрузки являются: частота сердечныхсокращений максимальная, потребление кислорода близко к предельному,содержание молочной кислоты в крови до 150 мг% и выше, рН крови ниже7,2; величины пульсового и кислородного долга близки к предельным:соответственно 2500 -4000 уд. и 8 - 12 л.Анаэробная алактатная направленность. Средствами могут служитьсериибросковчучела;интенсивностьупражнения-максимальная;продолжительность упражнения - до 15 с; количество повторений - 5 - 6 всерии, число серий не более трёх; время отдыха между повторениями около 2мин, к концу его пульс должен быть на уровне 150 - 160 уд/мин; времяотдыха между сериями от 6 до 10 мин.Придостаточнообоснованномсодержательномоснованиитренировочных заданий очень сложно согласиться с их эффективностью, т.к.продолжительность общей тренировочной нагрузки в аэробном и аэробноанаэробном режиме составляет 13,5 минуты, что для увеличения аэробных27возможностей организма спортсменов недостаточно.

Также очень маловремениотводитсянаразвитиеанаэробныхвозможностейвгликолитическом и алактатном режимах - соответственно 12 и 4,5 минуты.В научно-методической литературе последних лет неоднократноосвещалисьрезультатыэкспериментальныхисследований,свидетельствующие о том, что уровень развития специальной выносливостиборцов в наибольшей мере лимитируется анаэробными возможностямиспортсменов [156,209,331, 430, 440,477,509,525 и др.].Сравнительныйвозможностейборцованализособенностейразличныхстилейпроявленияивозрастаанаэробныхвусловияхсоревновательных поединков показал следующее [91,106,166,247,292,464 идр.]:а)абсолютныезначениявеличинылактатавкровипослесоревновательного поединка у дзюдоистов различного возраста достоверноотличаются в группах победителей и побежденных;б) абсолютные величины лактата в крови после соревновательногопоединка борцов греко-римского стиля не имеют статистически достоверныхотличий у спортсменов различного возраста в группах победителей ипобежденных;в) у победителей соревновательных поединков различных стилейборьбы отмечаются статистически достоверные (р<0,001) отличия в величинесдвигов рН во всех возрастных группах (менее значимы они у проигравших).Используя принятую в спортивной борьбе шкалу для оценки срочныхтренировочных эффектов специальных упражнений по уровню лактата вкровиможноопределитькаждогоупражнения.[431],воздействияпреимущественнуюПриэтомнаправленностьпринятосчитать,чтовыполнение упражнений (в данном случае соревновательной схватки) призначенияхрНнижеанаэробный характер.7,2носитпреимущественногликолитический28На основе этого можно заключить, что борцы греко-римского стиля, вотличие от дзюдоистов, проводят соревновательные поединки с оченьвысокойинтенсивностью,анаэробнойхарактернойнаправленности.Вдляборьбеработыгликолитическойдзюдоупобедителейсоревновательных поединков отмечены сдвиги рН, характерные для нагрузоксмешанной (аэробно-анаэробной) направленности.Как известно из практики, в спортивных единоборствах оценка толькофункциональных возможностей спортсменов не может дать точного прогнозарезультатов участия в соревнованиях.Использование физиологических показателей позволяет оценить лишьблагоприятныепредпосылкидляпроявлениятехнико-тактическихвозможностей спортсменов в условиях соревновательных поединков.

Какпоказали результаты исследования В.В.Шияна [431], физическое утомление,определяемое по величине лактата в крови после схватки, достовернокоррелирует только с итоговым результатом победителя соревновательнойсхватки.По мнению автора[431], это свидетельствует о том, что в грекоримскойборьбеупобедителядолжныбытьменьшиевеличиныацидотических сдвигов, чем у борца, проигравшего этот поединок. Исходя изэтого, В.В.Шиян [429,431] делает заключение о том, что выявленные в ходеэксперимента высокие величины лактата в крови у борцов греко-римскогостиля после окончания соревновательных поединков свидетельствуют онеблагоприятной реакции спортсменов на нагрузку соревновательнойсхватки.Подобнаяреакцияможетбытьследствиемопределённыхтренерских просчётов и недостатков существующей в настоящее времясистемы предсоревновательной подготовки спортсменов в различных видахборьбы. В частности, это относится к дозировке специальных средств иметодов тренировки, направленных на преимущественное развитие наиболеезначимых (для каждого вида борьбы) биоэнергетических возможностей.29Изучениефакторнойструктурыспециальнойвыносливостивразличных видах борьбы выявило существенные отличия в значимостинаиболее важных метаболических функций, лимитирующих это качество[434].Вгреко-римскойвыносливостиимеетборьбевид:факторнаяаэробнаяструктурамощностьиспециальнойэффективность;гликолитическая анаэробная мощность и емкость.В борьбе дзюдо: алактатная анаэробная мощность; гликолитическаяанаэробная емкость, мощность и эффективность.На основании анализа проведенных исследований соревновательнойдеятельности и факторной структуры специальной выносливости борцовразличных стилей можно заключить, что при изучении адаптационногостановлениябиоэнергетическихфакторовразвитиявыносливостиискоростно-силовых качеств квалифицированных дзюдоистов необходимоучитывать влияние физиологических особенностей тренировочного процессаи соревновательной деятельности, а также всё многообразие факторов еёразвития.2.2.Системы, обеспечивающие развитие физическойработоспособности дзюдоистовФизическая работоспособность спортсмена есть результат совместнойдеятельности функционирования систем организма и, прежде всего,двигательной (исполнительным органами являются скелет, мышцы имоторные единицы), кровообращения (сердце и сосуды), дыхания (органыдыхания, инспираторы и экспираторы), крови (эритроциты, гемоглобин,буферная система, плазма), а также иммунная (лимфоциты), обмена веществи энергии (белки, жиры, углеводы тканей и органов, АТФ, КрФ и др.).Спортивный успех в дзюдо достигается в результате длительного путисовершенствования физических качеств и двигательных навыков, овладенияогромнымбогатствомсистемыспортивнойтренировки,медико-30биологическихсредствповышенияработоспособностииускорениявосстановительных процессов [126,292,318,476,499,516].Адаптация мышечного аппарата к физическим нагрузкам связана впервую очередь с морфофизиологическими изменениями в мышечныхволокнах: каждое мышечное волокно становится толще, число же мышечныхклеток постоянно при силовой и скоростно-силовой тренировке; запаскислородамиоглобинавмышцеприповышаетсятренировкахнаблагодарявозросшему количествувыносливость;числокапилляровувеличивается, тем самым отдельные мышечные клетки лучше снабжаютсякровью, особенно при динамической работе на выносливость; координациямышцулучшается,вмышечноенапряжениеможетодновременновтягиваться все больше и больше мышечных волокон [276,492 и др.].При выполнении физических упражнений борцом всегда одновременновключаютсяанализаторы,обеспечивающиевосприятиепротивника:зрительные, слуховые, проприорецептивные, вестибулорецептивные.

Врезультате между ними складываются определенные взаимоотношения,имеющие особый характер при каждой новой комбинации комплексараздражителей (упражнений). Субъективно это воспринимается в видеособых ощущений, носящих специализированный характер.В результате систематической физической тренировки функциианализаторов, отвечающих за мышечную деятельность(проприорецепция ивестибулорецепция), улучшаются.

Это выражается в снижении пороговчувствительности их рецепторов.Одной из задач учебно-тренировочного процесса должна бытьтренировка анализаторов, обеспечивающих восприятие противника, наспецифические раздражители: чувство татами, кимоно, противника, а такжевремени и усилия [79,345,527].Существует три вида мышц: скелетные поперечнополосатые, сердечнаяи гладкие, которые различны по строению и физиологическим свойствам.31Основными в развитии физической работоспособности дзюдоистов являютсяскелетные поперечнополосатые мышцы.Скелетныепоперечнополосатыемышцывместесоскелетомсоставляют опорно-двигательную систему организма, которая обеспечиваетподдержание позы и выполнение всех технико-тактических действийдзюдоистов. Скелетные мышцы состоят из мышечных волокон, которыеобъединяются в мышечные пучки.

Характеристики

Список файлов диссертации

Адаптация биоэнергетических процессов в развитии выносливости и скоростно-силовых качеств квалифицированных дзюдоистов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее