Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149825), страница 10

Файл №1149825 Диссертация (Моделирование речи на основе гармонического звукоряда для воспроизведения на разных скоростях с сохранением тембра) 10 страницаДиссертация (1149825) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

После этого происходит оптимизацияГрадиентным спуском в момент m = m + 1. И так далее. Окончание работы происходит, когда до конца основной части обрабатываемого WAV-файлаостается m0 сэмплов.2)Информация выбирается с первого сэмпла основной части файла формата WAV, но поскольку половина длины носителяпробника может быть m0 и при анализе используются сэмплы входного файла моментов раньше, чем текущий, на половинудлины пробника, момент, с которого следует начать анализ, должен быть не ранее, чем m0 .61Общая схема высокочастотного анализаПоскольку диапазон коротких периодов, соответствующий высоким частотам, невелик (3 ÷ 6), разделение оптимизации на Грубую оптимизацию иГрадиентный спуск нецелесообразно.

И на этих периодах проводится полнаяоптимизация, которая соответствует Грубой оптимизации с шагом 1.2Назначение Грубой оптимизации — избежать “зависания” итераций в районе одного локального минимума при наличии других локальных минимумовс меньшим значением критериев. Достаточно частая сетка узлов-периодов, используемая в выборе оптимизации, гарантирует переход от окрестности одноголокального минимума к окрестности другого, если в этом другом значение критерия существенно меньше.

Включение Грубой оптимизации происходит, когдарасстояние текущей итерации по периоду от опорного узла становится больше,чем ее расстояние до соседнего узла, то есть достаточно часто.Оптимизация периода на следующем моменте времени вполне естественностартует с оптимального значения периода, найденного на предыдущем моменте времени, поскольку изменение частотных характеристик происходит существенно медленнее сравнительно с частотой дискретизации.Глава 3.СИНТЕЗ§3.1. Сглаживание скачковСтрогая локализация работы частотно-амплитудного детектора в относительно узких окнах просмотра может приводить к кратковременным резким изменениям частот и амплитуд даже в пределах анализа на протяжении периодаглавной гармоники.

Непосредственный синтез выходного звукового файла наоснове таких скачков приводит к появлению нежелательных высокочастотныхшумов. Во избежание таких дефектов для синтеза выходного звукового файлаприменяются значения частот и амплитуд, усредненные на некотором промежутке. Хорошие результаты были достигнуты при усреднении по диапазону,охватывающему экстентом расположенные сэмплы входного потока в количестве, приблизительно равному удвоенной середине 2Tcp диапазона периодов, насоответствующие которым частоты настраивается программа.

Таким образом,для буфера усреднения требовался массив из 2Tcp /u элементов, где u — расстояние в сэмплах между отсечками, в которых производился анализ.Для основной гармоники величина Tcp в программе, настроенной на женский голос, равнялась 165. При u = 10 для буфера усреднения требуется массивиз 33 элементов.6263§3.2. Заполнение пропущенных отсечекСогласно предлагаемой методике, для ускорения обработки входного цифрового потока значения амплитуд гармоник и их частот частотно-амплитуднымдетектором вычисляются не на каждом сэмпле, а с пропуском u со значением10 и более. При синтезе же оставшиеся значения должны быть заполнены.

Делается это с помощью интерполяции, к которой качество восстановления звукас помощью ЦАП предъявляет определенные требования.Работу ЦАП можно описать примерно следующим образом: поток сэмп′′лов {O(m′ )}N0 , N < N − 1, преобразуется в аналоговый ступенчатый сигнал,который подается на аналоговый фильтр, выполняющий аппаратное сглаживание.

Если от сэмпла к сэмплу изменение амплитуд происходит относительномедленно, то аппаратное сглаживание успешно функционирует и выдает достаточно гладкий аналоговый сигнал. В случае же резких изменений амплитудв выходной сигнал добавляются высокочастотные составляющие, воспринимаемые как паразитные шумы. Поэтому появляется задача понижения резкостиизменения амплитуд, подаваемых в ЦАП, с одной стороны, а с другой — обеспечения быстродействия и устойчивости алгоритма интерполяции (АИ).В частности,1.

На входных в АИ узлах t00 , t10 , ... он должен вернуть вычисленные значения амплитуд.2. Для получения значений амплитуд Aij на дополнительных узлах til изсэмпльного интервала [ti0 , ti+1,0 ] АИ должен использовать только вычисленныезначения амплитуд в узлах, непосредственно примыкающих к ti0 и ti+1,0 . Количество таких узлов желательно минимизировать.3. Аналоговый сигнал после прохождения через ЦАП выдаваемого АИ выходного цифрового сигнала должен иметь наименьшее количество паразитныхшумов.64Лучше всего этим требованиям удовлетворяет кубическая квазиэрмитоваяинтерполяция [10]. Она порождает локальные сплайны, то есть не требующиеодновременной обработки всего множества узлов [11].3.2.1.

Квазиэрмитовы кубические сплайныКлассический эрмитов сплайн состоит из звеньев, являющихся интерполяционными полиномами Эрмита, строящимися по значениям интерполируемой функции и ее производной на двух узлах, ограничивающих участок интерполяцииданного звена [6]. “Склейка” таких звеньев дает эрмитов сплайн.

Его тип —S3,2 , то есть он гладкий (первый индекс — порядок сплайна, второй индекс —его дефект).В нашем случае входной сигнал в интерполяцию представляет собой от−1сечки значений звукового давления в моменты {ti0 }N, N := ⌊(N −2m0 )/u⌋ 3) ,0но информация о значениях производных давления в какие-либо моменты отсутствует. И имеющиеся теория и алгоритмы позволяют строить кубическийсплайн (типа S3,1 ), то есть еще глаже эрмитового. Однако, такой сплайн уже неотносится к категории локальных, и в вычислении четырех параметров каждогозвена используется информация по всем N узлам. При большом N (сотни тысяч) задача становится практически неразрешимой.

Путь для выхода из коллизии между вычислительной трудоемкостью и гладкостью сплайна вполне естествен: получить приближенные значения производных в узлах интерполяциипо некоторому ограниченному шаблону, а потом построить полином Эрмита. Иуже в 1880-м году Шпраг (T.B. Sprague) [37] фактически предложил формулыдля звеньев сплайна S5,3 , которые строились как полиномы Эрмита по значениям на концах сэмпльного интервала звена 1-й и 2-й производных интерполируемой функции, вычисляемых приближенно с помощью полинома Лагранжа по шеститочечному шаблону, и значениям интерполируемой функции. В1899-м году Каруп (J. Karup) [26] предложил формулы для звеньев сплайна3)Операция антье “⌊·⌋” определена на стр.

53.65S3,2 с вычислением производных на концах сэмпльного интервала звена по четырехточечному шаблону. С введением понятия сплайна в 1946-м году [36] исоответствующей терминологии, сплайны, конструируемые согласно формуламШпрага–Карупа, естественно называть квазиэрмитовыми кубическими сплайнами (КЭК-сплайнами).

Однако и до конца двадцатого века в некоторых публикациях можно обнаружить название “касательная интерполяция” (osculatoryinterpolation) для метода Карупа. В частности, в [22] Акима под этим названиемпривел небольшую модификацию вычислительных формул Карупа, в конечномитоге приводящую к тому же сплайну, что и метод Карупа. Здесь будут построены КЭК-сплайны, исходя из других начальных соображений [13], и полученырасчетные формулы, несколько отличные от формул Карупа и Акимы. И хотяитоговый сплайн оказывается таким же, предлагаемая методика его построенияпозволила провести анализ уровня гладкости (см. опр.

3.2) выходного сигнала,который появляется после сглаживания в ЦАПе.3.2.2. Построение КЭК-сплайна−1Пусть {si0 }N— сэмплы входного сигнала в процесс интерполяции, si1 , ..., si,u−10— дополнительные сэмплы в моменты (в дополнительных узлах), соответственно,til = ui + rl, l = 1, ..., u − 1,(3.1)где r — шаг дискретизации, который, не умаляя общности, считаем равным 1.Каждому узлу интерполяции, начиная со второго (с индексом 1) и до предпоследнего, сопоставим центральную разностную производную:hi =si+1,0 − si−1,0,2ui = 1, 2, ...N − 2.(3.2)В первом и последнем узлах положим 4) h0 = hN −1 = 0.4)Целесообразность этого назначения более теоретическая, чем практическая.

Оно позволяют построить сплайн S3,2 на всемпромежутке [m0 , N − 1 − m0 ], а не только на внутренних звеньях. Практически же ценность интерполяции на крайних звеньяхничтожна, так как им соответствует длительность звучания 0.02 − 0.03 сек.66Начальное звено сплайна получим линейной интерполяцией по первому ивторому сэмплам.

Впрочем, можно было бы интерполировать между первымузлом и вторым как угодно — последствия этого произвола, как будет видно вдальнейшем, закончатся к третьему узлу. Остальные звенья от этого не зависят.Прочие звенья между моментами ti0 и ti+1,0 , i ≥ 1, получаются в результате решения задачи кратного интерполирования с помощью полинома третьейстепени H3 (t):H3 (tl0 ) = sl0 , H3′ (tl0 ) = hl ,(3.3)где l = i, i + 1. Поскольку hl не являются значениями производной интерполируемой функции, такой полином назовем квазиэрмитовым кубическим, аКЭК-сплайны и есть сплайны, составленные из таких полиномов.3.2.3.

Свойства КЭК-сплайновРешение задачи (3.3) с вычислительной точки зрения удобнее описать не черезглобальную переменную t, а через локальную m следующим образом:m = t − ⌊t/u⌋u(3.4)[]для всех t ∈ ⌊t/u⌋u, ⌊t/u⌋u + u . 5) Из (3.4) видно, что m пробегает значенияот 0 до u − 1, когда t пробегает значения между двумя соседними узлами интерполяции ti0 и ti+1,0 .

Формула (3.4), очевидно, не позволяет определить t поm, однако при построении интерполяционного сплайна этого не потребуется.Решение задачи (3.3) в локальных переменных доставляется известнойформулой:[6]C[i,i+1] (m) = C[i,i+1] (m/u) = (1 − m/u)2 (1 + 2m/u)si0 + (m/u)2 (3 − 2m/u)si+1,0 ++hi u(1 − m/u)2 m/u − hi+1 (m/u)2 (1 − m/u)u.(3.5)Далее узлы ti0 будем называть i-ми узлами интерполяции, i = 0, ..., N −1.5)Операция антье “⌊·⌋” определена на стр. 53.67Соберем коэффициенты при одинаковых степенях m в (3.5):C[i,i+1] (m) = ai m3 + bi m2 + ci m + di ,(3.6)где коэффициенты с учетом (3.2) рассчитываются по формуламai =si+2,0 − 3si+1,0 + 3si0 − si−1,0,2u3bi =−si+2,0 + 4si+1,0 − 5si0 + 2si−1,0,2u2(3.7)si+1,0 − si−1,0,di = si0 .(3.8)2uИллюстрация поведения i-го звена сплайна тесно связана с параллелоci =граммом звена, который образуется касательной к звену в узле i и параллельной ему прямой, содержащей отрезок Xi−1 Xi+1 , совместно с касательной к звену в узле i + 1 и параллельной ему прямой, содержащей отрезок Xi Xi+2 , гдеXl = (l, sl0 ).

Характеристики

Список файлов диссертации

Моделирование речи на основе гармонического звукоряда для воспроизведения на разных скоростях с сохранением тембра
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6548
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее