Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151183), страница 16

Файл №1151183 Диссертация (Проблемы конституционализации правового регулирования социально-трудовых отношений) 16 страницаДиссертация (1151183) страница 162019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Анализ судебной практики по делам, связанным с дискриминацией на работе //Трудовое право. 2013. N 4. С. 20.83ОбращаяськприведённомувышеОпределениюКонституционного Суда РФ от 23.03.2010 N 351-О-О, можно увидеть,что проблема дискриминации может решаться на двух уровнях: назаконодательном, устанавливающем определённые правила, лишающиеили затрудняющие работодателю возможность дискриминироватьработников, и на правоприменительном, выявляющем конкретныеслучаи дискриминации и устраняющем их. Практическое отсутствиепрактики,фиксирующейдискриминационностьтогоилииногодействия работодателя, вряд ли создаёт впечатления об отсутствиипроблемы в современных российских условиях – здесь мы видим ужеуказаннуюлатентностьисследуемогоявления.Всилуэтогопредставляется важным уделять внимание обоим указанным уровням,чтобынаосновеихучётаразработатьмеханизмвыявлениядискриминации.Во вторую очередь, для определения понятия дискриминациинужновыявитьформы,содержаниеиобъектдействий,представляющих собой дискриминацию.Формами дискриминации, осуществляемой законодателем, могутсчитаться любые способы опосредованного правового регулированиясоциально-трудовых отношений, указанные в первой главе, в том числетакие, как принятие и непринятие тех или иных законодательных норм.Дискриминация, осуществляемая работодателем, может быть в видекак действия, так и бездействия, хотя последнее, как представляется,встречается гораздо реже.Вопрос с содержанием и объектом дискриминационных действийпредставляется несколько сложнее.

Выше было приведено краткоеопределение дискриминации как неравного обращения с равными. В84этомопределениисодержаниемдискриминациибудутдействия/бездействие различного отношения к отдельным лицам иликатегориям лиц, а объектом, на которое нацелена дискриминация –равенство этих лиц.Данное определение дважды использует категорию равенства,которая может принимать различные значения, что не влечёт за собойпониманиятого,чтожезаравенствовэтомопределенииподразумевается.

Равенство фактическое или юридическое? Как этосоотносится с возможностью проведения различий, основанных наделовых качествах работника? Является ли, например, инвалид равнымпо своим трудовым качествам с работниками, инвалидами неявляющимся,вовсехсферах?Илибудетчеловекскожейопределённого цвета иметь такую же мотивацию и выполнять тот жеобъём работы в коллективе представителей другого цвета кожи, какесли бы он имел цвет кожи, общий со всеми? Зачастую в конкретныхобстоятельствах ответ на эти и подобные им вопросы будетотрицательным.

Но если принять этот вывод, получается, что можноотказывать в приёме на работу на основании инвалидности, расовойпринадлежностии т.д. И если первыйслучайдействующимзаконодательством предусмотрен в силу возможности признаниячеловека полностью или частично нетрудоспособным, то второйпринято считать дискриминацией в любом случае, и в силу широкогораспространения норм, требующих равного отношения ко всем внезависимости от цвета кожи, вводится презумпция равности рас во всехотношениях. Презумпция не всегда является хорошим помощникомнауке, поэтому с точки зрения последней, определение дискриминации,согласно которому она определяется как неравное отношение к равным,85является некорректным.

Стоит обосновать, что та или иная группастатистически отличается от другой (быстрее бегает, совершает большеоткрытий, является более сдержанной и т.п. – это достаточно легкодоказать), и можно сделать логичный вывод, что различное отношениек этим группам в любом случае не является дискриминацией.По мнению К.Д.

Крылова, объектом дискриминации являетсяравенство, предстающее в трёх своих аспектах: равенство прав,равенство возможностей и равенство обращения104.С этим мнением соглашается и Н.М. Митина105. М.С. Сагандыковпишет, что принцип равенства включает в себя:- равные возможности для получения работы;- равные условия труда для всех работников;- равные возможности для продвижения на работе;- юридическое равенство мужчины и женщины;- учёт состояния здоровья, уровня квалификации и другихсубъективных и объективных факторов при соблюдении принципаравноправия106.Как видим, перечисленные автором конкретные проявленияравенства фактически повторяют указанные выше три вида равенстваиз работы К.Д. Крылова.

Таким образом, по мнению указанныхавторов,дискриминациейявляетсядействиеработодателя,нарушающее одно из этих равенств.104Крылов К.Д. Принцип запрещения дискриминации, его правовая защита и проблемыдифференциации в регулировании труда // В кн.: Новый Трудовой кодекс РФ и проблемы егоприменения (Материалы Всероссийской научно-практической конференции) / Отв. ред. К.Н. Гусов.М., 2004. С. 47-48.105Митина Н.М. Запрещение дискриминации в сфере труда как один из основных принциповтрудового права: дисс. ... канд.

юрид. наук. М., 2006. С. 16.106Сагандыков М.С. Конституционные принципы регулирования трудовых и непосредственносвязанных с ними отношений в Российской Федерации: дис. ... канд. юрид. наук. Челябинск, 2004. С.116.86Следуетсделатьуточнение:дотого,какработодательдискриминирует работника в отношении прав или возможностейпоследнего, данные права и возможности уже могут находиться всостоянии неравенства по объективным, не зависящим от работодателяпричинам. Поэтому в этих случаях правильнее говорить о том, чтодискриминация нарушает не собственно равенство, а баланс прав ибаланс возможностей различных работников друг с другом, имевшийсядо начала дискриминационных действий.Придерживаясь приведённой классификации, можно выделить итроякое возможное содержание данных действий – это могут быть:- действия законодателя или работодателя по установлению,ограничениюправработников,возложениедополнительныхобязанностей (нарушение равноправия);-действия,акты,лишающиевозможностиоднихипредоставляющие дополнительные возможности другим реализовать теили иные права либо избежать выполнения обязанности илинаступления ответственности (нарушение равенства возможностей);- фактические действия, не устанавливающие, не изменяющие ине прекращающие трудовые права и обязанности, и не являющиесяпредпосылками таких прав и обязанностей, за исключением связанныхс дискриминацией (нарушение равенства обращения).Более узкой трактовки придерживается М.С.

Супрунова, котораяпишет, что «дискриминация – способ деформации равноправиясубъектов правоотношений либо равенства их юридического статусапутёмизменениявзаимосвязейправиобязанностей,ихобеспеченности, объёма и сфер реализации в целях установления(коррекции)объективнообоснованныхлибосубъективно87мотивированных параметров справедливости и свободы в социуме»107.Однако очевидно, что только юридическими действиями понятиедискриминации в трудовых отношениях исчерпываться не может, ввидуширокого распространения случаев, когда различное отношениеработодателя к работнику выражается в фактических действиях, невлекущихправовыхпоследствий,крометех,чтосвязанысдискриминацией.Обратимся к другому определению, уточняющему содержаниедискриминационного действия, в силу которого дискриминация – этонеправовоеограничениеправработника,т.е.ограничениепопризнакам, которые указаны в законе в качестве запрещённых.

ПомнениюД.В.ограниченияоправданияСолдаткина,прав«критериямитакогоявляютсяотсутствиеработникаограниченияправа,атакженеправовогоотсутствиеразумногоразумнойсоразмерности ограничения права преследуемым целям»108. Той жепозиции придерживается и Н.М. Митина109.Это уточнение представляется правильным, если исходить не изтого, что дискриминацией считается поведение противоправное, т.к.содержанием дискриминации может быть и действие, само по себеправомерное (т.е.

действие не является дискриминацией из-за своейнеправомерности,ноявляетсянеправомернымвсилудискриминационности), а из того, что дискриминационным будетдействие, имеющее своей причиной обстоятельство, запрещённоезаконом.107Супрунова М.С. Указ. соч. С. 46.Солдаткин Д.В. Защита от дискриминации в трудовых отношениях: дис. ... канд.

юрид. наук. М.,2006. С. 6.109Митина Н.М. Указ. соч. С. 8.10888В связи с этим следует обратить внимание и ещё на один элементсостава дискриминации, указываемый Д.В. Солдаткиным – мотив.Автор пишет, что «квалифицирующим признаком дискриминацииявляется мотив – негативное отношение к отдельным группам лиц взависимости от пола, возраста, цвета кожи, политических илирелигиозныхубеждений,социальногоположенияииныхобстоятельств»110.Проблема заключается в том, что мотив является категориейсубъективной и потому трудно доказуемой. К тому же каждый человекотносится к любому другому человеку по-разному, и это может бытьобусловлено как его личными особенностями, так и особенностями тойгруппы, к которой он принадлежит. С этой точки зрения можно сказать,что дискриминация является перманентным состоянием каждого изнас.Ввиду этого логичным кажется при определении понятиядискриминации вести речь не о внутреннем отношении к человеку, а онекоем поведении, основанном на выборе, которое не соответствуетправовым нормам, устанавливающим правила такого выбора.Другими словами, необходимо различать отношение к различнымсубъектам по-разному в зависимости от множества оснований исовершение по отношению к ним действий на основании выбора,произведённого вопреки законодательно установленным презумпциям.Если определять дискриминацию как неравное отношение к равнымили как «неразумное несоразмерное ограничение прав», то каждый изнас будет считаться дискриминирующим других, т.к.

не все людифактически равны и одинаково справляются с конкретными задачами, и110Солдаткин Д.В. Указ. соч. С. 6.89т.к. ограничение возможностей других субъектов осуществляется намизачастую не на основании разумного выбора, а в силу каких-товнутреннихубеждений.Еслижезаконодатель,исходяизконституционно значимых ценностей, устанавливает презумпцию, чтотот или иной признак не должен являться основанием для ограниченияв возможностях, он тем самым стремится к конституционализациисоциально-трудовых отношений.Трудовой кодекс РФ в статье 3 содержит именно такое указание:никто не может быть ограничен в трудовых правах и свободах илиполучать какие-либо преимущества независимо от пола, расы, цветакожи,национальности,языка,происхождения,имущественного,семейного, социального и должностного положения, возраста, местажительства,отношенияпринадлежностииликрелигии,политическихнепринадлежностикубеждений,общественнымобъединениям, а также от других обстоятельств, не связанных сделовыми качествами работника.

Характеристики

Список файлов диссертации

Проблемы конституционализации правового регулирования социально-трудовых отношений
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее