Диссертация (1148108), страница 33

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

А, если не секрет, Инкорвуз какоефинансирование имеет?Р.: А Инкорвуз имеет финансирование. Раньше, вообще. Этоорганизация она была создана примерно так как должно было быть. Но,потом интерес пропал. В 90ые годы, все рушилось. Финансироваласьизначально из бюджета министерства образования. я не помню как онназывался..названияменялисьчасто.апотомонивышлинасамофинансирование очень активно работали, но, опять же, лихие 90... ониразместили все деньги на финских счетах, пришла новая волна где-то вконце 90, и сказали, что это такое, в зарубежных банках и это обнулили, иони после этого долго очень восстанавливались. в том числе и финансово,потому что потеряли деньги университетов.

сейчас работают чисто нафинансирование, которое зарабатывают сами. у них есть программа... естькакие-то взносы от национальных ассоциаций. их 67 учувствует вИнкорвузе, которые платят, но они проводят выставки, проводят набор175иностранцев, у них есть подразделение, которое как посредническая фирма.они приглашают сюда специалистов.

тоже с этого они имеют.У.Е.: Вы не могли бы назвать конкретные направления деятельностиИнкорвуза.Р.: Ну, из международных это... вообще, я считаю, что этоорганизация очень важная, с точки зрения она должна быть такая, котораяобъединяет выпускников иностранцев. еще Эзинхауэр в свое время началпрактику издания меморандумов по международному образованию, посленегопрактическивсе президентыСШАиздавали меморандумыомеждународном образовании.

И Америка свободная страна, там каждыйуниверситетавтономен,ноониприслушиваются.ионивэтихмеморандумах практически повторяли одно и то же, говорили, что мыдолжны привлекать иностранных граждан, воспитывать в них людей,которые потом будут ориентированы на США. значит задача работы свыпускниками-этоважнейшаязадачауниверситета.вовсехуниверситетах в Америке есть отделы по работе с выпускниками, большие.у нас они тоже были в советское время это было.

а потом, в 90-ые эторазрушили и сейчас практически ни в одном университете этого не было.когда я был деканом, у меня был отдел 5 человек. так вот, Инкорвуз и былсоздан и тогда его поддержали на самом высоком уровне. и основная задача- это объединение выпускников. у них ежегодно проходит несколько встречвыпускников.вКитае,Вьетнаме,арабскомвостоке.онисталиинициатором раз в три годы проводится форум выпускников России. В томчисле и в СПб. это самое главное. остальное: они оказывают содействие внаборе, они получают квоты в министерстве образования и в россотрудничестве, квоту на обучение иностранных граждан за счет квотыправительства России. 15.000 мест дают участникам.

и они распределяютэто среди детей выпускников российских учебных заведений. в основномроссийских. раньше Украина и Белоруссия хотели влезть. помогаютвыпускникамтакимобразом.плюс.ониимеютчто-товроде176подготовительного факультета и они для тех детей выпускников. которыене попали в квоту, т. к. места ограничены. они сделали подфак, где нальготныхусловияхэкономическихготовятдетейвыпускниковдляпоступления в наши вузы. плюс, у них программа еще это привлечение сюдапреподавателей и связь между промышленниками и нашими вузами.например, в Китае очень сильная организация КАПС (Китайская ассоциациявыпускников СССР). У них очень много наших выпускников, которыеработают на маленьких и средних предприятиях .

...У.Е.: Какие основные формы сотрудничества НПО с государством иразличными государственными структурами?Р.: Ну, такое сотрудничество всегда было есть и будет. еслиговорить о других странах, я уже сказал, если говорить о наших, оно тожеесть, хотя бы через россотрудничество. Более того, по моему, в мае будетсоздан фонд не помню, как называется... фонд выпускников российскихобразовательныхорганизаций.Инициаторомвыступилинашижевыпускники, иностранцы, которые работают в том числе и в думе. этобудет на базе РУДН.

Сейчас идет разговор о том. что Инкорвуз сделатьисполнительной дирекцией. И если будет так, то у них уже появитсяфинансирование от министерства, от государства. Вообще, на самом деле,такие организации, в том числе и Инкорвуз, они решают государственныезадачи. Поэтому, я даже не понял вопроса, как они могут. они обязанывзаимодействовать. они обязаны решать государственные задачи.У.Е.: А как они влияют на решение государственных задач? какимобразом?Р.: В свое время, Инкорвуз очень сильно влиял. Всегда представителиИнкорвуз ходили в различные структуры, я в частности, от имени Инкорвуз,ну, до сих пор с 90 года. когда я был назначен генеральным директоромсеверо-западного отделения Инкорвуз и по-моему, 7 лет я был, потомсменили, и после этого я до сих пор зам председателя комиссии поэквивалентности.

я как представитель Инкорвуз был членом совета по177образованию стран СНГ. В Минске у нас межпарламентская ассамблея.там входил целый ряд комиссий. и там на ряду с представителями рядызам.министров. это причина, почему я знаю многих зам.министров разныхстран. там решали всякие задачи в области образования, системобразования. и так далее. то есть, очень важно. о комиссиях вминистерстве я не говорю. туда мы всегда входили.

Например, в комиссиюпо подбору иностранных граждан для обучения в России. И до сих пор тудавходят. очень даже учувствуют. плюс, общественное мнение. сейчаснемного это приутихло. как всегда есть взлет, либо вверх либо вниз. Сейчасвнизу, к сожалению находится. Одна из причин, я им всегда говорю, надоуступать дорогу молодым. Мы, конечно, умные, но не очень активные, ноони в таком возрастном составе. и понятно, что они уже не мобильны.поэтому, сейчас не очень. а в свое время, лет 5-6 назад они имели оченьсильное влияние, в том числе, через создание общественного мнения. Мысобирали, и я как гендиректор Северо-западного центра Инкорвуз, мысобирались раз в месяц.

те, кто входили, их сначала было 6, потом 18.собирались, выявляли какое-то совместное мнение, и через министерства,министра, продвигали его. Сейчас министерство не очень заинтересовано,они сами все решают.У.Е.: А каким образом доводили? по средствам публикаций?докладов?Р.: Ну. это само собой. Выступали, приглашали. поскольку этостатус ЮНЕСКО, туда направляли наши соображения, доклады. я личноучувствовал в конференции ЮНЕСКО в Алма-Ате. я лично выступал иизлагали свой взгляд обобщенный об учебных заведениях. о каких-топроцессах в области международного образовательного сотрудничества.По разным каналам, но всегда говорю, что в международном деле, вмеждународной образовательной деятельности все строится только наличных контактах.

Есть личные контакты, у тебя все получится, нетличного контакта, ткнёшься куда-то и ничего. поэтому очень много ездили.178у меня за спиной 40 стран. в Индонезию ездил, в Тунис, по линии Инкорвуз. Иэто давало какой-то эффект.У.Е.:Авытамосуществляливзаимодействиенауровеньгосударственном или на уровне НПО?Р.: Вы знаете, россотрудничество, это правительственная илинеправительственная организация.

это позиционируется как что-тонезависимое, на самом деле - это такая структура, правительственнаяорганизация. и точно с такими-же организациями мы всегда и работали.тот же ДААД, Сириус. В каждой стране есть такая организация. со всемисотрудничали. они общественные якобы.У.Е.: Как вы считаете, консультативный статус каким образом влияетна деятельность Инкорвуз а.Р.: Ничего особенно не дает. кроме как фишки. им можно помахать.именно поэтому в СНГ нас привлекали и в министерство И в различныекультурные центры.

а так, в принципе ничего, денег не дает. Ну, еще важноинформация. во-первых, информация, которая поступает из ЮНЕСКО, оттуда, конечно, в нашем мире, если ты информирован, ты вооружен. Иконечно, почему все стремятся к этому статусу, потому что эторасширяет кругозор и возможности взаимодействие с гос. организациями, ис образовательными организациями.У.Е.: Какие возможности?Р.: Опять же есть участие в различных мероприятиях и тем самымвлияние.

то. что сейчас называют мягкой силой. влияние на принятиерешений, в том числе, и правительственные. но, я теперь вот немножконачал думать. общественные организации и неправительственные. у насесть организация ассоциация проректоров по международным связям. ясейчас туда вернулся и мы наладили постоянную работу. в частности, 27мартакнамприезжаетобщественнаяорганизацияректормеждународного департамента образования науки. с ним будет встреча,семинар. это общественная организация, поэтому он может говорить179более открыто.

независимо от должности, кто хочет тот и приходит.поскольку это общественная организация он будет делать доклад проупущенные возможности и возможен ли ренессанс. вот такой доклад онхочет сделать. он знает прекрасно все наши болевые точки. и одна изфишек, которую он будет рассказывать, как вести международнуюдеятельность в условиях ликвидации международных служб. Где-то в 98году шведы начали платить большие деньги вашему университету подецентрализации вашего университета. были проекты.

я с ними покаталсяхорошо, потому что я был там директором исполнительного комитетаассоциации. Очень интересный был эпизод, когда тогдашний... в 90ые годыдля них все было дешево. заключительной была конференция, которую онитам сделали и потом, они решили сделать банкет. шикарный банкет,шикарное здание, были заказаны ими цыгане, поросята с выходом. для нихэто, вообще было копейки. для нас это было супер дорого.

и на банкете,когда уже подвыпили, ответил на претензии, по-моему, немца с трибуны.выступая он сказал: почему вы говорите о децентрализации? в учебномзаведении должна быть централизация власти. потому что как это можно.так вот, уже после поросят директор поднял тост и произнес: пока намдают деньги на децентрализацию, мы будем говорить о децентрализации,когда нам будут давать деньги на централизацию, мы будем говорить оцентрализации. вот так вот. но, он все эти деньги, а это все при мнепроходило, все что происходило в университете я знал. Но, тогдашнееруководство было очень интересным.

Характеристики

Список файлов диссертации