Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1147430), страница 2

Файл №1147430 Автореферат (Юмор как фактор профессионального здоровья менеджеров) 2 страницаАвтореферат (1147430) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

А также исследования отечественных ученых, вкоторых были осуществлены попытки описать различные подходы к изучениююмора и его влияния на здоровье человека в том числе в контекстепрофессиональной деятельности (Иванова Е.М., Стефаненко Е.А., ЕниколоповС.Н., Хазова С.А.) и зарубежных исследователей, выделивших теорию стилей5юмора (Мартин Р.) и теорию паттернов эмоционального реагирования (Ruch W.,Proyer R.).Методы исследования: теоретический анализ литературных источниковпо проблеме исследования; комплекс психодиагностических методик; методы ипроцедуры статистической обработки данных пакета SPSS 21 for Windows дляколичественнойикачественнойинтерпретацииданных(показателиописательной статистики, методы непараметрического корреляционногоанализа, многофакторный дисперсионный и регрессионный анализы). Дляпроведения эмпирического исследования были взяты следующие методики,используемые для изучения и оценки профессионального здоровья: опросник«Отношение к работе и профессиональное выгорание», разработанный В.А.Винокуром (2009); опросник поведения и переживания, связанного с работой(AVEM), разработанный У.

Шааршмидтом и А. Фишером, адаптированный Т.И.Ронгинской (2002); Утрехтская шкала увлеченности работой (UWES),разработанная У. Шауфели и его коллегами (2004), адаптированная Д.А.Кутузовой (2006). Для оценки стилевых и эмоциональных особенностей юморабыли использованы: опросник диагностики стилей юмора, разработанный Р.Мартином (2003), адаптированный С.Н.

Ениколоповым, Е.М. Ивановой, А.С.Зайцевой (2009); опросник «Отношение к смеху и юмору» разработанный В.Рухом и Р. ГГройером (2008), адаптированный Е.М. Ивановой и Е.А. Стефаненко(2013).Научнаяновизнаитеоретическаязначимостьрезультатовисследования. По результатам проведенного исследования полученыследующие новые научные данные по данной проблематике. Проведен обзорзарубежных работ по изучению юмора в профессиональной деятельности.Впервые в отечественной психологии проблема профессионального здоровьяменеджеров рассмотрена в контексте дифференциального подхода, основанногона использовании основных положений теории стилей юмора Р. Мартина (2003)и концепции отношения к смеху и юмора В.

Руха и Р. Пройера (2008).Впервые были исследованы взаимосвязи критериев профессиональногоздоровья, стилей юмора и паттернов эмоционального реагирования. Установленхарактер взаимосвязей между стилями юмора, паттернами эмоциональногореагирования и такими критериями профессионального здоровья, какпрофессиональная активность, психическая устойчивость и стратегиипреодоления проблемных ситуаций, эмоциональное отношение к работе,профессиональноевыгорание,увлеченностьработой.Расширеныпредставления о юморе как неоднозначном феномене.Проведенноеисследование взаимосвязи критериев профессионального здоровья и юмораоткрывает понимание роли юмора в рамках профессионального здоровьяспециалиста.Раскрыты особенности профессионального здоровья менеджеров-мужчин6и менедж еров-ж енщ ин в зависимости от применяемы х ими стилей юмора.Практическая значимость.

Результаты исследования вносят вклад вразработку проблемы сохранения и укрепления профессионального здоровья вуправленческой деятельности. Полученные в исследовании данные расширяютпредставления о стилевых и эмоциональных особенностях юмора какпредикторах профессионального здоровья менеджеров; они могут бытьиспользованыпсихологами-консультантами,HR-менеджерамив целяхпостроения эффективной системы помощи руководителям разного уровня, втом числе для разработки различных программ профилактики и развитиянавыков сохранения профессионального здоровья менеджеров.Полученный эмпирический материал включен в программы учебныхдисциплин «Психология менеджмента» и «Психология профессиональногоздоровья», которые входят в учебный план подготовки по кафедрепсихологического обеспечения профессиональной деятельности факультетапсихологии СПбГУ по направлению 030300 «Психология» (бакалавриат,магистратура) при подготовке организационных психологов, ориентированныхна решение проблем, связанных с повышением эффективности управленческойдеятельности.Достоверность и надежность полученных результатов исследования исделанных на их основе выводов обеспечивались: методологической итеоретической обоснованностью исходных положений; применением в качестветеоретико-методологических оснований принципов, подходов, концепций,получившихэмпирическуюпроверку;использованиемкомплексастандартизированных методик исследования, соответствующих его цели,задачам и гипотезе; достаточным объемом эмпирической выборки и еерепрезентативностью (общее количество менеджеров, принимавших участие висследовании, составило 178 человек); и корректным применением методовматематико-статистической обработки данных с использованием компьютерныхпрограмм; содержательным анализом полученных результатов, зависимостей изакономерностей.Положения, выносимые на защиту1.Раскрыта эволюция подходов к исследованию феномена юмора в контекстепрофессиональной деятельности.2.Стили юмора и паттерны эмоционального реагирования на юмор оказываютамбивалентное влияние на профессиональное здоровье менеджеров, в связи стем, что они обладают как адаптивными, так и дезадаптивными свойствами.3.Между менеджерами-мужчинами и менеджерами-женщинами существуютразличияв структурепрофессионального здоровья,общем уровнепрофессионального выгорания и увлеченности работой, а также в7использовании ими адаптивных и дезадаптивны х стилей юмора.Апробация работы.

Содержание диссертационной работы обсуждалосьна заседаниях кафедры психологического обеспечения профессиональнойдеятельности факультета психологии СПбГУ (2011, 2012, 2013). Основныеположения диссертационного исследования были представлены на следующихроссийских и международных конференциях: Всероссийской научнопрактической конференции «Традиции и перспективы» (г. Ярославль, 2011);Международнойнаучно-практическойконференциимолодыхученых«Психология XXI века» (г. Санкт-Петербург, 2011; 2013); Всероссийскойнаучно-практической конференции«Здоровье - основа человеческогопотенциала: Проблемы и пути их решения» (г. Санкт-Петербург, 2012, 2013);Всероссийской научно-практической конференции «Психология здоровья иболезни: Клинико-психологический подход» (г. Курск, 2012); Всероссийскойнаучно-психологической молодежной конференции «Много голосов - один мир:Психология в зеркале междисциплинарного подхода» (г. Ярославль, 2012);Всероссийской научно-практической конференции «Профессионализация ивыгорание» (г.

Курск, 2012) Всероссийской научно-практической конференции«Психология стресса и совладающего поведения» (г. Кострома, 2013).Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, трех глав,выводов, заключения, списка литературы (245 источников, 103 из них наиностранных языках) и 3 приложений. Основной текст диссертации изложен на145 страницах и сопровождается 27 таблицами, 7 рисунками. В приложенияхпредставлены материалы, используемые в эмпирической части исследования, атакже данные статистической обработки, детализирующие основныерезультаты работы.II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ.Вовведенииобосновываетсяактуальностьисследования;сформулированы его цель, задачи, объект и предмет; выдвинута гипотеза;описывается научная новизна, теоретическая и практическая значимость;раскрываются как теоретико-методологические основания, так и методикиисследования; выдвигаются положения, выносимые на защиту.Первая глава «Теоретико-методологические и прикладные аспектыизучения профессионального здоровья менеджеров».

В параграфе 1.1.«Психология профессионального здоровья как новое научно-практическоенаправление»анализируютсясуществующиеопределенияпонятия«профессиональное здоровье» в отечественной психологии (Пономаренко В.А.,Маклаков А.Г., 1996; Никифоров Г.С., 1991, 2013; Митина Л.М., 1998; ВербинаГ.Г., 2011). В качестве рабочего выбрано следующее определение:«Профессиональное здоровье - это не только отсутствие профессиональныхболезней или травм, но и полное физическое, психическое и социальноеблагополучие человека в условиях выполняемой им деятельности» (Никифоров8Г.С , 2013, С.444)Рассматриваются отечественныеработы, посвященныевопросампрофессионального здоровья (Никифоров Г.С., 1991, 2013; Митина Л.М., 2005;Вербина Г.Г., 2011), изучающие проблемы сохранения, укрепления иподдержания профессионального здоровья специалиста, разработки иреализации здоровьесберегающих технологий, а также зарубежные подходы(Hackman J., Oldham G., 1976; Karasek R., 1979; Siegrist J., 2002; Bakker A.,Demerouti E., 2007), характеризующиеся поиском и установлением балансамежду внешними требованиями и внутренними ресурсами.Рассмотрены результаты изучения профессионального здоровья вуправленческой деятельности в России (Амиров Н.Х., 2002; Зеер Э.Ф., 2005;Березовская Р.А., 2006; Качина А.А., 2006; Шингаев С.М., 2008; ВодопьяноваН.Е., Старченкова Е.С., 2010; Хмарук И.Н., Степанова Ю.С., 2012) и зарубежом(Zohar D.

2002, Kelley R., Thornton В., Daugherty R., 2006; Ibukun W., OyewoleB., Abe Т., Jason A., Loeb S., 2011; Mullen J., Kelloway E. 2011). Показано, что вбольшинстве современных эмпирических исследований в качестве основныхкритериев профессионального здоровья выступают синдром выгорания иувлеченность работой.В параграфе 1.2. «Профессиональное выгорание: определение понятия иподходы к его изучению в зарубежной и отечественной психологии»рассмотрены основные подходы к определению профессионального выгорания:результативный (Maslach С., 1976); процессуальный (Ронгинская Т.Н., 2002;Винокур В.А., 2009; Burish М., 1993); экзистенциальный (Еришина Н.В., 1997;Langle А., 2008), симптомы и факторы профессионального выгорания.

К числунаиболее актуальных направлений психологических исследований выгорания внастоящее время относится ресурсный подход (Foa Е., Foa U., 1980; HalbeslebenМ., 2001; Hobfoll S., 2002; Хазова С.А., 2012; Водопьянова Н.Е., НикифоровЕС., 2013). Представлен также обзор работ, посвященных изучению выгоранияв управленческой деятельности (Цуканов Н.Н., 2002; Борисов Ю.А., 2003;Айсина P.M., 2007; Савина Н.С., 2008; Надежина М.А., 2011). Выгорание уменеджеров рассматривают как дезадаптационное или деструктивное явление(Айсина P.M., 2007), основными ингибиторами которого выступают карьерныйрост и симптомокомплекс личностных качеств, характеризующий высокийуровень уверенности в себе (Савина Н.С., 2009), а детерминантами являютсявысокая эмоциональная нестабильность и маргинальный стиль руководства.(Надежина М.А., 2011).Впараграфе1.3.«Увлеченностьработойкаккритерийпрофессионального здоровья» рассматривается в контексте психологиипрофессионального здоровья (Seligman М., 2006; Luthans F., Avey J., 2007;Mauno S., Kinnunen U., 2007; Csikszentmihalyi М., 2012; Fullagar C., Kelloway K.,2012).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
640,05 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Юмор как фактор профессионального здоровья менеджеров
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее