Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147398), страница 45

Файл №1147398 Диссертация (Эмоционально-личностные предикторы психического выгорания адвокатов в различных видах судопроизводства) 45 страницаДиссертация (1147398) страница 452019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

Выделяютсяаналогичныевзаимосвязиинтроверсии,гипомании,всехкомпонентовшизофрении,СПВспсихастении,показателямипаранойи,социальноймаскулинности,психопатии, истерии, депрессии, ипохондрии [.17; .57]. А также с дисфорическойэмоциональной реакцией на любые типы стимулов (позитивные, амбивалентные инегативные) окружающей среды [.22; .46].Также прослеживаются отрицательные взаимосвязи компонентов СПВ с инымиэмоционально-личностными характеристиками адвокатов. Общий диапазон величин дляописанных ниже отрицательных коэффициентов корреляции составляет r = [-.65; -.13](для p ≤ .05).Все компоненты СПВ (ПЭИ, ДПС, РЛД) имеют достоверные отрицательные связисовсемисоставляющимиэмоциональногоинтеллекта(межличностным,внутриличностным, общим эмоциональным интеллектом, с параметрами проявления,управления, понимания своих и чужих эмоций, а также с контролем экспрессии) [-.65; .23], с базовой положительной эмоцией радости и удовольствия [-.59; -.31], с общейэмпатией (уровнем развитости эмпатийных тенденций) и отдельными её компонентами [.56; -.16], с альтруистической, коммуникативной и эстетической ЭНЛ [-.38; -.13], споказателями оптимизма и активности личности [-.53; -.34], с общительностью [-.43; -.22],209с такими параметрами как поведенческая регуляция, коммуникативный потенциал,морально-нравственная нормативность и личностный адаптационный потенциал [-.65; .27], а также с преобладанием эйфорической реакции на любые типы стимуловокружающей среды (позитивные, амбивалентные и негативные) [-.48; -.25].Необходимо отметить наличие взаимосвязей отдельных компонентов СПВ снекоторыми личностными характеристиками.

ПЭИ имеет достоверные положительныевзаимосвязи [0.17; 0.23] с личностной тревожностью, темпом речи, мимикой ирефрактерной реакцией на позитивные стимулы. РЛД достоверно положительновзаимосвязана с личностной тревожностью [0.15]. ДПС положительно взаимосвязана сгедонистической ЭНЛ, а также отрицательно – с эмпатией к пожилым и образностью речи.Вышеуказанные взаимосвязи (приведённые для всех трёх компонентов СПВ)свойственны и процессуальным характеристикам выгорания (отражённым двенадцатьюсимптомами стресса, объединёнными в показатели напряжения, резистенции, истощенияи их суммарной величиной – индексом эмоционального выгорания - ИЭВ) в модели В. В.Бойко.

Так, диапазоны полученных положительных и отрицательных коэффициентовкорреляции с теми же самыми эмоционально-личностными характеристиками составляютr = [.14; .74] и r = [-.68; -.17] соответственно.Вместе с тем, для указанных процессуальных показателей выгорания характерныположительные взаимосвязи с иными личностными характеристиками.

В частности,прослеживаются положительные взаимосвязи процессуальных компонентов выгорания(напряжения, резистенции, истощения и ИЭВ) с показателями личностной тревожности[.14; .22], темпа речи[.17; .21]. Примечательна достоверная положительная связьпараметров истощения с пугнической ЭНЛ [.14], напряжения и сбоев в речи [.14].Также,приведённыеэмоционально-личностнымипсихоэмоциональногодля трёхкомпонентной модели СПВхарактеристикамиистощения–свойственныличностномувзаимосвязиситрёмпараметрамвыгоранию(ЛВ),выгоранию,связанному с работой (РВ) и клиентами (КВ). Так, диапазоны полученных положительныхи отрицательных коэффициентов корреляции с теми же самыми эмоциональноличностными характеристиками составляют r = [.15; .69] и r = [-.67; -.17] соответственно.Примечательна положительная взаимосвязь уравновешенности с перечисленнымипараметрами ЛВ, РВ, КВ – [.19; .18].Вместе с тем, прослеживаются положительные и отрицательные взаимосвязиуказанных отдельных компонентов выгорания с отдельными эмоционально-личностнымихарактеристиками адвокатов.

Так, РВ имеет положительные связи с реальностьюпсихологического времени [.17], глорической и гностической ЭНЛ [.18; .21], темпом речи210[.18], а также отрицательные – с эмпатией к героям художественных произведений [-.20].ЛВ имеет положительную взаимосвязь с сбоями речи [.18] и отрицательную – собразностью речи [-.16]. КВ имеет положительные взаимосвязи с темпом речи [.15],сбоями в речи [.15], а также отрицательную – с экстраверсией [-.13].

Указанныевзаимосвязи ЛВ, РВ, КВ с характеристиками уравновешенности и экстраверсии несвойственны другим содержательным и процессуальным параметрам выгорания.211Приложение №5 – Описание взаимосвязей компонентов СПВ с разнообразнымипрофессионально-демографическими характеристиками адвокатовКомпоненты СПВ (ПЭИ, ДПС, РЛД), обладают широким кругом достоверныхположительных взаимосвязей с разнообразными профессионально-демографическимпараметрами опыта адвокатов (указанные взаимосвязи составляют диапазон значений r =[.14; .58] для p ≤ .05).Прослеживаются их положительные взаимосвязи с количеством отраслей права[.31; .58]; с суммарным количеством дел [.20; .44]; с количеством проигранных дел [.35;53]; количеством жалоб на специалиста [.40; .54]; количеством отказов специалиста отклиентов [.27; .37], а также с показателем профессионального опыта в целом [.14; 35].Отдельного внимания заслуживает положительная взаимосвязь ПЭИ с частотойсовпадения прогноза по делу и результата [.19].Кроме того, наблюдаются достоверные отрицательные взаимосвязи компонентовСПВ (ПЭИ, ДПС, РЛД) с иными профессионально-демографическими параметрами опытаадвокатов (указанные взаимосвязи составляют диапазон значений r = [-.55; .16] для p≤ .05).

Указанные структурные компоненты СПВ имеют отрицательные взаимосвязи сколичеством выигранных дел [-.55; .39]; количеством мировых [-.28; -.15] и досудебныхсоглашений [-.32; -.16]. Отдельно, прослеживается отрицательная взаимосвязь РЛД состажем адвокатской деятельности [-.16].Вышеуказанные взаимосвязи (приведённые для всех трёх компонентов СПВ)свойственны и процессуальным характеристикам выгорания (показателям напряжения,резистенции, истощения и их суммарной величины – индексом эмоциональноговыгорания - ИЭВ) в модели В. В.

Бойко. Так, диапазоны полученных положительных иотрицательных коэффициентов корреляции с теми же самыми профессиональнодемографическими характеристиками составляют r = [.18; .53] и r = [-.53; -.24]соответственно. При этом примечательна взаимосвязь ИЭВ и совпадения прогноза поделу с результатом [.34].Также,приведённыевзаимосвязиспрофессионально-демографическимихарактеристиками свойственны и трём параметрам психоэмоционального выгорания –личностному выгоранию (ЛВ), выгоранию, связанному с работой (РВ) и клиентами (КВ).Так, диапазоны полученных положительных и отрицательных коэффициентов корреляциис теми же самыми эмоционально-личностными характеристиками составляют r = [.23; .58]и r = [-.60; -.24] соответственно.

Однако, ЛВ, РВ и КВ не имеют взаимосвязей с частотойсовпадения прогноза и результата по делу, в то время как РВ отрицательно связано сколичеством резонансных дел [-.14].212Приложение №6 - Результаты регрессионного анализа процессуальных характеристиквыгорания адвокатовУравнение регрессииКоэффициентдетерминации(R2)ППО = (.21)Невротичность + (.19)Обидчивость++ (.19)Профессиональный опыт + (.17)Гнев ++ (.16)Эмоциональная лабильность ++ (-.13)УдовольствиеНеуд. соб.

= (.20)Враждебность + (.18)Печаль ++ (.16)Страх + (.16)Враждебность + (.10)Гнев +(-.29)Громкость голоса ++ (-.19)Эйфорическая реакция на амбивалентныестимулыЗагн. в кл. = (.22)Невротичность ++ (.20)Гнев*Акизитивная ЭНЛ ++ (.16)Маскулинность +(.13)Акизитивная ЭНЛ ++ (-.26)Понимание эмоций ++ (-.13)Коммуникативная ЭНЛТрев. и депр. = (.27)Интенсивность эмоций ++ (.16)Гнев*Маскулинность + (-.29)Пониманиесвоих эмоций + (-.25)Морально-нравственнаянормативность + (-.17)Профессиональныйопыт*Морально-нравственная нормативность ++ (-.12)Морально-нравственнаянормативность*Интенсивность эмоцийНеад. эм. реаг.

= (.35)Реактивная агрессия ++ (.35)Открытость ++ (.15)Обидчивость*Профессиональный опытЭмоц.-нр. дез. = (.47)Гнев*Мимика ++ (-.26)Эмпатия к родителямЭкон. эмоц. = (.18)Гнев*Безнадёжность ++ (-.43)ОбщительностьРед. обяз. = (.15)Гнев*Глорическая ЭНЛ ++ (-.55)ЛАПЭмоц. деф. = (.43)Гнев*Психопатия ++ (.27)Психопатия ++ (.13)Психопатия*Профессиональный опытЭмоц. отстр. = (.29)Шизофрения*Темп речи ++ (.21)Темп речи + (-.18)Профессиональныйопыт*Понимание чужих эмоцийДПС = (.57)Гнев*Мимика +(.15)Враждебность*Профессиональный опыт +(-.15)Эстетическая ЭНЛ + (-.12)ЭстетическаяЭНЛ*Гедонистическая ЭНЛ ++ (-.11)Гедонистическая ЭНЛ*Громкость голосаПсихосом. = (.51)Эмоциональная возбудимость+ (.19)Невротичность*Профессиональный опыт+ (-.16)Эмпатия к детям*Коммуникативная.54213ЗначениеF-критерия;уровеньзначимости(p)F = 40.732;p ≤ .001.37F = 15.295;p ≤ .001.43F = 26.192;p ≤ .001.45F = 28.406;p ≤ .001.39F = 45.960;p ≤ .001.30F = 46.143;p ≤ .001F = 30.411;p ≤ .001F = 58.275;p ≤ .001F = 49.728;p ≤ .001.22.35.41.23F = 21.301;p ≤ .001.51F = 44.321;p ≤ .001.43F = 39.600;p ≤ .001эмоциональностьНапряжение = (.29)Гнев*ПрофессиональныйопытРезистенция = (.18)Обидчивость*Печаль ++ (.14)Обидчивость ++ (-.55)Коммуникативный потенциалИстощение = (.24)Гнев*Профессиональныйопыт + (.22)Гнев*ВраждебностьИЭВ = (.31)Гнев*Профессиональный опыт ++ (-.24)ЛАП*Громкость голоса214.08.47.15.15F = 19.783;p ≤ .001F = 62.847;p ≤ .001F = 18.378;p ≤ .001F = 19.199;p ≤ .001Приложение №7 - Значения средних арифметических величин (M), стандартныхотклонений (σ), t-критерия по показателям СПВ для групп АУС и АГС№АГС(n=98)Название показателя1234567891011121314151617181920212223ПсихоэмоциональноеистощениеДеперсонализацияРедукция личныхдостиженийИндекс психическоговыгоранияПереживаниепсихотравмирующихобстоятельствНеудовлетворённостьсобойЗагнанность в клеткуТревога и депрессияНеадекватноеэмоциональноереагированиеЭмоциональнонравственнаядезориентацияЭкономия эмоцийРедукцияпрофессиональныхобязанностейЭмоциональныйдефицитЭмоциональнаяотстранённостьДеперсонализацияПсихосоматическиезаболеванияНапряжениеРезистенцияИстощениеИндексэмоциональноговыгоранияЛичностное выгораниеВыгорание поотношению к работеВыгорание поотношению к клиентамАУС(n=120)MσtкритерийУровеньзначимостиMσ4.831.493.731.275.90.0005.404.161.351.404.303.481.381.305.893.72.000.0005.081.104.221.055.91.00013.108.829.188.043.43.0019.596.266.775.313.61.00011.0311.7918.339.558.928.865.796.8214.497.606.818.474.514.663.26.000.000.00115.077.2511.676.813.57.00014.0318.809.269.0511.1513.988.959.392.333.83.021.00013.599.238.566.894.61.00017.217.2312.166.165.57.00012.119.929.488.905.685.216.145.646.054.75.000.00045.6166.2252.84164.6727.8328.3228.3078.1628.5651.2931.60111.5222.1526.0818.9961.135.044.056.605.63.000.000.000.0001.681.840.830.861.081.170.660.725.986.29.000.0001.810.881.220.665.60.000215Приложение №8 - Значения средних арифметических величин (M), стандартныхотклонений (σ), t-критерия по показателям эмоционально-личностных особенностей длягрупп АУС и АГС№Название показателяМежличностныйэмоциональный интеллектВнутриличностныйэмоциональный интеллектПонимание эмоцийУправление эмоциямиОбщий эмоциональныйинтеллектПонимание чужих эмоцийУправление чужимиэмоциямиПонимание своих эмоцийУправление своимиэмоциямиКонтроль экспрессииРадостьГневСтрахПечальУдовольствиеПсихомоторнаяэмоциональностьИнтеллектуальнаяэмоциональностьКоммуникативнаяэмоциональностьОбщая эмоциональностьЭмоциональнаявозбудимостьИнтенсивность эмоцийДлительность эмоцийОтрицательное влияниеэмоций на деятельностьЭмпатия к детямЭмпатия к незнакомымОбщий уровень эмпатийныхтенденцийАльтруистическая ЭНЛОбидчивостьМстительностьВраждебностьБезнадёжностьОптимизмtкритерийУровеньзначимости-6.06.0008.99-6.23.00043.0646.9890.049.419.3217.82-6.26-6.29-6.62.000.000.0005.964.4723.7119.255.894.79-5.55-5.81.000.00015.9211.734.293.3419.3514.624.233.38-5.92-6.30.000.00011.7621.6426.2323.5820.443.2828.673.629.609.487.627.621.265.3213.1225.7821.1919.0415.744.1526.273.049.027.868.227.031.235.62-3.02-3.274.294.194.73-5.173.22.003.001.000.000.000.000.00132.975.6630.065.863.70.00030.545.7927.785.393.65.00092.183.9215.331.9984.102.7315.031.853.914.54.000.0004.494.233.442.272.051.633.683.262.792.261.941.412.643.613.14.009.000.0027.647.3343.762.532.378.649.018.5347.472.372.368.95-4.10-3.75-3.09.000.000.0020.105.644.7010.3544.7716.640.042.552.684.739.633.990.114.093.437.5240.4318.750.042.692.554.819.133.31-2.524.333.604.353.41-4.26.012.000.000.000.001.000АГС(n=98)Mσ34.819.81АУС(n=120)Mσ42.969.9339.419.1147.0835.1539.0674.219.109.1617.2419.2315.57216АктивностьНевротичностьСпонтанная агрессивностьДепрессивностьРаздражительностьОбщительностьРеактивная агрессивностьЗастенчивостьОткрытостьЭмоциональная лабильностьЛишние движенияПоведенческая регуляцияКоммуникативныйпотенциалМорально-нравственнаянормативностьЛичностный адаптационныйпотенциалСоциальная интроверсияГипоманияШизофренияПсихастенияМаскулинностьПсихопатияЭйфорическая реакция напозитивные стимулыЭйфорическая реакция наамбивалентные стимулыЭйфорическая реакция нанегативные стимулыДисфорическая реакция напозитивные стимулыДисфорическая реакция наамбивалентные стимулыДисфорическая реакция нанегативные стимулыЭйфорические реакцииДисфорические реакции17.535.926.215.646.062.996.496.016.455.7010.043.363.534.502.322.142.062.151.562.012.411.992.083.612.031.2919.934.284.534.204.753.925.224.935.514.168.714.894.484.772.562.352.242.321.672.132.332.482.104.372.111.38-3.784.915.504.914.294.194.503.373.045.432.42-5.44-5.17.000.000.000.000.000.000.000.001.003.000.016.000.0004.531.515.091.38-2.86.0052.331.643.652.03-5.21.00064.3862.3371.0070.1860.7067.054.958.089.5810.2610.076.7810.423.6761.5959.6965.3464.8658.5764.436.588.027.828.597.555.078.823.642.542.244.434.462.662.02-3.27.012.026.000.000.008.045.0013.323.015.273.51-4.34.0004.113.586.473.52-4.88.0003.303.101.542.055.01.0003.983.342.032.514.91.0003.773.492.112.743.92.00012.3911.049.469.4518.315.6810.026.78-4.454.87.000.000217Приложение №9 – Результаты регрессий показателей СПВ для АУС и АГСГруппаУравнение регрессииКоэффициентЗначениедетерминацииF-критерия;2(R )уровеньзначимости(p)АУСПЭИ = (.37)Психастения*Невротичность +.36+ (.36)Гнев*Невротичность + (.35)Невротичность +F = 16.289;p ≤ .001+ (-.24)ПсихастенияДПС= (.29)Безнадёжность*Мстительность +.19+ (.21)Гнев*МстительностьF = 13.484;p ≤ .001РЛД = (.32)Эмоциональная лабильность*Лишние.26движения + (.20)Безнадёжность*ЭмоциональнаяF = 10.358;p ≤ .001лабильность + (-.24)Совестливость*ГедонистическаяЭНЛ + (-.22)Гностическая ЭНЛ*Гедонистическая ЭНЛИПВ = (.34)Гнев*Безнадёжность + (-.22)Гностическая.23ЭНЛ*Гедонистическая ЭНЛ +F = 8.447;p ≤ .001+ (-.18)Совестливость*Удовольствие + (-.18)Эмпатия кнезнакомым*Гедонистическая ЭНЛАГСПЭИ = (.58)Гнев*Враждебность + (.17)Психастения +.45+ (-.16)Гностическая ЭНЛF = 26.014;p ≤ .001ДПС = (.34)Гнев*Шизофрения + (-.36)Удовольствие +.36+ (-.17)Гедонистическая ЭНЛ*Эмпатия к детямF = 18.016;p ≤ .001РЛД = (.18)Пугническая ЭНЛ*Глорическая ЭНЛ +.48+ (-.43)Акизитивная ЭНЛ*поведенческая регуляция ++ (-.38)Поведенческая регуляция +F = 17.327;p ≤ .001+(-.36)Совестливость*Акизитивная ЭНЛ ++(-.34)Совестливость*Поведенческая регуляцияИПВ = (.24)Шизофррения + (.23)Гнев*АкизитивнаяЭНЛ + (-.24)Эмпатия к детям.27F = 11.808;p ≤ .001218Показатели интергруппового сравнения регрессий содержательных характеристикСПВ для АУС и АГСПоказателиСПВR2 АУСПЭИ.36ДПС.19РЛД.26ИПВ.23Показатели интергруппового сравнения регрессий АУС и АГСR2 АГСFFСоотношениеВывод оэмпирическое критическоеF эмп.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоционально-личностные предикторы психического выгорания адвокатов в различных видах судопроизводства
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее