Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1150374), страница 2

Файл №1150374 Автореферат (Равновесие раствор – твердая фаза в тройных водно-органических системах, содержащих соли переходных металлов) 2 страницаАвтореферат (1150374) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Показано, что в значительнойчастиисследованийрассматриваютсямодельныесистемыбезацидокомплексообразования (например, галогениды щелочных и щелочноземельных металлов). Обоснована актуальность выбора водно-органическихрастворов галогенидов d-элементов как малоизученных объектов.Глава 3. Экспериментальная частьДанная глава диссертации посвящена описанию методов исследования:изотермическое насыщение и снятие пересыщения, ИК спектроскопия,электронная спектроскопия поглощения, рентгеноструктурный анализ,квантовохимические расчеты.

Приведено подробное описание использованной вработе методики обработки ИК спектров растворов для определения сольватныхчисел катионов в индивидуальных и водно-органических растворителях,основанного на использовании разностных спектров.Глава 4. Обсуждение результатов4.1. Растворимость солей в смешанных и индивидуальных растворителяхПриведены экспериментальные данные по растворимости галогенидов меди(II), кобальта и лантана в органических и водно-органических растворителях,полученные в ходе данного исследования. Рассмотрено влияние основныхсвойств растворителей на форму изотермы растворимости.В бинарных системах соль – растворитель растворимость минимальна вслучае диоксана и тетрагидрофурана.

Данный факт объясняется низкимизначениями диэлектрической проницаемости этих растворителей. В целомсимбатность изменения растворимости и диэлектрической проницаемостинаблюдается только для сульфатов металлов: H2O > DMSO > DMA > DMF >THF > 1,4-диоксан.При закреплении растворителя значения растворимости, как правило, растутв ряду сульфат < хлорид< бромид < иодид.

Основными причинами данногоявления служат следующие факторы:• Более высокие константы устойчивости комплексов катионов с бромид- ииодид-ионами по сравнению с хлорид-ионами, особенно для катионовкадмия;• Меньшая энергия кристаллической решетки;• кристаллизация некоторых бромидов и иодидов в безводном состоянии(например, CuBr2 и CdI2).Что касается максимальных значений растворимости, то оказалосьневозможным выделить какой-то один растворитель, который был бынаилучшим для всех изученных галогенидов.

Различия в растворимости солей вразличных по мягкости и диэлектрическим свойствам растворителях указываютна доминирование различных химических форм в растворах.6Интерпретация экспериментальных данных в тройных системах усложняетсянемонотонностью изменения физико-химических свойств бинарных смесей(диэлектрическая проницаемость, энтальпия смешения и др.) в зависимости отсоотношения двух растворителей. Далее в главе проводится анализ изотермрастворимости в системах, содержащих галогениды меди и кобальта.Максимальная растворимость солей указанных выше жестких 3d-элементовнаблюдается в смесях вода – DMF и вода – DMA, а минимальные значения –вода – диоксан.

Неожиданно высокой растворимость оказалась в случаебинарного растворителя вода – THF. Наиболее адекватным объяснением здесьявляется тот факт, что из-за наличия гидрофобного фрагмента –(СН2)4– вмолекуле тетрагидрофурана происходит разрушение собственной структурыводы и повышение ее сольватирующей способности. Растворимость бромидовметаллов выше, чем у хлоридов в соответствующих растворителях.Завершается глава анализом структуры равновесных кристаллическихсоединений в изученных системах по данным РСА и ИК спектроскопии, а такжевыявлениемпричинобразованиясмешанныхводно-органическихкристаллосольватов: в некоторых системах образование смешанныхкристаллосольватов не наблюдается вообще, например, CuBr2 – H2O – DMSO иCoX2 – H2O – DMSO.

Именно в паре вода – DMSO разница между донорнымичислами двух растворителей максимальна, поэтому органические молекулывытесняют воду не только из первой координационной сферы, но и изструктуры полностью. По одному смешанному сольвату образуется в системах,содержащих галогениды меди и DMA, DMF и THF в качестве органическогокомпонента. Наибольшее разнообразие в смешанных кристаллосольватахпроявляют системы, содержащие диоксан, что вызвано близостью значенийдонорного числа воды и диоксана.4.2. Классификация тройных систем по форме изотермы растворимостиВсе изученные тройные системы были разделены на 3 группы в зависимостиот формы изотермы растворимости.

Физический смысл этой прямой линиизаключается в том, что она показывает гипотетическое значение растворимостисоли в бинарном растворителе при полном отсутствии гетеромолекулярныхвзаимодействий между растворителями, т.е. если бинарный растворительпредставляет собой физическую смесь молекул.Основным фактором, позволяющим определить принадлежность системы кконкретномутипу,являетсяструктураравновеснойтвердойфазы,кристаллизующейся из водного и органического растворов. Так, к I типу (гдерастворимость лежит выше линии аддитивности) принадлежат системы сбромидом меди и иодидом кадмия, которые существуют в виде безводныхсолей, а из органических растворителей образуют структуры скоординационными парами [M(Solv)6][MX4].

Системам этого типасвойственнысильное комплексообразование и сольватация, которые и приводят ккоординационному диспропорционированию в растворе и твердой фазе. Такжек данному типу относятся системы с растворителем вода – тетрагидрофуран,что вызвано сильной разупорядоченностью бинарного растворителя.В тех случаях, когда растворимость лежит ниже линии аддитивности(системы II типа), и из водного раствора, и из индивидуального органического7растворителя кристаллизуется полимерный кристаллосольват. В растворе длятаки систем характерны либо ассоциация (ионная в случае сульфатов металлов,молекулярная в случае бинарного растворителя вода – диоксан), либоконкуренция сольватации и комплексообразования (в системах, содержащиххлориды кадмия и никеля и бромиды кобальта и кадмия).В системах III типа изотерма растворимости пересекает линию аддитивности,таким образом, они занимают промежуточное положение между двумяпредыдущими типами.

Из водного раствора в таких системах кристаллизуетсяполимерный кристаллогидрат, из органического – координационная пара. Врастворе наблюдается конкуренция сольватации и комплексообразования,причем с увеличением доли органического растворителя равновесие смещаетсяв сторону ацидокомплексов. Наиболее яркими примерами систем с такимисвойствами служат растворы хлорида меди и кобальта и водно-амидныхрастворителях.4.3.

Сольватация и комплексообразование в разбавленных растворахДля выявления факторов, влияющих на растворимость солей, необходимобыло исследовать состояние ионов в жидкой фазе от разбавленных растворов донасыщения. В ходе выполнения работы был изучен состав сольватной оболочкиионов меди, кобальта и лантана в смешанных растворителях при концентрациисоли 1 моль/100 моль растворителя.

Для растворов меди и кобальта данные ИКспектроскопии анализировались вместе с электронными спектрами, чтопозволило более полно описать процессы, протекающие в системах.В качестве примера ниже приведены результаты определения сольватныхчисел катионов для некоторых систем с солями меди, кобальта и лантана.В системе, содержащей 1 моль хлорида меди/100 моль растворителя (рис. 1),значение общего сольватного числа незначительно уменьшается от 4.2 в воде до3.2 в смесях с 40% DMSO, что явно указывает на усилениекомплексообразования. По данным электронной спектроскопии в системепротекают реакции координационного диспропорционирования, которые могутбыть схематично представлены в следующем виде:СuCl2 + Solv  [Cu(Solv)6]2+ + [CuCl(Solv)5]+ + Cl-Рис.

1. Диаграмма сольватации CuCl2 – H2O Рис. 2. Диаграмма сольватации CoCl2 –– DMSOH2O – DMFСодержание соли в обеих системах 1 моль/100 моль р-ля, общее сольватное число –сплошная линия, содержание молекул воды – пунктирная линия, содержаниеорганических молекул – точечная линия.8Аналогичная ситуация наблюдается и для системы бромид меди – вода –диметилсульфоксид.В системах, содержащих хлорид кобальта и диметилформамид (рис.

2), как ив случае с галогенидами меди, наблюдается уменьшение общего сольватногочисла с 4.8 в воде до 3.8 в чистом органическом растворителе, причем наиболеерезкое падение наблюдается после 70% DMF.Анализ электронных спектров растворов указывает, что в системе протекаютпроцессы:СoCl2 + Solv [CoCl(Solv)5]+ + [CoCl3(Solv)]Рис. 3.

Диаграмма сольватации LaCl3 –H2O – DMA (1 моль/100 моль р-ля, общеесольватное число – сплошная линия,содержание молекул воды – пунктирнаялиния,содержаниемолекулдиметилацетамида – точечная линия).Сольватное число ионов лантана снижается до 7(рис. 3) при переходе отводного раствора к водно-органическим из-за усиления комплексообразования схлорид-ионами и стерических препятствий при замещении молекул воды намолекулы DMA.4.4. Аномальная основность водыПри анализе диаграмм сольватации впервые было замечено для галогенидныхсистем d-элементов значительное увеличение мольной доли воды в первойсольватной сфере катионов по сравнению с бинарным растворителем в областивысокого содержания органического растворителя.

Характеристики

Список файлов диссертации

Равновесие раствор – твердая фаза в тройных водно-органических системах, содержащих соли переходных металлов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее