Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147398), страница 44

Файл №1147398 Диссертация (Эмоционально-личностные предикторы психического выгорания адвокатов в различных видах судопроизводства) 44 страницаДиссертация (1147398) страница 442019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

Snyder J. L. How similar are real estate agents and human-service workers? A studyof real estate agents’ responses to distressed clients // Journal of business communication.2011. № 3. P. 300-318.168. Tsai F. J., Huang W. L., Chan C. C. Occupational stress and burnout of lawyers //Journal of occupational health. 2009. № 51. P. 443-450.169. Wicczek-Ruzyczka E. Empathy vs.

professional burnout in health care professionals// Journal of US-China medical science. 2011. № 9 (8). P. 526-532.170. Yurur S., Sarikaya M. The effects of workload, role ambiquity, and social support onburnout among social workers in Turkey // Administration in social work. 2012. № 36. P.457-478.200ПриложенияПриложение №1 – Сводная таблица определений выгорания в отечественной и зарубежнойпсихологии№п.пАвторОпределение1К. Маслач (C.«ПсихологическийMaslach)профессиональнойдлительнойсиндромистощения,цинизма,неэффективности,ответнойреакциейвызванныйнахроническиеэмоциональные и межличностные стрессовые факторы впрофессиональной среде».2Дж. Гринберг (G.Grinberg)«Неблагоприятную реакцию на стресс, представленнуюпсихологическим,поведенческимипсихофизиологическимкомпонентами,иразвивающимисявовремени и имеющими определённые фазы, что являетсяосновным фактором низкой профессиональной морали,низкой производительности и различных психологическихпроблем»3М.

Бариш (M. Burish)«Симптомокомплекс последствий длительного рабочегостресса и определённых видов профессионального кризиса,развивающийся при условии большого эмоциональнонасыщенного взаимодействия с трудными субъектамиделовогообщенияиприсоблюдениистрогонормированного, напряжённого режима дня».4С. Т. Мейер (S. T.Meyer)«Состояние, в котором человек ожидает скорее наказания,чемвознаграждениясобственнойиз-запереживанийнекомпетентности,относительноотсутствиятрудовоймотивации и т.

п.».5А. Пайнз (A. Pines) иЭ. Аронсон (E.Aronson)6Д. Дирендок (D.«Состояние физического, эмоционального и когнитивногоистощения,вызванногодлительнымпребываниемэмоционально перегруженных ситуациях».«Эмоциональное истощение и деперсонализация».Direndock), В.Шауфелли (W.Schaufelli), Х. Сиксма(H. Siksma)201в7А. Харт (A. Hart)«Краткосрочноезапускающихкоторогоодномоментное воздействиеадаптационныйобусловленазащитнымиособенностямимеханизмами,факторамсиндром,выраженностьличностиличностнымнегативногофакторов,–отношениемвоздействияеёкистрессоустойчивостью».8Л.

Варама (L.«Ощущение тревоги, депрессии, раздражительности из-заVaraama) и К.тяжёлой работы, нагрузок, стресса, ненадёжности илиБьйорквист (K.конфликтов,общимиBuorckwist)бессонница,асимптомамитакжеиныечегоявляютсяпсихосоматическиерасстройства».9П. Брилл (P. Brill)«Профессиональнообусловленноедисфункциональноесостояниедисфорическоенормальногоиздоровогоиндивида без существенной патологии».10А. Лэнгле (A. Langlay) «Затяжноесостояниедеятельностиосновнойиистощения,являющеесяхарактеристикойвозникающееведущимсиндромасимптомом«выгорания»виоткоторой проистекают все другие симптомы».11В. Е. Орёл«Сложныйпсихофизиологическийфеноменэмоционального, умственного и физического истощения,возникающегонагрузки,из-запродолжительнойразвивающейсяиндивидуальномнатрёх(интроперсональном),(интерперсональном)иэмоциональнойуровнях–межличностноморганизационном,т.е.формирующийся и проявляющийся в профессиональнойдеятельности».12Н.

В. Самоукина«Состояние,развивающеесяпрофессиональногостресса,психоэнергетическихвозникающеевнаведущегоресурсоврезультатефонехроническогокистощениюработающеговнутреннегочеловека,накапливанияотрицательных эмоций без соответствующей «разрядки»или «освобождения» от них».13Н. Е. Водопьянова«Совокупность стойких симптомов, проявляющихся внегативных эмоциональных переживаниях и установкахотносительносвоей202работы(профессии),личныхдостижений и субъектов делового общения, т. е. внарушении субъект-субъектных отношений».14В. В. Бойко«Выработанный личностью механизм психологическойзащиты в форме полного или частичного исключенияэмоцийвответвоздействия,наизбранныеявляющийсяпсихотравмирующиеформойпрофессиональнойдеформации личности».15М.

М. Скугаревская«Синдром неблагоприятного разрешения рабочих стрессови соответствующий третьей стадии общего адаптационногосиндрома, по Г. Селье - истощению».16Ю. В. Бессонова«Комплексный феномен-синдром, отдельные компонентыкоторого являются независимыми переменными и могутразвиваться отдельно друг от друга».17Т. И. Ронгинская«Состояниеэмоционального,физическогоутомления,умственноговозникающеевистощения,результатехронического стресса на работе при неблагоприятном егоразрешении».18С.

Б. Величковская«Не только симптомы неблагополучного физического ипсихического здоровья, но и признаки профессиональнойдеформации».19А. И. Куликов«Естьпроявлениеэмоциональныхнегативныхэффектов,мотивационно-проявляющихсявпрофессиональной деятельности, являющихся следствиемпрофессиональной ситуации, внешней по отношению ксубъектудеятельности,контрпереноса,возникающеерационализациикакследствиебессознательногоконфликта».20А. А. Кучер«Моральные,эмоциональные,психофизиологические,нервно-психические, физические или биоэнергетическиепотери,возникшиеврезультатевыполнениясвоихпрофессиональных обязанностей по отношению к клиенту иприводящие к снижению дееспособности специалиста,психологическим проблемам и отклонениям в соматическомсостоянии вплоть до расстройства здоровья».20321Р.

Конечный и М.Боухал«Результатрабочемнеблагоприятногоместе,развитиеразрешениякоторогострессапроисходитнаиз-запрофессиональной дезадаптации».22В. Д. Вид и Е. И.Лозинская«Напряжение, резистенцию и истощения как фазы развитиястресса в соответствии с теорией Г. Селье».204Приложение №2 – Профессионально-социологическая анкета для адвокатовФ.И.О.:________________________________________________Дата заполнения:____________________________________ Возраст:_________________Пол (нужное подчеркнуть): Мужской / ЖенскийСемейное положение: ___________________Кол-во детей: ______Инструкция: Вам будет предложено несколько вопросов, направленных на изучениенекоторых особенностей вашей трудовой деятельности. Ответы нужно записать рядом свопросом.

Пожалуйста, отвечайте искренно и честно, и помните, что нет «хороших» или«плохих» ответов. Ваши результаты строго конфиденциальны и не будут разглашаться нипри каких обстоятельствах!!!1) Укажите уровень вашего профессионального образования: ______________________2) Имеете ли вы учёную степень в рамках юридической деятельности? (если да, то укажите её):____________________3) Каков стаж Вашей работы в адвокатуре? (количество лет) _________________________4) Укажите, пожалуйста, отрасли права, на которых вы специализируетесь:А) Конституционное правоБ) Гражданское и гражданское процессуальное правоВ) Административное правоГ) Уголовное и уголовно-процессуальное правоД) Трудовое правоЕ) Земельное правоЁ) Предпринимательское правоЖ) Семейное правоЗ) Коммерческое правоИ) Таможенное правоК) Финансовое правоЛ) Бюджетное правоМ) Муниципальное правоН) Налоговое правоО) Банковское правоП) Уголовно-исполнительное правоР) Арбитражное и Арбитражное процессуальное правоС) Медицинское право205Другие:_____________________________________________________________________________5) Каково суммарное количество дел, которое вы вели за всю вашу практику? (укажитепримерное число) ______________________________________________________________6) Каково суммарное количество выигранных Вами дел за всю Вашу практику? (укажитепримерное число) ______________________________________________________________7) Каково суммарное количество проигранных Вами дел за всю Вашу практику? (укажитепримерное число) ______________________________________________________________8) Какое суммарное количество мировых соглашений сторон было заключено с Вашимнепосредственным участием в процессе производства по делу (т.

е. при защите Вами прав иинтересов Ваших клиентов в судебном процессе)?_____________________________________________________________________________9) Какое суммарное количество соглашений сторон было тем или иным образом заключено сВашим непосредственным участием в досудебном порядке (т. е. без подачи заявлений в суд ибез выхода в процесс)?_____________________________________________________________________________10) Укажите количество каких-либо резонансных дел, которые Вам доводилось вести или вкоторых приходилось принимать непосредственное участие:_____________________________________________________________________________11) Укажите суммарное число официальных жалоб в Ваш адрес, поступивших от клиентов(если они имеются): _____________________________________12) Укажите суммарное число случаев, когда Ваш клиент отказывался от Ваших услуг,отказывалсяработатьсВамипокаким-либопричинам(еслиониимеются):_____________________________________________________________________________13) Укажите суммарное число случаев, когда Вы сами отказывались работать со своимклиентом по каким-либо причинам, не связанным с профессиональной этикой (если ониимеются): _____________________________________________________14) Каков примерный уровень Вашего дохода в месяц?А) до 20 000 руб.Б) от 20 000 до 30 000 руб.В) от 30 000 до 40 000 руб.Г) от 40 000 до 50 000 руб.Д) Свыше 50 000 руб.15) Насколько часто совпадает Ваш прогноз и результат по соответствующему делу? (укажитепримерное количество или процент случаев) ______________206Приложение №3 - Корреляты шкал ОПВНомерметодик12345678910Наименование шкалЛВРВКВМежличностный Эмоциональный ИнтеллектВнутриличностный Эмоциональный ИнтеллектПроявление ЭмоцийУправление ЭмоциямиОбщий Эмоциональный интеллектПонимание чужих эмоцийУправление чужими эмоциямиПонимание своих эмоцийУправление своими эмоциямиКонтроль экспрессииРадостьГневСтрахПечальПсихомоторная эмоциональностьИнтеллектуальная эмоциональностьКоммуникативная эмоциональностьОбщая эмоциональностьЭмоциональная возбудимостьИнтенсивность эмоцийДлительность эмоцийОтрицательное влияние эмоцийЭмпатия к родителямЭмпатия к животнымЭмпатия к детямЭмпатия к ГХПЭмпатия к незнакомымОбщий уровень эмпатииЛичностная тревожностьОбидчивостьМстительностьВраждебностьБезнадёжностьОптимизмАктивностьНевротичностьСпонтанная агрессивностьДепрессивностьРаздражительностьОбщительностьУравновешенностьРеактивная агрессивностьЗастенчивостьОткрытостьЭкстраверсияЭмоциональная лабильностьПоведенческая регуляция-0.576-0.653-0.607-0.640-0.652-0.540-0.546-0.588-0.631-0.424-0.4980.6620.3440.5990.4110.3520.4700.4520.5030.2960.4880.363-0.170-0.194-0.432-0.297-0.3050.1920.6210.5660.6480.592-0.551-0.3650.6660.4570.6000.524-0.444-0.2090.4150.3750.2750.591-0.613-0.643-0.634-0.654-0.645-0.679-0.617-0.590-0.584-0.619-0.386-0.6090.6490.2890.5460.3820.3550.4560.4380.4580.2510.4870.312-0.304-0.216-0.477-0.222-0.365-0.4060.1740.6760.6250.7100.636-0.624-0.4400.6090.4810.5690.505-0.492-0.2120.4360.3370.290-0.1560.559-0.597-0.649-0.626-0.655-0.642-0.679-0.620-0.599-0.582-0.591-0.397-0.5330.6350.3080.5270.3880.3580.4600.4430.4940.2960.4910.356-0.281-0.214-0.421-0.160-0.339-0.3630.1860.5910.5450.6200.579-0.531-0.4220.5950.4340.5410.470-0.442-0.2290.3400.3400.290-0.1630.557-0.5922071112Коммуникативный потенциалМорально-нравственная нормативностьЛичностный адаптационный потенциалЭйфорическая активностьДисфорическая активность208-0.548-0.401-0.564-0.3870.389-0.600-0.387-0.567-0.3870.472-0.570-0.310-0.554-0.3510.380Приложение №4 – Описание взаимосвязей компонентов СПВ с разнообразнымиличностными характеристиками адвокатовКомпоненты СПВ (ПЭИ, ДПС, РЛД), обладают широким кругом достоверныхположительныхвзаимосвязейсразнообразнымиэмоционально-личностнымихарактеристиками субъектов (указанные взаимосвязи составляют диапазон значений r =[.13; .71] для p ≤ .05).Прослеживаются их взаимосвязи с базовыми негативными эмоциями (гневом,страхом, печалью) [.27; .71], с общей эмоциональностью и отдельно с каждой из еёсоставляющих (психомоторной, интеллектуальной, коммуникативной) [.19; .47], схарактеристиками эмоциональности (возбудимостью, интенсивностью, длительностьюэмоций, отрицательным влиянием эмоций на деятельность) [.17; .55], с акизитивной,глорической, пугнической ЭНЛ [.13; .36], с характеристикой враждебности (и отдельно споказателями обидчивости и мстительности) [.39; .62], а также с чувством безнадёжности[.41; .53], невротичностью, спонтанной и реактивной агрессивностью, депрессивностью,раздражительностью,застенчивостью,открытостью,эмоциональнойлабильностью[.19; .60], с некоторыми показателями эмоциональной экспрессивности (в частности, сгромкостьюголоса,двигательнойактивностью,лишнимидвижениямиинедифференцированной экспрессии) [.16; .31], с совестливостью [.21; .30].

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоционально-личностные предикторы психического выгорания адвокатов в различных видах судопроизводства
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее