Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151322), страница 36

Файл №1151322 Диссертация (Адаптация биоэнергетических процессов в развитии выносливости и скоростно-силовых качеств квалифицированных дзюдоистов) 36 страницаДиссертация (1151322) страница 362019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Коэффициент специальнойвыносливости дзюдоистов находится в сильной обратной отрицательнойкорреляции с расходом энергии (r = -0,84), средней прямой положительнойсвязи с максимальным потреблением кислорода (r = 0,62), средней прямойотрицательной связи с базовой и < 88% сатурацией кислорода (r = -0,56, -0,60соответственно) и сильной прямой отрицательной связи с минимальнойсатурацией (r = -0,70). Анализ скоростно-силовой нагрузки аэробноанаэробнойнаправленностипоказалсущественноевлияниенаэнергетический запас мышц с помощью улучшения сатурации кислолрода.Факторный анализДо скоростно-силовой нагрузки аэробно-анаэробной направленностиВ результате факторизации матрицы интеркорреляции 10 исходныхпоказателей с последующим её вращением по варимакс-критерию полученафакторная модель, представленная в табл.

20.Таблица 20.Факторный анализ до ССН аэробно-анаэробной направленностиПоказателиглюкозатриглицеридыкетоныАТФШтангеСИЛАбаза SpO2мин SpO2срSpO2КСВОбщ.дис.%Фактор1-0,591-0,088-0,2580,1920,0040,9600,9300,2840,2270,3002,47025Фактор20,1170,939-0,5100,071-0,0020,1060,0980,823-0,1030,5622,18522Фактор30,3520,067-0,678-0,1650,972-0,0650,2460,1150,333-0,3371,86219Фактор4-0,4800,0260,2460,8700,0910,1810,197-0,0030,8720,6302,28523Представленная факторная модель имеет следующую интерпретацию.Наиболее весомыми из исходных признаков являются четыре компоненты,которые объясняют 89% общей дисперсии исходных признаков. При этомпервая компонента, объясняющая 25% суммарной дисперсии,имеетнаибольшие (по абсолютной величине) нагрузки в следующих тестах:219минимальная и средняя сатурация кислорода.

Вторая компонента объясняет22% общей дисперсии. Высокий коэффициент наблюдается с наличиемтриглицеридов в крови и адаптацией организма к гипоксии. Эти компонентыможно объединить и интерпретировать как фактор готовности выполнятьспециальнуюскоростно-силовуюнагрузкуспомощьюлипидногоэнергообеспечения в условиях различного уровня сатурации кислорода.Третий фактор, который объясняет 19% суммарной дисперсии, имеетвысокую связь с базовой сатурацией кислорода. Четвёртый фактор,объясняющий 23 % суммарной дисперсии, имеет сильную положительнуюсвязь с концентрацией АТФ в мышцах и силовыми показателями.Этикомпоненты можно объединить и интерпретировать как фактор готовностиобеспечить выполнение скоростно-силовой нагрузки с помощью АТФ придостаточной базовой сатурации кислорода.Таким образом, факторный анализ до применения скоростно-силовойнагрузкиаэробно-анаэробнойнаправленностипоказалготовностьдзюдоистов к выполнению данной работы.После ССН аэробно-анаэробной направленностиВ результате факторизации матрицы интеркорреляции 19 исходныхпоказателей с последующим её вращением по квартимакс-критериюполучена факторная модель, которая показывает изменения, произошедшие врезультате применения скоростно-силовой нагрузки аэробно-анаэробнойнаправленности (табл.

21).Представленная факторная модель имеет следующую интерпретацию.Наиболее весомыми из исходных признаков являются четыре компоненты,которые объясняют 81% общей дисперсии. При этом первая компонента,объясняющая 26% суммарной дисперсии, имеет наибольшие (по абсолютнойвеличине) нагрузки в следующих тестах: объём выполненной работы;силовые показатели; средняя и < 88% сатурация кислорода. Втораякомпонентаобъясняет16%общейдисперсии.Особенновысокие220коэффициентыположительнойсвязинаблюдаютсямеждувторойкомпонентой и средней иТаблица 21.Факторный анализ после ССН аэробно-анаэробной направленности№п/п12345678910111213141516171819переменнаяФактор10,8060,1620,016-0,1360,2140,6280,028-0,166-0,4360,563-0,672-0,118-0,0190,909-0,2930,9270,3980,830-0,3824,89826объёмМаксЧСССредЧССМинЧССКкалвремялактатглюктриглицеридыкетоныАТФМПКШтанге (с)СИЛАSрO2 базаSрO2 средSрO2 минSрO2 <88КСВОбщ.дис.%Фактор2-0,1780,4150,8910,913-0,121-0,211-0,024-0,4870,4480,270-0,341-0,1660,255-0,615-0,1120,042-0,0020,1230,3023,11016Фактор3-0,1710,3350,187-0,050-0,9220,1820,0430,416-0,4680,1740,2440,9320,2900,085-0,305-0,218-0,850-0,4670,7534,15422Фактор4-0,204-0,581-0,3240,0900,0610,584-0,9180,323-0,535-0,0310,109-0,024-0,765-0,6550,1200,0880,1930,102-0,0063,16817минимальной ЧСС.

Первую компоненту можно объединить со второй иинтерпретировать как фактор выполнения объёма предложенной нагрузки вусловиях различной степени ЧСС и усвоения кровью кислорода.Третья компонента объясняет 21% суммарной дисперсии. Высокаяотрицательная нагрузка имеется в тестах расхода энергии и минимальнойсатурации кислорода, а положительная корреляция - в максимальномпотреблениикислородаикоэффициентеспециальнойвыносливости.Четвёртая компонента объясняет 17% суммарной дисперсии. Высокаяотрицательная нагрузка имеется в тестах, характеризующих концентрациюлактата в крови и адаптацию организма к гипоксии. Эти компоненты можнообъединить и интерпретировать как повышение коэффициента специальнойвыносливости за счёт расхода энергии с помощью максимального221потребления кислорода и достаточной сатурации и адаптации организма кгипоксии.Анализ результатов факторного анализа показал, что развитиескоростно-силовойспециальнойвыносливостиваэробно-анаэробномрежиме происходит на основе объёма выполненной работы, с различнымуровнем потреблением кислорода, за счёт адаптации организма к гипоксии.Кластерный анализДляопределенияпоказателейструктурноговоздействияэкспериментальныхдзюдоистов был проведён кластерный анализ до и послескоростно-силовой нагрузки аэробно-анаэробной направленности .До применения ССН аэробно-анаэробной направленностиПри определении структуры состояния дзюдоистов до скоростносиловой нагрузки аэробно-анаэробной направленностибылпроведёнкластерный анализ первичных показателей, который показал взаимодействиеразличных систем организма (рис.

48).Как видно на рис. 48, кластерная структура состоит из несколькихобъединяющихкластеров.Первуюгруппукластеровсоставляетконцентрация триглицеридов в крови и адаптация организма к гипоксии, онаобъединяется с силовыми показателями, коэффициентом специальнойвыносливости и концентрацией АТФ в мышцах. Эти две компонентысоединяются с различной сатурацией кислорода и объединяются показателемконцентрации глюкозы в крови. Общим объединяющим показателемявляетсяконцентрациякетоноввкрови.Такуюмодельможноохарактеризовать как готовность организма к выполнению нагрузки спомощью различных источников энергии с достаточной сатурациейкислорода и контролем кетонов в крови.222Дендрограмма для 10 перемен.Метод одиночной связиЕвклидово расстояние4,03,5Расстояние объед3,02,52,01,51,00,5кетонысрSpO2СИЛАбаза SpO2min SpO2АТФКСВтриглицштангеглюкозаРис.

48- кластерная структура подготовки дзюдоистов до скоростно-силовойнагрузки аэробно-анаэробной направленностиПосле применения ССН аэробно-анаэробной направленностиКак видно на рис. 49, после применения скоростно-силовой нагрузкиаэробно-анаэробной направленности кластерная структура значительноизменилась и приобрела более концентрированную связь. Она стала состоятьиз двух больших кластеров, объединённых между собой. Первую группукластеров составляют показатели, характеризующие время, объём, расходэнергии, различную сатурацию кислорода и наличие кетонов в крови.

Этагруппа кластеров показывает, объём выполненной работы за счёт различногонасыщения крови кислородом. Вторая группа кластеров объединяетпоказатели,характеризующиеЧСС,силу,адаптациюкгипоксии,223максимальноепотреблениекислорода,концентрациютриглицеридов,глюкозы, АТФ и лактата. Эти группы показывают, что работа происходилаза счёт выработки АТФ из глюкозы и триглицеридов с выделением лактата вкровь.Дендрограмма для 19 перемен.Метод одиночной связиЕвклидово расстояние4,03,5Расстояние объед3,02,52,01,51,0объёмКкалSрO2 минSрO2 базаSрO2 средSрO2 <88времякетоныМаксЧСССредЧССМинЧССштангелактатСИЛАтраглицерАТФМПКглюкозаКСВ0,5Рис. 49- кластерная структура подготовки дзюдоистов после ССН аэробноанаэробной направленностиТаким образом, видно, что при скоростно-силовой нагрузке аэробноанаэробнойнаправленностиглавнымкритериемповышенияработоспособности является объём выполненной работы с различнымуровнем усвоения кислорода.Регрессионный анализРазвитие аэробно-анаэробного компонента выносливостиДля текущего контроля и прогноза успешности развития аэробноанаэробного компонентав коэффициенте специальной выносливостидзюдоистов нами был использована пошаговый регрессионный анализ.В результате применения регрессионного анализа получена следующаямодель,позволяющаяпредположитьвероятныйпрогнозразвития224коэффициента специальной выносливости ( Х 1 ) в зависимости от показателей тестирования аэробно-анаэробной подготовленности (р<0,05): отсредней сатурации кислорода ( Х 2 ), средней сатурации <88% кислорода ( Х 3 ),наличия кетонов в крови ( Х 4 ), лёгочной мощности ( Х 5 ); жизненной ёмкостилёгких ( Х 6 );эффективности выдоха ( Х 7 ); максимального потреблениякислорода ( Х 8 ); концентрации лактата в крови ( Х 9 ); Штанге Х 10Х 1 = 1,395 Х 2 + 0,187 Х 3 + 0,930 Х 4 + 0,680 Х 5 + 1,775 Х 6 + 0,664 Х 7 - 1,248 Х 8 - 0, 233 Х 9+ 0,181Х 10 + 49,88Предполагаемые модели прошли успешную апробацию на рядетестирований специальной подготовленности экспериментальной группы.Приведенное уравнение может быть широко использовано дляуправления развитиемдзюдоистов.

Дляаэробно-анаэробногокомпонента выносливостидостижения высоких показателейаэробно-анаэробнойработоспособности следует развивать лёгкие с нагрузкой, обеспечивающейразличную сатурацию кислорода и начало накопления лактата в крови.Таким образом, установлена статистически значимая (на уровнер=0,05) линейная регрессионная связь для коэффициента специальнойвыносливости (зависимая переменная) и показателей аэробно-анаэробнойподготовленности (независимая переменная) дзюдоистов (табл. 22).Таблица 22Коэффициент специальной подготовленности дзюдоистов в зависимости от аэробноанаэробной подготовленности (р<0,01)№ переменнойR²Х1234567891096%Коэффициентрегрессии1,3951,1870,9300,6801,7750,664-1,248-0,2330,18149,88t расчётная114,8776,79251,0627,63259,56193,88-42,77-39,2317,04225Нагрузка гликолитической направленностиРассмотрение полученных данных предполагает проверку влияниянагрузкигликолитическойнаправленностинафакторнуюструктуру,кластеризацию, выявление регрессионных моделей, корреляционный анализв подготовке дзюдоистов.В результате проведённого исследования было выявлено, что составтела в процессе выполнения тренировочной нагрузки изменялся следующимобразом (табл.

23).Таблица 23Изменение состава тела дзюдоистов после нагрузки гликолитическойнаправленностиПоказатели%РХ2 ± δХ1 ± δМасса тела (кг)72,1±5,670,8±5,5-1,7р<0,05Жир (%)14,9±1,314,4±1,3-3,5р<0,05Вода (%)62,0 ±4,961,6±4,8-0,8р<0,05Внутренний жир (%)1,7±0,51,5±0,5-10,8 р<0,05Кости (кг)3,1±0,23,0±0,2-0,7р<0,05Мышцы (кг)58,3±4,657,6±4,5-1,1р<0,05Полученные данные показывают достоверное снижение массы тела на1,7% (р<0,05), уменьшение жира 3,5%, внутреннего жира на 10,8%, костноймассы на 0,7%, мышечной массы на 1,1%; воды на 0,8 %. Отсюда видно, чтонагрузка приводит к значительным изменениям состава тела спортсменов. Вэнергообеспечении принимают участие жиры, которые в общей суммеуменьшились на 14,3%. Почти на 2% уменьшилась костно-мышечная масса,что говорит о повышенном кальциевом и фосфорном обмене.Корреляционный анализДо нагрузки гликолитической направленностиКорреляционный анализ до нагрузки гликолитической направленности(табл.

Характеристики

Список файлов диссертации

Адаптация биоэнергетических процессов в развитии выносливости и скоростно-силовых качеств квалифицированных дзюдоистов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее