Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148491), страница 24

Файл №1148491 Диссертация (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)) 24 страницаДиссертация (1148491) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Выход за пределылексикографическогозначенияпозволилустановитькоммуникативнуюрелевантность значений слова кредит, выражающих базовую семантику доверия:‘доверие’, ‘авторитет’, ‘репутация’; ‘коммерческое доверие’. Был сделан вывод о136том, что в первой половине XIX в. данные значения употреблялись на условияхравноправия со значениями, выражающими базовую семантику долга: ‘отпусктоваров с рассрочкой или отсрочкой платежа’, ‘предоставление денег в долг’.

Совторой половины XIX в. начинается постепенное снижение коммуникативнойактивности значений, выражающих базовую семантику доверия, и росткоммуникативной активности значений, выражающих базовую семантику долга.К началу XXI в. для передачи базовой семантики доверия слово кредитупотребляется, как правило, либо в художественных текстах, стилизованных подтексты XIX в., либо в выражении кредит доверия в значении ‘доверие,предоставляемое кому-либо в его будущей деятельности’. Кроме того, падаеткоммуникативная активность слова кредит для выражения значения ‘отпусктоваров с отсрочкой или рассрочкой платежа’, значительно чаще используется несамо слово кредит, а предложно-падежная форма в кредит в значении ‘наусловиях последующей оплаты’, которая в русском языке XXI в. получаетчрезвычайно широкое распространение.

Так, если в языке XIX в. предложнопадежные формы на кредит / в кредит функционировали равноправно, хотя ихдоля в общем количестве употреблений лексемы кредит была невелика: купить вкредит, иметь необходимость в кредит, меблировать дом в кредит, дать славыв кредит, пить водку на кредит, торговать на кредит, то к началу XXI в.предложно-падежная форма в кредит вытесняет предложно-падежную форму накредит, расширяет свои сочетаемостные возможности: приобрести, покупать,купить, выкупить в кредит; брать, взять в кредит; отпускать, отпустить,дать, выдать в кредит; требовать в кредит; одеваться в кредит, попахать(‘много и усердно поработать’) в кредит, жить в кредит; оплата в кредит,печать (‘осуществление печати’) в кредит.На завершающем этапе исследования был проведен анализ употреблениялексемы кредит в современной рекламе потребительских кредитов.

Былопроанализировано 270 единиц рекламных материалов потребительских кредитов73 банков, объем вербальной составляющей рекламного текста превысил 15 п.л.137Прежде всего реклама потребительских кредитов была рассмотрена вконтексте рекламы займов и кредитных карт, что позволило установить такие ееотличительные черты, как значительный объем словесной информации о товаре,использование сюжетных и несюжетных визуальных образов, ориентация наразную целевую аудиторию (первичные клиенты банка, постоянные клиенты,«проблемные» заемщики).Если в художественном тексте лексема кредит служит главным образом для«бытового» обозначения долговых отношений, то в рекламных материалах онаиспользуется для номинации банковского продукта, т.е.

происходит сужениесемантики слова кредит, которое начинает употребляться в двух контекстуальнообусловленныхзначениях:‘предоставлениеденегбанкомвовременноепользование на условиях возврата с уплатой процента’ и ‘денежные средства,предоставленные банком во временное пользование на условиях возврата суплатой процента’. Метонимический перенос, в первой половине XIX в. имевшийместо в качестве единичных случаев, в начале XXI в. представляется какустоявшийся,закрепившийсявязыке:словокредитиспользуетсядляобозначения процесса и результата. Меняется и представление о денежном долге:в контексте рекламы потребительских кредитов становится возможным говоритьо частном случае долговых отношений – кредитных отношениях.Если художественная литература последней четверти XX – начала XXI вв.содержитконтексты,описывающиенегативныеситуации,связанныесполучением, использованием кредита или его выплатой, то в банковской рекламекредитпредставляетсякакфинансовыйинструмент,способствующийдальнейшему развитию, улучшению жизни, получению удовольствия от жизни.Реклама делает акцент не на долге, а на том, что могут дать деньги их обладателю.Иная точка зрения предполагает иное представление лексемы кредит на уровнеязыка.

Деньги связываются не столько с конкретными денежными суммами,сколько с потребностями, которые они могут удовлетворить (творческаясамореализация, путешествия, работа, образование). Апеллируя к социальному икультурному опыту потенциального клиента банка, рекламисты выводят слово138кредит за рамки экономической сферы, расширяют его сочетаемость: новогоднийкредит, аппетитный кредит, свежий кредит, кредит «Надежный», кредит«Уважительный» и др., уделяя особое внимание актуализации его эмоциональнообразного потенциала.Обращение к многозначности, метафоричности языка позволяет создаватьзаголовки, которые способствуют включению слова кредит в широкоеассоциативное поле. Использование метафоры вкупе с ярким положительнымобразом приводит к тому, что слово кредит перестает ощущаться какпринадлежащее исключительно сфере экономики.

Употребление слова кредит водном ряду с такими словами и словосочетаниями, как мечта, желания, новыепросторы, творчество, фантазия, радости жизни, удовольствие от жизнирасширяет его семантику. Посредством образной составляющей рекламноготекста кредит как банковский продукт получает конкретные, наглядные примерысвоего применения, а слово кредит встраивается языком в устоявшуюся системукультурных и духовно-нравственных координат, искажая и переворачивая еесмысл: «кредит – это одно слово, но как много возможностей несет оно в себе.Каждый из нас видит в нем реализацию своих задумок и желаний. Это слово вкаждом конкретном случае обретает абсолютно индивидуальное значение».Вследствие коренных преобразований в социально-экономической сфережизни общества произошли изменения не только в представлении о денежномдолге, но и в семантике и сочетаемости лексических единиц, эксплицирующихданное понятие.

Обращение к художественным контекстам функционированияслова кредит показало, что оно было коммуникативно активным в разныеисторические периоды, однако максимальное число употреблений приходится наконец XX – начало XXI вв.Дальнейшие исследования динамических изменений в представлении оденежном долге позволят проследить «жизненный цикл» данного фрагментакартины мира и проверить разработанную модель анализа на других фрагментах,в том числе не связанных с монетарными воззрениями.139Список использованной литературы1.

Активные процессы в лексике и семантике / О.П. Ермакова, Р.И. Розина,Л.П. Крысин // Современный русский язык: Активные процессы на рубеже XXXXI веков / Рос. акад. наук, Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова; отв. ред.Л.П. Крысин. – М.: Языки славянских культур, 2008. – Ч. I. – С. 31-184.2. Анисимова Е.Е. Паралингвистика и текст (К проблеме креолизованных игибридных текстов) / Е.Е.

Анисимова // Вопросы языкознания. – 1992. – № 1. С.71-78.3. Аниськина Н.В., Колышкина Т.Б. Модели анализа рекламного текста: учеб.пособие / Н.В. Аниськина, Т.Б. Колышкина. – М.: ФОРУМ; НИЦ ИНФРА-М, 2013.– 304 с.4. Апресян Ю.Д. Значение и употребление: Вопросы лексикографии /Ю.Д. Апресян // Вопросы языкознания. – 2001.

– № 4. – С. 3-22.5. Апресян Ю.Д. Исследования по семантике и лексикографии. Т. I:Парадигматика / Ю.Д. Апресян. – М.: Языки славянских культур, 2009. – 568 с.6. Арнольд И.В. Основы научных исследований в лингвистике: Учеб.пособие. – 5-е изд. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2013. – 144 с.7. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт /Н.Д. Арутюнова. – М.: Наука, 1988.

– 341 с.8. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. – 2-е изд., испр.– М.: Языки русской культуры, 1999. – 896 с.9. Ахманова О.С.,Гюббент И.В.«Вертикальныйконтекст»какфилологическая проблема / О.С. Ахманова, И.В. Гюббент // Вопросы языкознания.– 1977. – № 3. – С. 47-54.10. Ахмед Айад Ш. Лексико-грамматические средства представления товарав газетной рекламе [Электронный ресурс]: дис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее