Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148434), страница 5

Файл №1148434 Автореферат (Автоматизированная классификация древних рукописей (на материале 525 списков славянского Евангелия от Матфея XI-XVI вв.)) 5 страницаАвтореферат (1148434) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Очевидно, что не всеразночтения имеют одинаковый текстологический вес, но, как отмечает А. А.Алексеев, без специального исследования текстологической значимости различныхсодержательных типов узлов разночтений какой-либо вес узлам приписывать нельзя.Поэтому при классификации рукописей Евангелия от Матфея было решеноотказаться от приписывания веса различным лингвистическим категориям,различным типам узлов.В работе рассмотрены следующие традиционные виды узлов разночтений:лексическое варьирование: (корни (14.15 ОКРЬСТЬНRY – БЛИЖЬНRY, 14.24 ПОГРGЖАY18– ВЪЛАY – МGТR СR), варьирование словообразовательных элементов (приставки:14.14 ВЪШЬДЪ – ИШЬДЪ – ПРИШЬДЪ – СЪШЬДЪ); грамматические замены: варьированиечастей речи (существительное – местоимение: 14.29 ОНЪ – ИСУСЪ, существительное –прилагательное: 14.20 ИЗБXТЪКX – ИЗБXТЪЧЬНXХЪ), личные / неличные формыглагола (причастие – аорист: 14.14 ВИДЭВЪ – ВИДЭ, аорист – инфинитив: 14.29 ПРИДЕ– ПРИИТИ), варьирование времени глагола (аорист – перфект: 14.15 МИНG – МИНGЛЪEСТЪ, аорист – настоящее время: 14.17 ГЛАГОЛАШR – ГЛАГОЛJТЪ), варьированиенеличных форм глагола (супин – инфинитив: 14.23 ПОМОЛИТЪ СR – ПОМОЛИТИ СR),варьирование времени причастия (14.21 ЯДGЩИХЪ – ЯДЪШИХЪ), видовые парыглаголов (14.34 ПРЭЯХАВЪШЕ – ЯХАВЪШЕ), старые / новые формы (аориста: 14.20 ЯШR– ЯДОШR, причастия: 14.19 ПРЭЛОМЛЬ – ПРЭЛОМИВЪ, винительного падежа 14.26ВИДЭВЪШЕ И – ВИДЭВЪШЕ ЕГО), варьирование числа (число существительного: 14.30ВЭТРЪ КРЭПЪКЪ – ВЭТРX КРЭПЪКX, число местоимения: 14.19 БЛАГОСЛОВИ И –БЛАГОСЛОВИ Y), варьирование падежей (причастия: 14.21 ЯДGЩИХЪ – ЯДGЩИМЪ,существительного: 14.24 ВЛЪНАМИ – ОТЪ ВЛЪНЪ), полные / краткие прилагательные ипричастия (14.32 ВЪЛЭЗЪШЕМА – ВЪЛЭЗЪШЕ); варьирование строевых элементов(омиссии и чередования союзов и частиц – в основном И и ЖЕ, изредка – НЪ, УЖЕ, ДА,УБО, ЯКО); текстовые изменения: омиссии / добавления (14.19 ВЪЗЬРЭВЪ НА НЕБОБЛАГОСЛОВИ – омиссия, 14.33 КОРАБЛИ – КОРАБЛИ ПРИШЬДЪШЕ), перестановки (14.28 ПРИТИКЪ ТЕБЭ ПО ВОДАМЪ – КЪ ТЕБЭ ПРИТИ ПО ВОДАМЪ – ПРИТИ ПО ВОДАМЪ КЪ ТЕБЭ, 14.33СЫНЪ БОЖИИ – БОЖИИ СЫНЪ).Среди выявленных 532 неиндивидуальных узлов разночтений насчитывается241 узел омиссий и добавлений, 148 омиссий и добавлений без учета строевыхэлементов, 106 вариаций строевых элементов, 158 грамматических узлов, 66лексических замен и 54 перестановки.

С целью определения текстологическойрелевантности традиционных типов узлов разночтений с помощью методовАлексеева и Ваттеля была проведена классификация всех рукописей с учетомкаждого из типов узлов по отдельности.Лексические замены. В таблице внутри кластеров многие рукописи имеютмежду собой сходство 100%. Это касается как ядра Древнего текста, так и Позднегои Преславского текста. Перепад процента сходства между кластером с ядромДревнего текста и Поздним текстом составляет 2%.

Это свидетельствует о том, чтолексически текст редакций очень близок. Все же кластеры Древнего и Позднеготекста не перемешиваются, а размещаются друг за другом. На стемме отдельнорасполагается только ядро Позднего текстов. Другие представители Позднего иДревнего текста перемешиваются.Грамматические замены. В таблице все рукописи Позднего текстарасполагаются вместе, процент сходства между рукописями в пределах этих редакций19очень высок: 95-100%. Они образуют в основном однородный кластер, подгруппыпрактически не выделяются.

На стемме также в первую очередь объединяютсярукописи с Поздним текстом. Рукописи с Древним текстом образуют обширныйкластер в таблице, в который входят и рукописи с Новым литургическим тетром.Близость рукописей кластера между собою составляет 90-99%. Из представителейДревнего текста только три рукописи находятся на периферии таблицы. На стемметакже выделяется группа Древнего текста. На периферии размещены четырерукописи, две из которых совпадают с рукописями на периферии таблицы. Всепредставители Преславского текста объединяются в одну группу как на стемме, так ив таблице.

Из рукописей с Чудовским текстом только две из трех образуют кластер втаблице. На стемме все три рукописи образуют группу, но объединяются достаточнопоздно, что свидетельствует о невысокой грамматической однородности внутригруппы.Строевые элементы. В таблице процент сходства между рукописями всехредакций достаточно высок (86-100%). Это затрудняет выделение кластеров. Настемме Древний текст и Новый литургический тетр объединяются с Поздним текстом.Омиссии (включая омиссии строевых элементов). В таблице четковыделяется кластер с Поздним текстом, сходство между рукописями 94-100%. Настемме все представители Позднего текста объединяются в две ветви.

Древний текств таблице образует один небольшой кластер из восьми рукописей со степеньюсходства 95-99%. Остальные представители Древнего текста смешиваются спредставителями Преславского текста, который образует один большой кластер. Трирукописи с Новым литургическим тетром выделяются в отдельную группу как втаблице, так и на стемме.Омиссии (без учета омиссий строевых элементов). Поскольку пропускстроевого элемента и пропуск значимого слова могут иметь различнуютекстологическую значимость, решено было провести классификацию по омиссиямзначимых слов отдельно, без учета омиссий строевых элементов.В таблице с высоким процентом сходства (96-100%) объединяются в одинкластер рукописи с Поздним текстом.

Вслед за представителями Позднего текстарасполагаются представители ядра групп Преславского и Древнего текстов. Далеевсе остальные рукописи этих редакций, Нового литургического тетра и Чудовскоготекста размещены в таблице вперемешку. На стемме не выделяется в группу ни однаредакция. По данным таблицы получается, что омиссии и добавления релевантнытолько для Позднего текста и для нескольких рукописей ядра Древней и Преславскойредакций. Из стеммы видно, что этот тип узлов разночтений не являетсярелевантным ни для одной редакции.20Сравнивая результаты обработки материала на выборке омиссий / добавленийлюбых и только значимых частей речи, можно сказать, что омисии / добавлениястроевых элементов важны для атрибуции рукописей к различным редакциям, и чтоомиссии / добавления только значимых слов обладают меньшей текстологическойрелевантностью, чем омиссии / добавления любых слов.Перестановки.

Для узлов этого типа по несколько представителей ядраПреславского и Древнего текстов показывают в основном сходство 100%. Большаягруппа рукописей, относящихся к Преславскому и Позднему тексту, практическиидентичны (сходство 98-100%). Единственная редакция, все представители которойобразуют один кластер с видимым отличием от соседних рукописей (12%), – этоЧудовский текст (сходство рукописей между собою – 94 – 96%).На стемме большинство рукописей с Древним текстом образуют две ветви,рукописи с Чудовским текстом объединяются, представители Преславского иПозднего текстов на стемме смешиваются.

Таким образом, видно, что перестановкитекстологически релевантны только для Чудовской редакции и несколькихпредставителей ядра Древнего текста. Следует отметить, что такой результат связанне только с меньшей текстологической значимостью перестановок, но и с ихнебольшим количеством.После того как было получено разбиение на группы с учетом 387 релевантныхузлов разночтений, из полного списка узлов разночтений написанная намипрограмма выбирала такие узлы, в которых больше 75% представителей хотя быодной текстовой группы имеют одно и то же чтение, отличное от чтениябольшинства представителей другой текстовой группы. Таким образом, былиполучены текстологические приметы всех текстовых групп (далее – приметы).

Дляопределения примет из каждого из пяти кластеров были взяты рукописи ядра: 316рукописей Позднего текста, 11 – Преславского текста, 4 – Древнего текста, 4рукописи с текстом Нового литургического тетра, 3 рукописи с текстом ЧудовскогоНового Завета.В рассматриваемом отрывке Мф. 14.14 – 14.34 было обнаружено 64 приметы.После отбора примет была проведена повторная классификация только с учетомданных примет. Результаты разбиения на группы не противоречат изначальномуразбиению. В кластер Древнего текста вошли некоторые рукописи, которые до этогопри кластерном анализе располагались на периферии.Доля грамматических и лексических замен среди примет увеличилась, такженезначительно возрастает значимость перестановок, а доля строевых элементов иомиссий уменьшилась.

Так, грамматические замены составляют 29.7% от общегочисла узлов и 46.8% от числа примет. Лексические замены составляют 12.4% отобщего числа узлов и 20% от общего числа примет, а перестановки - 10.1% от общего21числа узлов и 15.6% от числа примет. Омиссии составляют 27.8% всех узлов, а средипримет их доля 7.8%; количество строевых элементов среди всех узлов 19.9%, асреди примет 9.3%.При переписывании текстов писцы могли сверяться с греческим оригиналом,следовательно, разночтения в греческом тексте могут объяснить некоторыеразночтения в славянском тексте.Из 143 узлов, встречающихся в критическом аппарате изданий греческогоНового Завета, в церковнославянском Новом Завете встречаются 85 узловразночтений, из них перестановок – 14, лексических замен – 7, строевых элементов– 19, омиссий – 29, грамматических замен - 16.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее