Автореферат (1146645), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Добренко, К. Кларк, А.Синявского, В. Сойфера).Важным источником стали работы Е. Васильченко и Дж. Михайлова, а также Е.Гороховик, в рамках которых предложена убедительная и эвристически позитивная трактовкапонятия музыкальной культуры и содержательная схема, полноценно раскрывающаясодержание этого понятия.Материалы, использованные при исследовании, также включают документальныесвидетельства исследуемого периода – критические статьи («Сумбур вместо музыки»,«Балетная фальшь», в разное время опубликованные в газете «Правда»), декреты ипостановления правительств изучаемых тоталитарных государств 1. Также использовалисьманифесты2 и выдержки из высказываний А. Гитлера и Й. Геббельса, приведенные по изданиювоспоминаний Г.
Раушнинга «Говорит Гитлер. Зверь из бездны». Для анализа документальныхсвидетельств были использованы специальные издания, приводящие тексты значимых в рамкахнастоящего исследования источников: содержательная работа, повествующая об основныхвехах жизни Б. Муссолини и о ситуации в итальянском государстве во времена правления дуче(«Бенито Муссолини») и собрание постановлений правительства СССР и иных документов,касающееся области советской культуры.Отдельную группу источников составили музыкальные произведения, являющиесяартефактами изучаемых тоталитарных культур и имевшие для этих культур важное значение.Среди этих источников необходимо упомянуть кантаты «К 25-летию Октября», «Здравица» и«Цвети, могучая страна», ораторию «На страже мира» С.
Прокофьева, кантату «Песнь о лесах»,Тринадцатую симфонию, оперу «Нос» и «Катерина Измайлова» Д. Шостаковича, оперу«Великая дружба» В. Мурадели, «Симфоническую поэму» А. Хачатуряна, «Юбилейнуюкантату» С. Василенко, «Реквием памяти Кирова» М. Юдина, кантату «Курские песни» Г.1Декрет от 12 июля 1918 года о переходе Московской и Петроградской консерваторий в ведениеНародного комиссариата просвещения, Декрет от 19 декабря 1918 года о национализации нотных,музыкальных магазинов, складов, нотопечатен и нотоиздательств, Декрет от 20 августа 1919 года онационализации магазинов, складов и мастерских, производящих о продающих клавишные идругие музыкальные инструменты, Декрет от 7 апреля 1919 года об учете сценических итеатральных работников, Декрет об отмене права частной собственности на архивы умершихрусских писателей, композиторов, художников и ученых, хранящиеся в библиотеках и музеях,Постановление Политбюро ЦК ВКП(б) «О перестройке литературно-художественныхорганизаций», Постановление Политбюро ЦК ВКП(б) от 10 февраля 1948 г.
Об опере «Великаядружба» В. Мурадели, Закон от 15 сентября 1935 года о защите немецкой крови и немецкой чести,принятый в фашистской Германии.2 «Манифест фашистской интеллигенции» от 21 апреля 1925 года, «Манифеста интеллектуаловантифашистов» от 1 мая 1925 года, а также «Технический манифест футуристической музыки» Б.Прателлы от 11 марта 1911 года.6Свиридова, Третью («Героическую»), Пятую и Девятую симфонии, а также музыку к трагедииИ.
Гете «Эгмонт» Л. Бетховена, оперы Р. Вагнера «Тангейзер», «Лоэнгрин», «Нюрнбергскиемейстерзингеры», «Валькирия», «Зигфрид», «Парсифаль», кантаты «О немецкой душе» Х.Пфицнера и «Carmina burana» К. Орфа, оперы П. Хиндемита «Художник Матисс» и «ИмператорАтлантиды, или Смерть отрекается» В. Ульмана, вокальный цикл «Тюремные песни» и оперу«Узник» Л. Даллапикколы, оперы Дж. Малипьеро «Легенда о подмененном сыне» и А. Казеллы«Соблазненная пустыня», симфонический триптих О. Респиги («Фонтаны Рима», «ПинииРима», «Римские празднества») и др.Наконец, среди источников настоящего исследования необходимо отметить рядхудожественных произведений. Это некоторые видеоматериалы: фильм «Бункер» (режиссер О.Хиршбигель, 2004), фильмы Лени Рифеншталь (в частности, «Триумф воли» и «Олимпия»), рядвидеозаписей оперных спектаклей, сделанных в фашистской Италии, Третьем рейхе и СССР.Стоит упомянуть многочисленные аудиозаписи музыкальных произведений, подготовленные вТретьем рейхе, фашистской Италии, СССР, в частности, запись Девятой симфонии Л.
Бетховена(Берлинский филармонический оркестр п/у В. Фуртванглера, 22-24 марта 1942), Третьейсимфонии Бетховена (дирижер В. Фуртванглер, 1944), Девятой симфонии Брукнера(дирижер В.Фуртванглер, 1944), оперы Р. Вагнера «Нюрнбергские мейстерзингеры» (М. Лоренц, дирижерВ. Фуртванглер, 1943, Байрёйт, а также байрёйтская запись этого же года с Л.
Зютхаусом,дирижер Г. Абендрот), оперы Р. Вагнера «Валькирия» (М. Лоренц, дирижер К. Элмендорф,1944), запись оперы Дж. Пуччини «Турандот» (Фр. Мерли, М. Оливеро, дирижер Ф. Джионе,сентябрь 1938, Турин), оперы У. Джордано «Андре Шенье» (Б. Джильи, М. Канилья, Дж.
Бекки,дирижер Оливьеро де Фабрициус, хор и оркестр театра Ла Скала, Милан, 1941), оперы С.Прокофьева «Война и мир» (Г. Вишневская, И. Архипова, А. Масленников, дирижер А. МеликПашаев, хор и оркестр Большого театра, 1961), Ю. Шапорина «Декабристы» (А. Пирогов, Г.Нелепп, дирижер А. Мелик-Пашаев, хор и оркестр Большого театра, 1954), М. Мусоргского«Борис Годунов» (М. Рейзен, Г. Нелепп, И. Козловский, М. Михайлов, хор и оркестр Большоготеатра, дирижер Н. Голованов, 1948).Методология исследования.
Для проведения настоящего исследования был примененкомплексный подход, предполагающей использование различных методов. В исследованиииспользованы следующие методы:- метод сравнительно-исторического анализа позволил на основании разновременных иразнонациональных источников выявить основные элементы тоталитарной музыкальнойкультуры исследуемых режимов и сопоставить их.- метод культурологического анализа позволил рассмотреть музыкальную культуру вконтексте тоталитарной культуры в целом в рамках культуры каждого из исследуемых режимов.7- метод музыкальной культурологии, предполагающий изучение музыки в культуре, т.е.музыки не только как вида искусства, но и как явления, имеющего под собой культурныеоснования и опирающегося на культурные детерминанты, позволил всесторонне рассмотретьвлияние тоталитарного режима на каждый из аспектов и элементов музыкальной культуры.− метод герменевтического анализа был применен к ряду документальных источников,использовавшихся в ходе исследования.
Этот метод позволяет выявить намерения авторовисточников, вкладывавших в свои тексты определенное политическое сообщение.Определенную роль в ходе исследования сыграло применение герменевтического методаанализа музыкальных текстов композиторов, так или иначеотражавшим в своих творенияхсобственное отношение к окружающей действительности.- для анализа музыкальных текстов также был применен метод музыковедческогоанализа музыкальных форм.Результаты работы заключаются в следующем:1.исследовано влияние тоталитарного режима на музыкальную культуру фашистскойИталии, Третьего рейха, СССР;2.выявлена связь между степенью авторитаризма тоталитарного режима и мерой еговлияния на тоталитарную музыкальную культуру;3.определены специфические характеристики тоталитарной музыкальной культуры;4.показано, что тоталитаризм определяет унифицированный характер национальныхвариантов музыкальной культуры;5.выявлены особенности музыкального языка-текста тоталитарной культуры.Научная новизна исследования обусловлена следующим:1.установлены специфические черты, характерные для тоталитарной культуры вцелом, в сфере музыкальной культуры – в частности;2.выявленинституциональныйхарактерструктурымузыкальнойкультурытоталитаризма;3.продемонстрирована роль фольклора в формировании тоталитарной музыкальнойкультуры и симулятивный характер некоторых феноменов фольклорной среды;4.проведен анализ музыкальных культур фашистской Италии, фашистской Германиии СССР5.выявлены особенности национальных вариантов тоталитарной музыкальнойкультуры.8Основные положения, выносимые на защиту:1.Тоталитаризм в значительной степени влияет на все сферы культуры системы, врамках которой он реализуется, однако навязываемая им унификация не снижаетхудожественной ценности артефактов культуры, возникающих под его влиянием.2.Тоталитарный режим предопределяет институциональную структуру музыкальнойкультуры как таковой и вертикальность институционализации культуры.3.Тоталитаризм детерминировал приоритетность жанров музыкальной культуры;основными стали такие жанры, как симфония, опера и кантата, а также массовая песня-марш.4.Тоталитарная музыкальная культура сформировала специфический музыкальныйстиль, особенности которого определяются общими чертами культуры тоталитаризма(реализмом, монументальностью, народностью (апелляцией к народности), использованиемхудожественных приемов классицизма, в частности, включение в программу и сюжетмузыкальных произведений героических тем и образов).5.Артефактытоталитарноймузыкальнойкультурыобладаютопределенныммузыкальным языком, представляющим собой синтез особенностей музыкального классицизмаи народного колорита, характерного для определенного национального варианта, ииспользующимспецифическиевыразительныесредства:интонационные,ритмические,гармонические, тембральные.6.Классицистская структура музыкального стиля тоталитаризма во внешнемвыражении использует набор выразительных детерминативов, отсылающих к фольклору.Научно-практическая значимость.
Результаты исследования расширяют представлениео влиянии тоталитарного режима на музыкальную культуру, а также о тоталитарноймузыкальной культуре.Материалы диссертации имеют ценность как в контексте рассмотрения проблемразличных тоталитарных культур, так и в рамках изучения итальянской, немецкой, русскоймузыкальной культуры XX века – и на всем протяжении развития этих культур.Исследование тоталитарной музыкальной культуры может также иметь значение и вконтексте современной культуры и философии в условиях роста религиозного национализма.Материалы исследования могут быть использованы при написании научных и популярныхработ, создании учебных пособий, подготовке учебных программ по культурологии,музыковедению, теории и истории культуры.Апробация работы.
Диссертация обсуждалась 9 сентября 2014 г. на кафедрекультурологии Института философии СПбГУ и была рекомендована к защите. Результатыисследования по данной теме были представлены в сборниках материалов 3 научнопрактических конференций с международным участием.9По теме диссертации были опубликованы работы в научных изданиях, в том числе визданиях, рецензируемых ВАК.Структура работы.
Структура и объем диссертации отвечают целям и задачамисследования. Работа состоит из 3 глав, объединяющих 7 параграфов, введения, заключения исписка используемой литературы.10ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обосновывается актуальность темы исследования, анализируется степеньразработанности проблемы, формулируются цели и задачи работы, её методические основания,научно-практическая значимость, научная новизна диссертационного исследования.Перваяглава «Тоталитарныесистемыимузыка»посвященаопределениюихарактеристике роли музыки в рамках тоталитарной культуры.В первом параграфе («Основные черты тоталитарной культуры») проведен анализхарактерных черт тоталитарной культуры.В ряду тоталитарных культур, появившихся на мировой арене в XX веке, безусловно,наиболее последовательное развитие получили культура Третьего рейха, фашистской Италии иСССР, причем если продолжительность существования первых двух варьируется от двенадцатидо более чем двух десятков лет, то третья культура – культура СССР – прошла длительный повремени путь и дала вследствие этого куда большее количество артефактов.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
