Автореферат (1147658), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Дойч, К. Кван,Л. Крисберг, Д. Лейк, М. Лерма, М. Макоева, Б. Позен, Ф. Пфетч, Д.Ротшильд, O. Tранка, Т. Шибутани) и др.;2) теории этноцентризма (И.Б. Андрущак, А.А. Бучек, В.П. Левкович,С.К. Рощин, Е.Б. Улыбина, Т. Адорно, Р. Браун, Д. Кэмпбелл, Р. Левайн, Д.Мацумото, Э. Эриксон, З. Фрейд) и др.;3) теории агрессии (О.Ю. Михайлова, А.А. Налчаджян, Л.Г. Почебут, Т.Г.Румянцева, Т.
Адорно, А. Басс, А. Бандура, Л. Берковиц, Р. Бэрон, Д. Доллард,П. Зимбардо, К. Лоренц, Д. Майерс, Н. Миллер, Т. Ньюком, Г. Тэджфел, М.Шериф, С. Фешбах) и др.;4) концепции этнической идентичности, этнической толерантности,межэтнических стереотипов (С.А. Арутюнов, Г.Л. Бардиер, А.А. Бучек, Л.М.Дробижева, Н.М. Лебедева, Ю.М. Лотман, С.В.
Лурье, Ю.П. Платонов, Л.Г.Почебут, З.В. Сикевич, Г.У. Солдатова, Т.Г. Стефаненко, А.Н. Татарко, В.Ю.Хотинец, П.И. Шихирев, Ф. Барт, П. Брейли, Д.Л. Гамильтон, Д. Катц, М.Росс, Г. Тэджфел, Л. Эдвардс) и др.;5) теории личностных, групповых и этнических защитных механизмов(Ф.С. Бассин, Б.В. Зейгарник, Е.Т. Соколова, Е.С. Романова, Л.Р.Гребенникова, Р.М. Грановская, Э.И. Киршбаум, М.
Макоева, В.А. Ташлыков,С.В. Лурье, А.А. Налчаджян, Г.У. Солдатова, З.В. Сикевич, В.А. Штроо, В.А.Соснин, Ю.Б. Захарова, З. Фрейд, А. Фрейд, Р. Лазарус, К. Хорни, Х.Салливен, Э. Фромм, Р. Плутчик, Г.К. Юнг) и др.;6) социально-психологические исследования межэтнических отношений(B.C. Агеев, Г.М. Андреева, С.Д. Гуриева, С.В.
Гуцунаева, А.А. Деркач, О.И.Дреев, А.Л. Журавлев, В.Н. Куницына, Г.Г. Павловец, Ю.П. Платонов, Б.Ф.Поршнев, Л.Г. Почебут, Е.С. Синельникова, В.Л. Ситников, А.Л. Свенцицкий,И.Р. Сушков, П.Н. Шихирев) и др.Методы исследования:–теоретическийанализсоциально-психологической,этнопсихологической, этнографической, социологической и историческойлитературы;– методы сбора данных: в эмпирическом исследовании использовалисьследующие социально–психологические методики и шкалы:1) авторская анкета, выявляющая представления респондентов охарактере межэтнических отношений, причинах и способах разрешенияэтнических конфликтов в Республике Северная Осетия-Алания;2) методика «Индекс жизненного стиля» Г.
Келлермана, Р. Плутчика;63) методика «Типы этнической идентичности» Г.У. Солдатовой и С.В.Рыжовой;4) методика «Виды агрессивности» Л.Г. Почебут;5) методика «Этнические авто- и гетеростереотипы» Д. Катца, К. Брейли;6) методика измерения этноцентризма М.Г. Стадникова;7) шкала социальной дистанции Э. Богардуса;8) методика «Стратегии межэтнического взаимодействия» С.В.Гуцунаевой;– количественные методы (анализ средних величин, корреляционныйанализ, анализ таблиц сопряженности, дисперсионный анализ one-wayANOVA, многофакторный ANOVA, факторный анализ) использовались длярешения конкретных исследовательских задач. Математическая обработкаданных осуществлялась с использованием программного пакета «SPSS 13.0».Основные научные результаты и их новизна.
В диссертационномисследовании впервые:– в рамках социально-психологического исследования изучались типы иособенности психологических защит представителей различных этническихгрупп в условиях постконфликтного взаимодействия;– в качестве форм проявления психологических защит представителейэтнической группы в условиях постконфликтного взаимодействиярассмотрены:типыэтническойидентичности,высокийуровеньагрессивности, взаимные отрицательные этнические представлениявзаимодействующихэтническихгрупп,отраженныевавто- игетеростереотипах, высокий уровень этноцентризма, большая социальнаядистанция с этноконтактными группами;– разработана, апробирована анкета, направленная на выявлениесоциальных представлений респондентов о характере межэтническихотношений, причинах и способах разрешения этнических конфликтов напримере республики Северная Осетия-Алания;– выявлены общие и специфические для разных этнических группзакономерности и особенности проявления психологических защит в ситуациипостконфликтного взаимодействия на примере республики Северная ОсетияАлания;–исследованыпреобладающиестратегиимежэтническоговзаимодействия у представителей исследуемых групп в республике СевернаяОсетия-Алания, в условиях постконфликтного взаимодействия;– выявлены и описаны различия в психологических защитахпредставителей этнических групп в зависимости от возраста респондентов;– предложены практические рекомендации для представителей всехвозрастных групп, направленные на оптимизацию межэтническоговзаимодействия в поликультурном регионе.Теоретическая значимость исследования состоит в том, что материалыданной работы могут быть использованы для обобщения и систематизацииуже имеющихся данных по проблеме изучения этноспецификипсихологических защитных механизмов и их особенностей.
Результаты7исследования углубляют представления о механизме психологическойзащиты, ее социально-психологических особенностях, рассматриваемых науровне этнической групп. В работе комплексно рассматриваютсяпсихологические феномены, такие как: этническая идентичность, этническиеавто- и гетеростереотипы, этническая толерантность/интолерантность,этноцентризм, агрессия и стратегии межэтнического взаимодействия.Результаты исследования вносят новые данные в систему научных знаний обэтнопсихологических особенностях психологических защит представителейисследованных групп, в условиях постконфликтного взаимодействия.Практическая значимость работы заключается в том, что результаты ивыводы настоящего исследования могут быть использованы:1) при диагностике особенностей проявления психологических защит упредставителей конкретных этнических групп, с целью последующегопрогнозирования характера и динамики межэтнических отношений вполикультурном регионе;2) при определении направлений психокоррекционной работы спсихологическими защитами, направленной на снижение межэтническойнапряженности;3) результаты исследования могут быть использованы для созданияэффективных социально-психологической программ, направленных наповышение межэтнической и межкультурной компетентности;4) теоретические материалы, представленные в работе, а такжерезультаты социально-психологического исследования вошли в программыобразовательныхкурсов«Этническаяпсихология»,«Основымежкультурного взаимодействия», которые входят в учебный планподготовки бакалавров по кафедре психологии СОГПИ;5) на основании полученных в диссертационном исследованиирезультатов, разработана программа тренинга «Психологические механизмыповышения межэтнической компетентности» в рамках системы подготовки иповышения квалификации специалистов-психологов.Основные положения, выносимые на защиту:1.
Формами проявления психологических защит представителейэтнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия являются:типы этнической идентичности, проявления агрессии, уровень проявленияэтноцентризма, показатель шкалы социальной дистанции, направленностьэтнических авто- и гетеростереотипов.2. Особенности проявления психологических защит в ситуациипостконфликтного взаимодействия в разной степени определяют следующиефакторы: участие или не участие (в прошлом) в этническом конфликте,этническая принадлежность, возраст респондентов.3.
Существуют этноспецифические и общие формы проявленияпсихологических защит у этнических групп в условиях постконфликтноговзаимодействия.4. Общим психологическим механизмом защиты для всех представителейэтнических групп, принявших участие в исследовании, является8поведенческаястратегия,понимаемаянамикак«этническаякомплиментарность с соседними народами».5. Существуют специфические особенности проявления психологическихзащит на уровне этнической группы в условиях постконфликтноговзаимодействия:а) у осетин: «этнический нарциссизм», «этнические активисты»,«интеллектуальные интеграторы», «вытесненная собственная идентичность»;б) у русских: «амбивалентная идентичность», «адаптация к этническомубольшинству», «этнические активисты», «возврат в прошлое»;в) у ингушей: «этнический фанатизм», «эффект этническогокапсулирования», «ингрупповой фаворитизм».6.
У представителей осетинской этнической группы наиболеевыраженной является такая психологическая защита, как отрицание, у русских– отрицание и регрессия, а у ингушей – регрессия. В каждой этническойгруппе психологические защиты проявляются с отличительным наборомпоказателей.7.Стратегиимежэтническоговзаимодействиявусловияхпостконфликтноговзаимодействиядетерминированыследующимиосновными показателями: типом этнической идентичности, проявлениямиагрессии, уровнем проявления этноцентризма, показателями шкалысоциальнойдистанции,направленностьюэтническихавтоигетеростереотипов.Достоверность результатов исследования обеспечена теоретическими иметодологическими положениями по теме исследования, получившимиразвитие в научных концепциях и теориях; применением апробированногометодического инструментария, его соответствия цели и задачамосуществленного исследования; достаточной репрезентативностью выборкииспытуемых; корректным использованием методов математическойстатистики при обработке и анализе полученных эмпирических данных наоснове принятых в данном исследовании теоретических принципов.Апробация и внедрение полученных результатов: теоретические иэкспериментальные предложения обсуждены и получили одобрение нанаучно-практических конференциях «Этнос в условиях глобализации:этнопсихологические процессы и теоретико-методологические проблемы ихисследования» Северо-Осетинский государственный университет (г.Владикавказ), VII Всероссийской научно-практической конференции «Наука иустойчивое развитие» (г.
Нальчик), XXI Международной научно-практическойконференции для доцентов, аспирантов и молодых ученых «Теоретические ипрактические исследования психологии и педагогики» (г. Москва), XLIXМеждународной научно-практической конференции «Наука и современность2016» (г. Новосибирск), Международной научно-практической конференции«Научное познание в контексте междисциплинарного взаимодействия» (г.Смоленск), на научно-методических семинарах кафедры психологии СевероОсетинского государственного педагогического института (Владикавказ, 2015,92016, 2017), на кафедре социальной психологии Санкт-Петербургскогогосударственного университета (Санкт-Петербург, 2017).По теме диссертационного исследования опубликовано 9 научных работ.Структура и объем работы.