Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1151066), страница 2

Файл №1151066 Автореферат (Выравнивание уровней экономического развития стран в региональных интеграционных объединениях) 2 страницаАвтореферат (1151066) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Теоретическая значимость исследования состоит в теоретической разработке подходовк стимулированию конвергенции уровней экономического развития в РИО разного типа в условиях нарастающих хозяйственных дисбалансов в современнойглобальной экономике. Практическая значимость исследования заключаетсяв возможности использования его результатов наднациональными органамиуправления Евразийского экономического союза при отборе инструментариядля организации политики выравнивания в объединении. Отдельные теоретические положения и методические разработки могут быть использованы высшими учебными заведениями при преподавании курса «Мировая экономикаи международные экономические отношения» и спецдисциплин по регионализации глобального хозяйства.Апробация результатов исследования.

Основные результаты диссертационного исследования доложены и обсуждены на 11 международных и всероссийских научно-практических конференциях в 2011–2015 гг., в том числе:II и III Международной научно-практической конференции «Конкурентная среда международного бизнеса» (Екатеринбург, УрГЭУ, 2012–2013 гг.); V Всероссийском симпозиуме по экономической теории (Екатеринбург, ИЭ УрО РАН,2012 г.); Международной конференции «Эволюция международной торговойсистемы: проблемы и перспективы» (Санкт-Петербург, СПбГУ, 2012–2013 гг.);Х Международной конференции молодых ученых (Екатеринбург, ИЭ УрО РАН,2012 г.); Х и XII Международной научной конференции по проблемам экономического развития в современном мире (Екатеринбург, УрФУ, 2013 и 2015 гг.);II Всемирном экономическом форуме молодежи (Астана, АЭФ, 2013 г.); Молодежном форуме «Россия – Казахстан» (Екатеринбург, УрГЭУ, 2013 г.); IX Международной Кондратьевской конференции (Москва, ИЭ РАН, 2014 г.).Основные положения диссертации используются в учебном процессеФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет» причтении курса «Мировая экономика и международные экономические отношения».

Диссертантом разработаны и внедрены в образовательную деятельностьавторские учебные дисциплины «Интеграционные процессы в мировой экономике» и «Бизнес в условиях ЕврАзЭС».Публикации. Результаты диссертационного исследования отраженыв 23 публикациях общим авторским объемом 7,2 п. л., включая 5 статей в журналах, входящих в Перечень ведущих рецензируемых научных изданий ВАК РФдля опубликования результатов диссертационных исследований.Структура и содержание диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав основного текста, заключения, списка использованной литературы и 14 приложений.

Основное содержание работы изложено на 131 странице,включает 15 рисунков, 29 таблиц. Библиографический список содержит 250 источников (в том числе 163 на иностранном языке).Во введении обоснована актуальность темы, определены цели, задачи,предмет, объект, теоретические и методические основы исследования, отражены научная новизна и практическая значимость полученных результатов.В первой главе «Теоретико-методические подходы к анализу закономерностей международной интеграции» уточнено теоретическое определение сущности интеграционных процессов между развитыми и развивающимися стра-7нами мира.

Систематизированы теоретические подходы к взаимоотношениямядра и периферии глобального хозяйства. Представлены методические разработки организации политики выравнивания в региональных интеграционныхобъединениях разного типа.Во второй главе «Исправление хозяйственных дисбалансов в условияхрегиональной экономической интеграции» исследовано изменение соотношения конвергенционных и дивергенционных тенденций в мировом хозяйстве.Выделены этапы корректировки механизма сближения уровней экономического развития в региональных интеграционных объединениях типа «Север – Юг».Выявлены особенности практики выравнивания уровней экономического развития в РИО развивающихся стран.В третьей главе «Преодоление экономического неравенства на постсоветском пространстве» проанализирована эволюция интеграционных процессовс участием бывших советских республик. Раскрыта сущность инструментовгармонизации уровней экономического развития в СНГ. Разработаны и обоснованы предложения по организации политики выравнивания в ЕАЭС.В заключении в обобщенном виде изложены итоги диссертационного исследования и сформулированы основные выводы.8ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ,ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ1 Классифицированы теоретические концепции взаимоотношенийэкономического ядра и периферии в условиях региональной экономической интеграции на современном этапе, что позволило выделить внутренние и внешние детерминанты распространения конвергенционных и дивергенционных тенденций в региональных интеграционных объединенияхмировой экономики.Анализ эволюции развития РЭИ позволил, прежде всего, установить расширение сфер регулирования РИС и увеличение числа вовлеченных в процессырегиональной экономической интеграции стран (рисунок 1), что в условияхуглубления экономической дифференциации государств-участников обострилопроблемы функционирования РИО на современном этапе.ПериодXIX в.

– серединаХХ в.1950–1970-е гг.1980-е гг. – настоящеевремяФакторыразвитияРЭИХозяйственнаяразрозненностьНеобходимость послевоенного восстановления; деколонизацияЗавершение кризиса1970-х гг.; перезапускряда РИО по образцуЕС; глобализацияКоличествоРИООколо 20 ТС10 региональных ЗСТи ТС и 59 прочих РИС21 региональные ЗСТ,ТС и ЭС и более 200прочих РИСКол-востранОколо 30 странВ 10 РИО – 57 стран;в РИС – 115 странВ 21 РИО – 154 страны; в РИС – почти всестраны, кроме Монголии, Сомали и др.Приоритеты регулированияТорговля товарамиТорговля товарамиТорговля товарами, услугами, движение капитала, труда, экономическая политикаТеоретическая базаТеории международной торговли и либерализации ВЭДТеория «традиционного» регионализма,теория «оптимальныхвалютных зон»Теории «нового» регионализма, концепциигибкой интеграцииРисунок 1 – Этапы эволюции РЭИ в глобальном хозяйствеУглубление экономического неравенства в основных РИО мира потребовало теоретического переосмысления взаимоотношений экономического ядраи периферии в условиях РЭИ.

Основной вопрос заключается в определенииперспектив сближения стран и поиске возможностей для сокращения отставания. Теоретической базой решения обозначенных проблем выступили теориидолгосрочного экономического развития лидирующих и отстающих стран глобального хозяйства, которые можно разделить на три группы.9Школа конвергенции базируется на неоклассической теории и утверждаетвозможность сближения догоняющих трудоизбыточных стран с передовымикапиталоизбыточными странами, во-первых, вследствие убывающей отдачи капитала физического (Р.

Солоу) и человеческого (Д. Вейл, Н. Г. Мэнкью, Д. Ромер); во-вторых, в результате роста спроса и, как следствие, цены на избыточный фактор в ходе производственной и торговой специализации (Э. Хекшер,Б. Олин, П. Самуэльсон); в-третьих, благодаря овладению приемами имитации,которая легче в освоении и дешевле инноваций во внедрении (М. Абрамовиц,А. Гершенкрон, Р.

Вернон) и др.Школа сокращения дивергенции основывается на марксистских и неорикардианских принципах и отмечает возможность лишь частичного сокращения отставания стран периферии, специализирующихся на отраслях с убывающей отдачей, от стран ядра, специализирующихся на отраслях с возрастающейотдачей, в силу, во-первых, невозможности преодоления «эволюционного порога» (Г. Мюрдаль); во-вторых, безвозмездного присвоения части фонда трудовой стоимости периферии центром мирового капитализма (И. Валлерстайн);в-третьих, проведения политики внешнеторговой открытости в условиях неготовности местных производств к иностранной конкуренции (Я.

Ванек, Э. Райнерт), в-четвертых, достижения пределов роста и прекращения поддержки состороны развитых стран (Д. Родрик) и др.Смешанная школа отрицает предетерминированность вектора социальноэкономического развития, объясняя это зависимостью технологического прогресса от структурных характеристик страны (Р. Лукас, П. Ромер), ослаблениемраспространения знаний по мере удаления от инновационного центра (П. Кругман, Д.

Пуга) и др.Систематизация разнополярных теоретических взглядов на проблему экономического неравенства позволяет выделить внутренние и внешние детерминанты распространения конвергенционных и дивергенционных тенденций в современной мировой экономике. К эндогенным относятся условия предложения(наделенность факторами производства/ФП, их качественные характеристики,сложившаяся структура производства и др.) и спроса (емкость рынка и др.),инфраструктура и институты. К экзогенным – регулирование международногоперемещения ФП, товаров, услуг, особенности конъюнктуры соответствующихмировых рынков, «случай». Сокращение или углубление отставания конкретной страны от экономического авангарда обуславливается обоюдным влияниемобозначенных внутренних и внешних детерминант, которое может быть взаимоусиливающим, взаимоослабляющим и разнонаправленным.

Характеристики

Список файлов диссертации

Выравнивание уровней экономического развития стран в региональных интеграционных объединениях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее