Диссертация (1148574), страница 26

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

В этом отношении нельзя не согласиться с тем, что«метафорическое текстообразование можно понимать и буквально, какпорождение текста, и иносказательно, как порождение подтекстового слоя»2.Таким образом, можно утверждать, что тексты с одномодельнымразвертыванием совмещают в себе аналитичность с оценочностью. Перваядостигается за счет когнитивного усилия, которое совершают автор ичитатель при наложении одного фрагмента действительности на другой.Вместе с тем, это наложение всегда оказывается оценочным, как минимум,ввиду того зазора в реальности, который возникает при сопоставлениидалеких друг от друга сущностей.Следует обратить внимание на то, что заголовок антиципируетметафорическую модель, что является довольно важным показателемтекстообразующей силы последней. Именно эта сила и позволяет выделитьв медиасфере среди текстов, развернутых с помощью метафор, отдельныйподтип, который можно назвать одномодельным.Обобщая анализ функционирования метафорики в художественнопублицистических жанрах, нужно отметить следующие особенности.Композиционный анализ показывает, что реализации метафорическоймодели практически всегда занимают сильные позиции текста – заголовок,зачин, концовку.

Это неотъемлемое свойство текстов анализируемого типа во1Иорданская Л. Н., Мельчук И. А.. Коннотация в лингвистической семантике // Wiener SlawistischerAlmanach. — Bd. 6. — 1980. — С. 197.2Харченко В. К. Функции метафоры. — М.: Издательство ЛКИ, 2007. — С. 25.127многом и позволяет говорить о том, что текст был образован с помощьюметафор.Существеннойособенностьюхудожественно-публицистическихупотреблениятекстахметафорикиявляетсяневформированиекоммуникативной (метатекстовой) рамки, как в аналитических текстах,а изображение денотатной стороны публикации – воображаемых событий,ситуаций и персонажей, участвующих в них.

Кроме того, метафорыпозволяют сформировать идеологическую рамку (модальность) публикации.Ключеваязадачапублицистическогорассматриваемогопрактическитекстаим–явления,любогопередачахудожественно-журналистскойформированиеучитателяоценкисходногоотношения. В силу чего ведущая роль метафорики в таких текстах – бытьсредством оценки, средством эмоционального воздействия на адресата.Оценка, выносимая журналистом посредством метафоры, заметно отличаетсяот традиционных прямых способов оценки. Разделить метафорическуюоценку – значит разделить картину мира, в рамках которой та или инаяметафора существует.

Такая оценка, как правило, даже не нуждается вобосновании,вовсякомслучаелогическом, поскольку самвыборжурналистом метафоры несет в себе мировоззренческие установки, которыеимплицитно противопоставляют принимающих метафору (а вместе с ней иоценку) и не принимающих. Художественно-публицистические метафорывсегда суггестивны, всегда передают скорее эмоцию, чем мысль.Вотпочемуметафоры,используемыевхудожественно-публицистических текстах, как правило, носят окказиональный характер,создаютсяжурналистом непосредственнов процессе осмысленияиоценивания описываемого явления.Подводя итог анализу эмпирического материала, нужно отметитьследующиевстречаютсяфакты.наТекстыстраницахрассмотренногосовременной128типадостаточнопериодики,редкопоскольку,поопределению, не шаблонны и требуют глубокой мысли и умения виртуозновоплотить ее в слове. Неудивительно, что большинство представленных внашем анализе статей подписано именами профессиональных писателей.Удачное применение метафоры в качестве средства развертывания текставсегда маркирует высокий профессионализм журналиста.Тексты рассмотренного типа имеют различную когнитивно-речевуюорганизацию в разных группах жанров, поэтому нами были отдельнорассмотрены художественно-публицистические и аналитические тексты.

Взависимости от жанра существенным образом разнится тип базовойметафорики и занимаемый ею объем. Мы видим, что к полномуразвертыванию тяготеют тексты художественно-публицистических жанров, вто время как частичное развертывание характерно скорее для аналитических.Неслучайным образом похожая картина наблюдается для художественныхметафорических моделей и языковых. Прием развертывания метафоры доуровня текста не востребован в информационных жанрах (что, по всейвидимости, объясняется их ориентацией лишь на сообщение информации, ане на ее аналитическую обработку).

В процессе исследования нами быливыявленытолькостатьианалитическогоихудожественно-публицистического характера. Развертывание текста с помощью языковыхметафорических моделей наблюдается в обоих данных типах, однако болеехарактерно для аналитики. Такое распределение представляется весьмапредсказуемым, поскольку метафорические модели пронизывают нашупонятийную систему и соответственно в том или ином виде могутприсутствовать в любых типах текстов, однако именно в аналитическихпубликациях они находят наилучшее применение, поскольку, как былопоказано выше, метафоры являются одним из основных способов познания иконцептуализации действительности.Художественные метафорические модели встречаются в основном вхудожественно-публицистическихжанрах,чтовполнезакономерно,учитывая их ориентацию на выражение авторской позиции и повышенную129экспрессивность (чему в первую очередь способствует именно метафора).Художественные метафорические модели активно используются в качествеоценочного средства.Со структурной точки зрения тексты могут быть разделены намонометафорические (с одной доминантной метафорической моделью) иполиметафорические (основанные на нескольких моделях).

Одномодельныетексты часто целиком черпают себя в базовой метафорической модели,соотнося с ней каждый свой элемент. Тексты второго типа также достаточночастотны, их ключевой характеристикой с точки зрения внутритекстовойорганизации являетсясогласованность использованных метафорическихмоделей.Но во всех случаях метафора оказывается отличным инструментом длявыполнения основных функций журналистики – анализа и оценки.130ЗаключениеМетафора – это сложный когнитивный феномен, который содержит всебе возможности развертывания текста. В первую очередь это связано скоммуникативно-когнитивной спецификой метафорических построений.Рематизируя отдельные предложения текста, метафоры вместе с тем задаюткоммуникативную перспективу всему тексту, выступая как средствосоздания его локальной и глобальной связности. Текстовой единицейразвертывания, обеспечивающей эту связность, в работе признаютсяметафорические модели, понимаемые как результат связи понятийныхобластей, в основе которой лежит метафорическая проекция.

Компонентамиметафорических моделей выступают концепты и фреймы, обращение кструктуре которых и позволяет журналисту развертывать свой текст.Метафоризация слотов фрейма, лежащего в основе избираемой журналистомметафорической модели, создает смысловое движение текста за счетобразнойрематизациимакротемы.Используемаявтакомкачествеметафорическая модель называется доминантной.

Метафорические модели,таким образом, могут быть отнесены к числу суперструктурных схем текста,определяющих его связность и целостность.Механизмы метафорического развертывания могут быть различными.Для их описания в работе были предложены термины: языковая ихудожественная метафорические модели. В случае, если автор дляхарактеристики ситуации использует языковую метафорическую модель иотбирает уже существующие в модели признаки, развертывание, какправило, происходит как последовательная актуализация этих признаков свозможным привлечением какого-то нового, не устоявшегося признака.Индивидуально-авторская модель создается во многом как ментальнаямодель всего текста, который строится на ее основе.

Зачастую такоеразделениепроходитпограницепублицистических жанров.131аналитическихихудожественно-Аналитические тексты помимо тяготения к языковым метафорам такжехарактеризуются наличием в них неметафорической части, которая зачастуюпризванапояснитьиспользованныеметафоры,посколькуаналитикапрактически не допускает двусмысленности, которая постоянно появляется вметафорических текстах художественно-публицистических жанров. Прианалитическом подходе журналист всегда несколько дистанцируется отметафорического языка, как бы говоря, что это все лишь вариант осмыслениятого или иного явления. Метафорическая организация художественнопублицистическихтекстов показываетпрактическипротивоположнуюкартину: здесь журналист, активно создавая метафоры сам, стремитсявынести мгновенную оценку объекту своей речи, оценку, которая почтивсегдаосновананаэмоциональномвосприятиидействительности.Выделенные интенции и типы метафорической организации текстовнаходятся в прямой зависимости друг от друга, что делает анализметафорики важным инструментом исследования журналистского творчествав целом.В зависимости от количества использованных метафорических моделеймогут быть выделены монометафорические и полиметафорические тексты.Первый, как правило, характеризуются большей семантической плотностью.По всей видимости, уместно говорить о некоей поджанровой модели,которую можно охарактеризовать как тексты с развертыванием аналогии.

Ихотличие от остальных разбираемых нами текстов заключается в том, что онииспользуют именно аналогию как более широкий по сравнению с метафоройфеномен. К развертыванию аналогии тяготеют одномодельные тексты.Многомодельные тексты не создают связности всех элементов текстапод зонтиком одной модели, зато взаимодействие нескольких моделейпозволяет журналисту предложить более многосторонний взгляд на явление,дать ему более многогранное осмысление.132Развертывание метафоры выступает мощнейшим средством оценки. Приэтом выносимая с помощью метафор оценка чаще всего оказываетсяэмоциональной, личностной.Метафора может применяться как единичный прием для развертываниякакого-то короткого фрагмента текста, а может разрастаться до уровняцелого текста.Практически в каждом проанализированном тексте вне зависимости оттипа доминантная метафорическая модель вводится уже в заголовке.

Дажеесли метафорическое развертывание имеет место только для частижурналистского текста, метафорическая пропозиция в нем настолько сильна,что автор выносит ее в заголовок. Часто такая номинация служит еще ицелям привлечения внимания к тексту. Так или иначе, метафорическоеразвертывание начинается уже с заголовка – это типическое проявлениевыделенного типа текстов, его композиционный инвариант.

Когда в текстеиспользуется несколько метафорических моделей, расположение какой-то изних в заголовке (и, как правило, в другой сильной позиции) служитоснованием для квалифицирования ее как доминантной, а остальных,соответственно, как подчиненных или вспомогательных.Однакопредставляетсяпосвященноемоделейвнеобходимымлингвостилистическомуполиметафорическихотдельноевзаимодействиютекстах.Каковыисследование,метафорическихмеханизмыэтоговзаимодействия, существуют ли ограничения на сочетаемость модель внутриодного текста?Также оставшимся за рамками проведенного исследования оказалсявопрос о том, влияет ли конкретная метафорическая модель на характерразвертывания медиатекста или же его механизм един вне зависимости отвыбранной модели.Метафорически организованные медиатексты – сложнейший продуктжурналистского творчества, и всю их глубину еще только предстоит постичь.133Список литературы1.Акопов А.И.

Характеристики

Список файлов диссертации