Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148822), страница 4

Файл №1148822 Автореферат (Формирование концепции «начал» и «причин» в греческой мысли от истоков до Аристотеля) 4 страницаАвтореферат (1148822) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

980b29–982b)19.Также в данном параграфе прослеживается связь рассматриваемого намислова-понятия a‡tion как причины в Corpus Hippocraticum с его изначальнымзначением «виновности» как этической оценки поведения человека,переступающего заданные границы и меру. Болезнь, по Гиппократу,возникает тогда, когда человек переходит границы, положенные еготелесности природой. Задача, которую ставит перед собой врач, – определитьту меру, которую нарушил человек, а это и значит – найти причину недуга.Таким образом, слово a‡tion в «Корпусе Гиппократа» связано не просто соценочным суждением о человеке, нарушающем заданную природой меру вотношении своей телесности, а приобретает отвлеченное значение, становясьпонятием, принципом научного познания.В третьем, заключительном пункте второго параграфа (Демокрит)рассматривается формирование понятия a‡tion уже в философском дискурсе.В дошедших до нас фрагментах Демокрита не встречается определенияa‡tion – скорее всего, в качестве понятия оно было интегрированоДемокритом из научной среды и уже понималось как «причина».

Хотя a‡tion,на первый взгляд, теряет у Демокрита свое исходное значение, связанное снарушением меры, близкие этому пониманию коннотации остаются, при19Аристотель. Метафизика // Аристотель. Сочинения: В 4 тт. Т. 1. М.: Мысль, 1976.18этом они приобретают отвлеченный характер. Об этом свидетельствует то,что содержательно a‡tion (a„t…a) раскрывается у Демокрита, в первуюочередь, через отношение к понятиям случайности и необходимости. Поискa‡tion (не исключено, что сам факт поиска причин в дальнейшемзаимствуется Аристотелем) имеет тотальный характер и касается всего,вплоть до целого универсума. Демокрит очень близко подходит каристотелевскомуУмукакпервопричине:элиминируяслучайность/неразумность из мира и занимаясь поиском причин всегосущего, он доходит до неделимого, того, что можно увидеть только Умом, –атомов; на этом он, однако, останавливается, не объясняя причину движенияатомов, и не считая нужным искать первые начала и причины варистотелевском смысле.Третья глава (Проблематика начала и причины как философскихтерминов в учениях Платона и Аристотеля) посвящена анализу концептаначал и причин у Платона и Аристотеля.В первом параграфе (Начала и причины в философии Платона)поднимается вопрос, занимался ли Платон поиском начала и причин всмысле, заданном Аристотелем.В первом пункте первого параграфа (Релевантность применениятермина ¢rc» как онтологического принципа, заданного Аристотелем, кучению Платона) рассматривается, насколько обоснованным является дляучения Платона использование начала (¢rc») как философского термина всмысле «онтологического принципа».

На основании соответствующихтекстов из Corpus Platonicum можно заключить, что Платон не используетслово ¢rc» как философский термин. Исключение составляет ограниченныйряд контекстов в «Федре» (245b)20, «Государстве» (533d, 510b)21, «Тимее»(28b)22, в которых можно усмотреть тенденцию к терминологизации понятияПлатон. Федр // Платон. Собрание сочинений в 4-х тт. Т. 2. М.: Мысль, 1993.Платон.

Государство // Платон. Собрание сочинений в 4-х тт. Т.3. М.: Мысль, 1994.22Платон. Тимей // Платон. Собрание сочинений в 4-х тт. Т. 3.М.: Мысль, 1994.202119¢rc», что, очевидно, было инспирировано математикой. Попытка усмотретьжестко фиксированный термин ¢rc» у Платона ведет к апории.Во втором пункте первого параграфа («Филеб»: четыре рода Платонаи четыре причины Аристотеля) рассматривается диалог Платона «Филеб»в контексте полемики с Аристотелем.

Близость рассматриваемого диалога снекоторыми положениями учения Аристотеля можно обнаружить не только впрямых текстовых отсылках к нему, но и при сопоставлении основныхфилософских построений данных мыслителей: во-первых, четыре родасущего, выдвигаемые Платоном в «Филебе», и отдельно стоящее Благонапоминают определенную структуру сущего, повторяющуюся во многихсочинениях Аристотеля: полагаемые четыре начала и причины и Ум; вовторых, выдвигаемый Платоном в ряду пифагорейских родов четвертый род– Ум, который, как он говорит, «родственен причине» или «почти одного итого же рода» (31а) 23, и отсылает нас к ключевым понятиям философииАристотеля – Уму и причине. В связи с этим возникает следующая проблема:хочет ли Платон найти общий язык с Аристотелем, выдвигая свои четыреначала (вернее сказать – четыре рода), весьма близкие четырем началам ипричинам Аристотеля, или, наоборот, он представляет их в качествеконтраргументов, полемизируя с Аристотелем.

Ответ, который дает ПлатонАристотелю, может быть понят вполне однозначно. Основные положениясвоего учения он оставляет неизменными. И в первую очередь это касаетсяпервоначала – Блага, которое остается в рамках учения об идеях, заданногоимещев«Государстве»,самодостаточноеи«Пармениде»,самотождественное.ипонимаетсяБольшийинтерескак бытиевызываетчетвертый род – Ум, который явно отсылает нас к Уму Аристотеля. ЕгоПлатон понимает следующим образом: Ум – демиург, работающий в областипредела, беспредельного, чисел. Собственно, в соответствии с местом,которое занимают Ум и Благо в иерархии сущего у Платона и Аристотеля, ивыстраиваются их учения.23Платон. Филеб // Платон.

Собрание сочинений в 4-х тт. Т. 3. М.,1993.20Во втором параграфе третьей главы (Концепция начал и причин уАристотеля) рассматривается вопрос различия и сходства значений начала ипричины, а также вопрос о том, что делает начала и причины ключевымипонятиями в учении Аристотеля.В первом пункте второго параграфа (Начало и причина какразличающиеся, как синонимичные и как «сопутствующие» друг другупонятия) выявляется проблематичность аристотелевского дискурса оначалах и причинах. Несомненно, вопрос о началах и причинах в контекстефилософии Аристотеля – основополагающий, однако Стагирит почти всегдаупотребляет эти два слова-термина таким образом, что читатель, с однойстороны, волей-неволей воспринимает их как синонимы, а с другой стороны,не может не задаться вопросом: если эти слова – синонимы, то в чем состоитнеобходимость постоянно делать их сопутствующими друг другу.

Даннаяпроблема усугубляется еще и тем, что, при всей значимости понятия«причина», Аристотель ни в своем «словаре», ни в ходе изложении самогоучения не определяет причину содержательно, как он это делает в отношенииначала. Можно заметить, что свое определение причина получает не изанализа самого понятия, а через описание того, чем она является. В ходеразбора релевантных контекстов нами выделяются три способа употребленияАристотелем ¢rc» и a‡tion: 1) как различающихся, 2) как синонимичных 3) икак «сопутствующих» друг другу.Во втором пункте второй главы (Начала и причины ™pist»mh («ВтораяАналитика»)) исследуется контекст, в который вписаны начала и причиныво «Второй Аналитике».

Начала, о которых идет речь в данном трактате,соответствуют одному из значений ¢rc» (Met. V 1): «откуда как от первогопознается предмет, например, основания доказательств» (1013a15–16)24.Такими началами во «Второй Аналитике» выступают первые посылкисиллогизмов,которыенедоказуемы,авыявляются(интуитивносхватываются) только Умом. Причину во «Второй Аналитике» Аристотель24Аристотель.

Метафизика.21определяет как средний термин доказывающего силлогизма. И в этом смысле– в построении силлогизма – Аристотель разводит причину и начало: среднийтермин силлогизма – причина, а первые посылки силлогизма – начала. Нужнозаметить, что во «Второй Аналитике» (как, собственно, и в другихлогическихтрактатах)понятияначалаипричиныпрактическиневстречаются ни как сопутствующие друг другу, ни как синонимичные. Ихзначения в научном познании Аристотелем разводятся. Причина какнеобходимое условие любого доказательства есть, скорее, путь к началам(84b23–24)25.

Однако существует и то, что их сближает и дает возможностьговорить в каком-то смысле об их синонимичности. Суть среднего термина(причины) заключается в нахождении необходимой связи между двумяпосылками, т.е. нахождении междуними общего, которое объясняет(доказывает), почему одно необходимо присуще (Øp£rcein) другому. Начало– это всегда то, что предполагает иное, то, началом чего оно является, и скоторым оно необходимо связано. Причина же выявляет (доказывает) этунеочевидную зависимость (подчиненность, скрытость) иного от начала.

И вэтом смысле найденная причина, собственно, и есть начало.В третьем пункте второй главы (Начала и причины умозрительныхнаук) предметом обсуждения являются начала и причины физики и первойфилософии. Проблематика начала задается Аристотелем в связи с попыткойобъяснить движение. Начало Аристотель понимает как то, что начинает:откуда что-либо возникает, познается, становится, и что есть «первое».Однако это первое может пониматься в разных смыслах. Например, вопределении φύσις речь идет о таком начале как первом, которое дает всемусущему стремление к изменению, причем, изменяясь, сущее становится неиным себе, а самим собой. Причина понимается Аристотелем в первуюочередь как условие и начало познания и нацелена на раскрытие сути бытия(tÕ t… Ãn e nai). Анализ контекстов, в которых Аристотель говорит о начале иАристотель.

Вторая Аналитика // Аристотель. Сочинения: В 4-х тт. Т. 2. М.: Мысль,1978.2522причине, позволяет сделать выводы: 1) a‡tion отдельно встречается уАристотеля только там, где речь идет исключительно о четырех причинах,например, в «Физике» (II, 3), в «Метафизике» (V, 2), во «Второй аналитике»(II, 11); 2) в тех случаях, когда Аристотель рассматривает какую-либо из этихпричин отдельно,он может называть ее как причиной, так и началом.Заданный Аристотелем поиск начал и причин сущего может быть понят какпоиск «онтологических» и «гносеологических» оснований сущего. КогдаАристотель говорит, что «природа есть некое начало и причина движения ипокоя» (192b20–21)26, он дает два ответа на вопрос о φύσις как сущности:«онтологический», указывая на «первое» – начало рождения, становления,возникновениядлявещейсуществующихсогласносφύσις,и«гносеологический», раскрывая φύσις через четыре причины.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование концепции «начал» и «причин» в греческой мысли от истоков до Аристотеля
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее