Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147956), страница 12

Файл №1147956 Диссертация (Ценностные ориентации молодых предпринимателей в современной России (на примере Северо-Западного региона)) 12 страницаДиссертация (1147956) страница 122019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

– М.: Канон, 1995. – С. 291.14554ценностями»146. Откуда берется идеальный (теоретический) тип ценностей? ПоВеберу, ценности соответствуют интересам человека и интересам эпохи,сложившегося общества. Главные идеи в трактовке ценностей в веберовскойконцепции следуют из его понимающей социологии. Здесь наиболее значимы двамомента: 1. Наличие идеально-типичных образцов – ценностей, которые вносятцелесообразность в действия людей. 2.

Важность соотнесения действий людей –процесса оценивания с ценностями, что, собственно, и является основанием«понимания»147. На этой основе выделяются идеальные типы социальногодействия:целерациональные,ценностно-рациональные,аффективныеитрадиционные.Здесь важно подчеркнуть еще две особенности в понимании роли ценностейвклассификациисоциальногодействия:ценностно-рациональныйтипвзаимодействия построен на ценности как на внутренней, включенной,«самодовлеющей ценности»148 (Вебер), в то время как целерациональное действиенаправлено вовне, на цель, находящуюся за пределами взаимодействия ценностицели. В практической жизни людей такие идеальные типы социального действиявстречаются крайне редко, а в жизни отдельно взятого человека и того реже.Вебер специально поясняет это: «отдельные сферы ценностей даны, как легкозаметить, в такой рациональной целостности, в какой они в действительностиредко выступают, но выступать могут и в исторически существенном проявлениивыступали.

В тех случаях, когда то, или иное историческое явление некоторымисвоими чертами или по своему общему характеру приближается к одному из этихпостроений, конструкция позволяет как бы установить типологическое местотакогоявленияпутемопределенияегоблизостиктеоретическиконструированному типу или удаленности от него».149Максименко А. А. Социологическая интерпретация понятия «ценность» // Вестн.

КГУ им. Н.А. Некрасова. –2011. – № 2. – С. 284.147Кудрина С. А. Ценностные приоритеты и их онтологические основания // Социологические исследования. –2010. – № 1. – С. 38.148Вебер М. Избранные произведения / Пер. с нем.; сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; предисл.П.П. Гайденко. – М.: Прогресс, 1990. – С. 628.149Там же.14655Предложенная классификация социального действия, таким образом,позволяетпроизводитьдифференциациюитипологизациюразличныхсоциальных групп по ценностному содержанию их деятельности. М.

Вебер поэтомуповодуотмечаеткакзначимыйпринципосуществлениятакойклассификации: «Когда я перехожу от стадии актуальной оценки объектов кстадии теоретико-интерпретативного размышления о возможных отнесениях их кценности, то идеальная модель, что отвечает интересам человека в современнойему форме, означает, что я преобразую данные объекты в “историческиеиндивидуумы”, что я, интерпретируя, довожу до своего сознания и до сознаниядругих людей конкретную индивидуальную и поэтому в конечном счетенеповторимую форму, в которой “воплотились” или отразились “идеи” данногополитического образования, данной личности, данного научного произведения....Сформулируем это следующим образом: я отчетливо выявляю те точки данногосегмента действительности, которые допускают по отношению к нему возможные“оценивающие” позиции и оправдывают его претензии на более или менееуниверсальное “значение”».150Т.

Парсонс объединил идеи Вебера и Дюркгейма, указывая: «Мырассматриваем ценности, в веберовском смысле этого слова, как особую формуколлективныхпредставлений…субъективныйсмысл–элементсистемыкоординат».151 Поэтому же в своих ранних работах («Место предельной ценностив социологической теории», 1935) Парсонс рассматривал ценностные основаниякакзначимыйпараметрсоциальныхконструкцийнарядуснормами,коллективами и ролями. Парсонс определяет ценности, которые «суть не чтоиное, как представления о желаемом типе социальной системы, которыерегулируютпроцессыпринятиясубъектамидействияопределенныхобязательств».

Ценностям принадлежит высший смысл, который характеризуетВебер М. Избранные произведения / Пер. с нем.; сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; предисл.П.П. Гайденко. – М.: Прогресс, 1990. – С. 628.151Свириденко И. Н. Идеи М. Вебера как источник теории Т. Парсонса // Сборники конференций НИЦСоциосфера. – 2013. – № 55. – С. 9 – 13. URL: https:elibrary.ru/item.a sp?id=21081124 (дата обращения: 12.02.2016).15056поведение целых систем, ценности обладают запредельными значениями, в товремя как нормы определяют конкретное поведение отдельных единиц.152Часто Парсонс говорит о религиозном значении ценностей: «Ценностиобщества уходят своими корнями в религию», – поэтому и не поддаются строгорациональномуанализу.Анализируяисходныеценности,накоторыхвыстраивается социальная система, Н.М.

Суетина подчеркивает эту идеюПарсонса, она показывает, что еще «мыслители античности говорили о двухосновных ценностях, на которые должно ориентироватьсяповедение.Первойценностьюявляетсяспасениедушичеловеческоеидостижениевозможности созерцать Бога как высшее благо. А вторая важная ценность – этоблаго других людей».153 Это две запредельно высокие ценности, первенство изначимость которых обеспечивает поступательное социальное развитие внекаких-либо конкретных исторических и социально-экономических наполненийсобытий. Наличие этих ценностей «делает человека социальным существом – вних этическое основание общественного бытия».154Последовательное развитие идей о ценностях как основе общественногоразвитиянашлосвоеновоевоплощениевконцептуальныхвзглядахП.

А. Сорокина, который «произвел революцию в теории социологии, подчинивеё ценностям как главной побудительной движущей силе в обществе. Он доказал,что социология является, по преимуществу, теорией ценностей. Открытия,осуществленные в социокультурной сфере, обладают такой мощью потому, чтоони сводят в единой концепции все многообразие мировых человеческихценностей».155 Сорокин писал: «Именно ценность служит основой и фундаментомвсякой культуры. По этой причине важнейшие составные части такойинтегрированной культуры также чаще всего взаимозависимы: в случаеGoode W.

Y. Principle of Sociology Mebrow Hill Book Company. N-Y, 1977. – 528 pСуетина Н. М. Ценность и ценностные ориентации: концептуализация различных подходов // Вестн.Адыгейского гос. ун-та. – 2008. – Сер. 1. – С. 165 – 169.154Шрейдер Ю. А. Ценности, которые мы выбираем: смысл и предпосылки ценностного выбора. – М.: ЭдиториалУРРС, 1999. – С. 61.155Кирьякова А. В. Теория ценностей – методологический базис аксиологии образования // Электронное научноеиздание «Аксиология и инноватика образования».

– 2010. – № 1. С. 2 – 32. URL: http://www.orenport.ru/axiology/docs/3/3.pdf (дата обращения: (дата обращения: 18.12.2016).15215357измененияоднойизнихостальныенеизбежноподвергаютсясхожейтрансформации». Подобно М. Веберу, он определяет ценности как одно изцентральных оснований социального действия: 1) взаимодействующие субъекты;2) «значения, ценности и нормы»; 3) «открытые действия и материальныеартефакты как двигатели или проводники, с помощью которых объективируютсяи социализируются нематериальные значения, ценности и нормы».156 «Значения»,«идеалы» и «эталоны» лежат в основе той или иной культуры, и переходы отодной системы этих форм ценностей к другим составляет основу цикличностимировой культуры. Этику, теологию, право и политику и т.

д. определяютценности, выработанные в процессе формирования культурных цивилизаций.Понимание ценностей у П. Сорокина как идеалов отлично, во-первых, отпредставления ценностей как «значений» и «значимостей»; во-вторых, отпонимания их в смысле «полезности» или «пользы»; в-третьих, от трактовкиценностей как «блага».Ценностиможнорассматривать,какобщепринятыеубежденияотносительно целей, к которым человек должен стремиться.157 Леонтьевопределил, что в комплекс “ценностных представлений” входят “ценностныеориентации”, “ценностные стереотипы”, “ценностные идеалы” и “ценностныеперспективы”, где “ценностные ориентации” - это «осознанные представлениясубъекта о собственных ценностях, о ценном для него – то, что выявляется спомощьюлюбыхвербальныхметодов,каксоциологических,такипсихологических», а “ценностный идеал” - «конечные ориентиры развитияценностей субъекта».158 Их можно определить так, как «комплекс духовныхдетерминант (интересы, потребности, идеалы, установки) людей или отдельногочеловека, а также соответствующих им социально-психологических образований,Сорокин П.

Человек. Цивилизация. Общество / общ. ред., сост. и предисл. А. Ю. Согомонов: пер. с англ. – М.:Политиздат, 1992. – С. 243 – 245.156Смелзер Н. Социология / Пер. с англ. под ред. В. А. Ядова. – М.: ФЕНИКС, 1994. – С. 54.Емельянов-Лукьянчиков М. А.

Иерархия радуги. Русская цивилизация в наследии К. Леонтьева, Н.Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби. – М.: Русский мир, 2008. – С. 234 – 237.15715858которые интерпретируются в положительном ракурсе их значений».159 В итогеценностныеориентации(индивидуальныхирепрезентируютколлективных)всистемуценностейопределенномсубъектовсоциокультурномпространстве. Ценностные ориентации формируют жизненные цели и стандартыоценок, обуславливают методы достижения цели, стимулируют к деятельности,регулируют в рамках норм и стереотипов, уравновешивают системы ценностейобщества и индивида.Таким образом, в рамках социологии сформированы основания, важные дляисследованияценностейиценностныхориентациймолодежногопредпринимательства и ориентирующие современное их исследование:1.Прежде всего, это касается признания регулятивного значенияценностей и ценностных ориентаций для поведения социальных систем внеконкретного контекста деятельности.

Этим они отличаются от норм, которыеопределяют поведенческие акты в конкретных ситуациях.1602.Далее, дляполноценнойреализацииценностииценностныеориентации должны быть легитимными и носить институциональный характер.3.Ценностные ориентации личности, как и ценности обществавыстраиваются иерархически. Ценности всего социума являются самымиважными, строятся над ценностями отдельного института, группы, коллектива.4.В качестве ведущего принципа анализа ценностей и ценностныхориентаций выступает базовая категория «социальной значимости»161, т.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее