Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150132), страница 15

Файл №1150132 Диссертация (2-Арил-5-(триметилсилил)-1-этоксипент-1-ен-4-ин-3-оны в синтезе азотистых гетероциклов) 15 страницаДиссертация (1150132) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Согласно литературным данным, приведенным на рисунке 9, для структуры41 можно ожидать большую константу 2J (N4–H5) ~ 10 Гц, в то время как в структуре 42 всеконстанты должны быть меньше. Поскольку в двумерном спектре наблюдается сигналсконстантой 11.1 Гц, соответствующий взаимодействию протона H5 (δ ~8.5 м.д.) и атома азотаN4 (δ ~280 м.д.), очевидно, что мы имеем дело именно со структурой 41.

ВсеостальныеэкспериментальныезначенияКССВтакжехорошосоотносятсясРисунок 9. а) Литературные значения КССВ N–H для пиридина и пиррола; b) ожидаемыеКССВ для структур 41 и 42; c) экспериментальные значения КССВ для соединения 41апредсказанными величинами (рисунок 9). Таким образом, полученные бициклическиепродукты реакции енинона 4а с аминопиразолами 28а-с имеют структуру 2,6-диарил-793(триметилсилилэтинил)пиразоло[1,5-a]пиримидинов41.Окончательнымподтверждениемструктуры полученных продуктов стали данные РСА для соединения 41с (приложение 8.12).Ранее мы установили, что наиболее активным электрофильным центром енинонов 4является этоксиметиленовая группа. Принимая во внимание этот факт и учитывая строениеполученных продуктов, можно утверждать, что в реакциях с аминопиразолами сначалапроисходит замещение этоксигруппы экзоциклическим атомом азота.

Промежуточнымсоединением является, очевидно, енамин типа 38, и дальнейшая атака циклического атома азотапо карбонильной группе приводит к конечному продукту.94IV. Экспериментальная частьСпектры ЯМР были получены на приборах Bruker DPX-300 и Bruker Avance 400 (300.13 и400.13 МГц для 1H; 75.47 и 100.61 МГц для13C, соответственно) для растворов в CDCl3,ДМСО-d6 или ацетоне-d6. Для калибровки спектров 1H использованы сигналы остаточныхпротонов растворителей (δH 7.26, 2.50 и 2.05 м.д., соответственно), спектров13С – сигналыатомов углерода растворителей (δC = 77.0, 39.5 и 29.8 м.д., соответственно) [174]. Для отнесениясигналоватомовуглерода использованы спектрыDEPT.

Константы спин-спиновоговзаимодействия (КССВ, J) даны в Гц. Масс-спектры высокого разрешения получены наспектрометре Bruker Maxis HRMS-ESI-qTOF. УФ спектры поглощения записаны наспектрофотометреShimadzuUV-1800,спектрывозбужденияиэмиссии–наспектрофлуорофотометре Shimadzu RF-5301PC для 10-5 M растворов в CHCl3. Температурыплавления определяли на приборе Stuart SMP30.

Рентгеноструктурный анализ проводился надифрактометрах Agilent Technologies SuperNova Atlas и Agilent Technologies Xcalibur Eos притемпературе 100 K. Для обработки данных использовали программу ShelXL с оболочкойOLEX2 v.1.2 [175]. Колоночную и флэш-хроматографию проводили на силикагеле Merck 60(230-400 mesh). Состав реакционных смесей и полученных при их разделении фракций, а такжечистоту выделенных соединений контролировали методом ТСХ на пластинках ALUGRAM SILG/UV254 фирмы Macherey-Nagel.Все использовавшиеся гидразины, амины и анилины имелись в наличии в нашейлаборатории и использовались без дополнительной очистки, как и фенилацетилхлорид.4.1.

Синтез исходных соединений4.1.1. Бис(триметилсилил)ацетилен (1)В двухлитровую трёхгорлую колбу, снабженную капельной воронкой, термометром,обратным холодильником и магнитным мешальником, поместили стружки магния (1.1 моль,26.7 г), несколько кристаллов йода и нагрели её до образования устойчивых фиолетовых паров.После остывания налили в колбу ТГФ (0.8 л) и 5 мл раствора EtBr (общее количество 1.1 моль,119.9 г, 82.1 мл) в ТГФ (общее количество 200 мл), нагрели при перемешивании до 50 °С ивыдержали реакционную смесь при этой температуре в течение 15 мин, далее добавили покаплям оставшийся раствор EtBr при 30 °С. По окончании реакционную смесь перемешивали30 мин при 65 °С.Капельную воронку заменили на газоподводящую трубку и пропускали ацетилен (0.5моль, 11.2 л) через полученный раствор этилмагнийбромида при 50-55 °С, при этомнаблюдалось образование студнеобразного осадка и загустение реакционной смеси.

Когда95реакционная смесь стала неперемешиваемой, добавили ТГФ (100 мл). По окончаниипропускания ацетилена реакционную смесь перемешивали 30 мин при 50 °С.К полученной смеси добавили по каплям триметилхлорсилан (1 моль, 108.5 г, 128.3 мл) стакой скоростью, чтобы температура реакционной смеси держалась на уровне 55 °С. Поокончании нагревали смесь 2 ч при 65 °С, затем охладили до комнатной температуры, вылили враствор NH4Cl (100 г) в воде (1 л) и тщательно перемешали, слои разделили. Водный слойэкстрагировали пентаном (2 × 150 мл), объединённые органические слои промыли насыщеннымводным раствором NH4Cl (10 × 100 мл), затем высушили над Na2SO4.

Растворители отогнали наустановке с 30 см дефлегматором при атмосферном давлении, остаток перегнали. Бесцветнаяжидкость, т.кип. 131-135 °С [153]. Выход 56 г (66%).4.1.2. 2-(4-Нитрофенил)уксусная кислота (7a) [154].1) 2-(4-Нитрофенил)ацетонитрилСмесь азотной кислоты (конц. ~ 65%, 40 мл) и концентрированной серной кислоты (40 мл)охладили до 10 °С, затем при перемешивании добавили по каплям бензилцианид (124 ммоль,14.5 г) с такой скоростью, чтобы температура реакционной смеси не превышала 20 °С. Поокончании перемешивали ещё 1 ч при комнатной температуре. После этого реакционную смесьвылили на лёд (100 г) и быстро отфильтровывали выпавший осадок, который затемперекристаллизовали из этанола, высушили на воздухе. Зеленоватые кристаллы, т.пл.

115116 °С (лит. т.пл. 115-116 °С). Выход 12.25 г (61%).2) 2-(4-Нитрофенил)уксусная кислотаСуспензию 2-(4-нитрофенил)ацетонитрила (154 ммоль, 25.0 г) в смеси воды (70 мл) иконцентрированной серной кислоты (75 мл) кипятили с обратным холодильником в течение 20мин, затем охладили до комнатной температуры и медленно добавили ледяную воду (140 мл).Выпавшийосадокотфильтровалиипромылиледянойводой(100мл),затемперекристаллизовали из воды, высушили на воздухе.

Светло-желтые кристаллы, т.пл. 150-151°С (лит. т.пл. 151-152 °С). Выход 22.6 г (81%).4.1.3. 2-(4-Метоксифенил)уксусная кислота (7e)1) 4'-Метоксиацетофенон [176]К хорошо перемешиваемой суспензии AlCl3 (0.11 моль, 14.7 г) в дихлорметане (100 мл),охлаждённой до 0 °С, добавили по каплям ацетилхлорид (0.11 моль, 8.6 г, 7.8 мл) и затемперемешивали смесь в течение 10 мин до полного растворения AlCl3. После этого кполученному раствору добавили по каплям анизол (0.1 моль, 10.8 г, 10.9 мл) с такой скоростью,чтобы температура реакционной смеси не превышала 5 °С. По окончании реакционную смесьперемешивали при комнатной температуре 2 ч, после чего вылили её в смесь 40 мл 10%96водного раствора HCl со 100 г льда.

Полученную смесь перемешали, слои разделили, водныйслой экстрагировали дихлорметаном (2 × 30 мл). Объединённые органические слои промыливодой, насыщенным раствором NaHCO3, насыщенным раствором NaCl и высушили над Na2SO4.Растворитель отогнали в вакууме на роторном испарителе, остаток перегнали в вакууме.Бесцветное твердое вещество, т.кип. 115-120 °С (5 Торр), т.пл. 35-37 °С (лит. т. пл.

38 °С, т. кип.139 °С (15 Торр)). Выход 12.7 г (85%).2) Морфолид 2-(4-метоксифенил)тиоуксусной кислотыВ плоскодонную колбу, снабженную магнитной мешалкой, термометром и обратнымхолодильником, поместили 4'-метоксиацетофенон (85 ммоль, 12.7 г), морфолин (0.17 моль,14.9 г, 15.0 мл), тонко растертую серу (0.021 моль, 5.5 г) и ДМФА (25 мл). Реакционную смесьперемешивали при 110-120 °С в течение 4 ч, затем охладили до комнатной температуры ивылили в стакан с холодной водой (100 мл), после чего выдержали при 0 °С в течение 1 ч, приэтом продукт выпал в виде масла. Водный слой декантировали, остаток промыли водой (споследующей декантацией) и использовали далее без дополнительной очистки. Количествареагентов на следующей стадии рассчитаны на выход тиоморфолида 80%.3) 2-(4-Метоксифенил)уксусная кислотаСмесь тиоморфолида (68 ммоль) и 50% водного раствора КОН (55 г) в 100 мл 95% этанолакипятили с обратным холодильником в течение 6 ч. Этанол отогнали в вакууме, к остаткудобавили 50 мл воды, отфильтровали от нерастворившихся примесей и фильтрат подкислиликонцентрированной соляной кислотой до pH 1-2.

Выпавший осадок отфильтровали, промылиминимальным количеством холодной воды. Затем суспендировали его в воде (50 мл), добавилиNaHCO3 до прекращения выделения CO2 (pH ~8), отфильтровали и фильтрат подкислиликонцентрированной соляной кислотой до pH 1-2. Выпавший осадок отфильтровали, промылиминимальным количеством холодной воды, высушили на воздухе. Желтоватые блестящиекристаллы, т.пл. 84-85 °С (лит.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,57 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

2-Арил-5-(триметилсилил)-1-этоксипент-1-ен-4-ин-3-оны в синтезе азотистых гетероциклов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее