Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145748), страница 12

Файл №1145748 Диссертация (Роль HIF1-зависимой регуляции пентозофосфатного пути в обеспечении реакций мозга на гипоксию) 12 страницаДиссертация (1145748) страница 122019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Для проверки качества переноса белков на мембрану использовалиокрашивание Ponceau S Red (MP Biomedicals, USA), выявлявшее полосы сорбирования,затем отмывали дистиллированной водой. Процедуры окрашивания и отмывки проводилина шейкере.3.05.05. Иммунодетекция белков на мембранеВсе процедуры окрашивания и отмывки проводили на шейкере. Мембранупромывали в ТBS-T буфере рН 7.6 два раза по 5 мин. Буфер TBS-T (Tris-Buffered SalineTween-20) готовили из стокового 10-кратного раствора TBS (0,2М трис-НСl, 1,3М NaCl, рН597,6) разведением в 10 раз и добавлением Tween до 0,1%. Затем в течение 1 часа проводилиблокировку мест неспецифической сорбции антител на мембрану с помощьюблокирующего буффера: 3% BSA (Sigma, USA) в TBS (15 мл на мембрану), после чегодважды ополаскивали TBS-T.Нитроцеллюлозные мембраны затем последовательно инкубировали в течение часав растворах, содержащих первичные кроличьи антитела, специфичные к HIF1a,эритропоэтину, Г6ФДГ, Bcl-2, BDNF (разведение 1:500 - 1:1000 или 0,2-0,4 мкг/мл, SantaCruz Biotechnology, USA) и вторичные противокроличьи антитела (1:1000 - 1:2000, Dako,Germany).

В качестве контроля использовали антитела к актину-бета (Sigma, USA).Инкубацию с антителами I, растворёнными в 15 мл TBS, содержащего 0,3%, проводили втечение 1-2 часов при комнатной температуре, отмывали от не связавшихся антител в TBST 2 раза по 10 мин. Инкубация со вторичными, конъюгированными с пероксидазой хрена,антителами, растворёнными в 15 мл TBS продолжалась затем около 1 часа. Далее мембранутщательно отмывали в TBS-T 2 раза по 10 мин.Визуализациюбелковнанитроцеллюлозехемилюминесцентнымметодомпроводили с использованием наборов ECL - Enhanced chemiluminescence: STAR-GLO (MPBiomedicals, USA) или SuperSignal West Pico (Thermo Fisher Scientific, USA).

Эти системысодержат примерно 0,8% люминола, 0,07% кумаровой кислоты и 0,03% перекиси водорода.Для обнаружения люминесценции смешивали растворы реагента 1 и реагента 2 из набора всоотношении 1:1 из расчета 0,125 мл/см2 и наносили на мембрану на 1 мин при комнатнойтемпературе. Затем в темноте совмещали блот с рентгеновской пленкой Kodak иэкспонировали в течение от 30 секунд до 5 минут в зависимости от силы свечения.Дальнейшие действия также осуществляли в темноте. Рентгеновскую плёнку проявляли втечение 2-5 мин. Ополаскивали водой и фиксировали 5 мин в фиксаже (из готовыхнаборов). Далее пленки высушивали и сканировали. Используя программу ImageJ,производили определение количества исследуемых белков в образцах по интегральнойоптической плотности, нормируя на интегральную оптическую плотность полос,соответствующих бета-актину.Результаты, полученные методом иммуноблоттинг, в диссертации не представлены,так как данный вспомогательный этап работы осуществлялся для проверки специфичностиантител.

Используя этот метод, мы смогли убедиться в высокой специфичностикоммерческих антител, которые применяли в своих экспериментах.603.06. Выделение и электрофоретический анализ фрагментации ДНК дляопределения интенсивности процессов клеточной гибелиДля оценки процессов клеточной гибели выделяли ДНК из гиппокампа инеокортексакрыс,пережившихТГлибоТГвсочетаниисгипоксическимпосткондиционированием, при помощи экстрагирующего буфера, содержащего 2%детергент цетилтриметиламмоний бромид, 1,4М NaCl, 0,02М ЭДТА (pH 8.0), 0,01М ТрисНСl (pH 8.0) (инкубация 30 минут при 60ºС).

Пробы отмывали от липидных примесейхлороформом, после чего ДНК осаждали изопропанолом и обессоливали 70% этанолом.Осадок после сушки растворяли в воде. Фрагменты ДНК разделяли электрофорезом вгоризонтальном 1 % агарозном геле (7 см/8 см/0.3 см) в буфере ТАЕ (0.04 М трис-ацетат,0.002 М ЭДТА, pH 8.0). Концентрацию ДНК определяли спектрофотометрически припомощи прибора BioPhotometer plus (Eppendorf, Germany), предоставленного РесурснымЦентром«Обсерваторияэкологическойбезопасности»НаучногопаркаСанкт-Петербургского Государственного Университета.Для выявления ДНК в агарозный гель вводили бромистый этидий до конечнойконцентрации 0,4 мкг/мл. В карманы геля вносили раствор, содержащий 5 мкг ДНК,краситель бромфеноловый синий и утяжелитель (20% глицерин).

В качестве стандартовиспользовали GeneRuler™ 1 kb DNA Ladder (Fermentas, Thermo Fisher Scientific, USA).Электрофорез проводили при 50 В в течение 2,5 часов. Детекцию осуществляли с помощьюгель-документирующей системы ChemiDoc с ручным управлением в ультрафиолетовомсвете при длине волны 310 нм.3.07. Спектрофотометрический метод определения содержания общего белкаПри проведении измерения активности Г6ФДГ, количества НАДФН, тиоловыхгрупп, общего глутатиона, ТБК-активных продуктов параллельно осуществляли измерениеколичества общего белка с целью последующий нормировки данных. Количество белка вкаждой пробе определяли непосредственно перед экспериментом с помощью фотометраBiophotometer plus Eppendorf (Eppendorf, Германия). 20 мкл пробы разводилидистиллированной водой до конечного объема 1 мл. Оптическая плотность измерялась надлинах волн 260, 280 и 340 нм согласно стандартному протоколу Eppendorf.

Результатыопределения концентрации белка выражали в мг/мл раствора. Измерения проводились набазе ресурсного центра «Обсерватория экологической безопасности» Научного ПаркаСПбГУ.613.08. Определение активности Г6ФДГДля определения активности глюкозо-6-фосфат дегидрогеназы (Г6ФДГ) вгиппокампеинеокортексекрысиспользоваликоммерческийнабордляколориметрического анализа (MAK015, Sigma-Aldrich).Образцы ткани гиппокампа или неокортекса весом 20 мг гомогенизировали в 500мкл холодного фосфатного буфера (рН 6.5-8).

Далее гомогенаты переливали вмикропробирки и центрифугировали в течение 10 минут при 15 000g для удалениянерастворимого материала. После этого 200 мкл супернатанта переливали в чистыепробирки и отдельно отбирали 50 мкл супернатанта для измерения общего количествабелка. По 20 мкл пробы в двух параллелях наносили в лунки 96-луночного планшета идоводили до конечного объема 50 мкл, используя Assay Buffer.Для детекции активности Г6ФДГ в каждую лунку вносили по 50мкл Master ReactionMix (46 мкл G6PD буфера: 2мкл G6PDH Substrate Mix: 2мкл G6PDH Developer),перемешивали при помощи горизонтального шейкера в течение 1 минуты, после чегопереносили планшет в микропланшетный спектрофотометрический ридер SPECTROstarOmega (BMG Labtech, Germany), термостатируемый при +37°C, и через 2 минуты начиналиизмерение оптической плотности при длине волны 450 нм.

Инкубировали планшет при+37°C с проведением измерений (A450) через каждые 2 минуты в течение 30 минут додостижения значений оптической плотности самого активного образца больше, чемзначение самого высокого стандарта.Активность Г6ФДГ в экстрактах гиппокампа и неокортекса расчитывали по формуле:Г6ФДГ активность = [НАДН нмоль]/ (Время реакции (мин) * Объём пробы в лунке (мл) *[белка мг/мл])623.09. Определение количества НАДФНКоличество продукта ПФП - восстановленного НАДФ, в гиппокампе и неокортексеопределяли при помощи количественного колориметрического набора (MAK038, SigmaAldrich). Для этого 30 мг ткани промывали холодным PBS, гомогенизировали 500 мклExtraction Buffer, после чего инкубировали в микропробирках на льду в течение 10 минут.Далее образцы центрифугировали в течение 10 минут при 10000g для удалениянерастворимого материала. После этого 150 мкл супернатанта переливали в чистуюпробирку и отдельно отобирали 50 мкл супернатанта для определения общего белка.Далее пробы (по 150 мкл) инкубировали в эпендорфах в течение 30 минут при +60ᵒC,после чего охлаждали на льду и центрифугировали 10 минут при 10 000g для удалениянерастворимого материала.

Для детекции использовали Master Reaction Mix (98,5 мклNADP Cycling Buffer : 1,5 мкл NADP Cycling Enzyme Mix) из расчета 100мкл/на реакцию.Две аликвоты по 50 мкл из каждой пробы вносили в лунки 96-луночного планшета(в лунки вносили каждую пробу в двух параллелях), добавляли 100 мкл Master Reaction Mixв каждую лунку, перемешивали горизонтальным шейкером и инкубировали 5 минут прикомнатной температуре для конвертирования НАДФН в НАДФ. Далее в каждую лункудобавляли по 10 мкл раствора NADPH Developer и инкубировали при комнатнойтемпературе в течение 4 часов в микропланшетном спектрофотометрическом ридереSPECTROstar Omega (BMG Labtech, Germany), производя измерения оптической плотностипри 450 нм каждую минуту. Реакцию останавливалиь добавлением 10 мкл Stop Solution ихорошо перемешав.

Окрашивание стабильно в течение 48 часов в герметически закрытомпланшете после добавления стоп-раствора.Количество НАДФН в пробах определяли по калибровочной кривой и выражали впг/мг белка.633.10. Экстракция цитозольной фракции из гиппокампа и неокортекса крысДля выделения цитозольной фракции гиппокампа и неокортекса крыс с цельюдальнейшего анализа количества тиоловых групп, свидетельствующих об окислительновосстановительном статусе, и общего глутатиона использовали метод дифференциальногоцентрифугирования в растворе сахарозы (Rodrigues and Pellegrino 1986). Фрагментгиппокампа или неокортекса весом около 50 мг гомогенизировали вручную на льду всистеме стекло-стекло в 2 мл 0,3 М раствора сахарозы на 1мМ ЭДТА, 0,2 М Трис-HCl (рН7,4). Гомогенат центрифугировали в течение 10 минут при 1500g и температуре 4ᵒС.Супернатант содержал цитозольную фракцию, микросомы и митохондрии.

В осадкеоставались негомогенизированные клетки, ядра клеток и крупные обрывки клеточныхмембран. Супернатант подвергали повторному центрифугированию в течение 20 минутпри 9000g и температуре 4ᵒС. Полученный супернатант содержал цитозольную фракцию;его замораживали и хранили при температуре -80оС.3.11. Измерение содержания восстановленных тиоловых групп и общегоглутатионаМетодика основана на реакции восстановленных тиогрупп цистеина в составебелков или глутатиона с 5,5'-дитиобис-2-нитробензойной кислотой (DTNB) с образованиемокрашенного продукта 2-нитро-5-тиобензойной кислоты (TNB) (Рисунок 10), поглощениекоторого можно детектировать спектрофотометрически на длине волны 412 нм (Akerboom,1981).Определениесодержанияобщегоглутатионапроводитсявбезбелковомцентрифугате.

Для осаждения белка могут быть использованы трихлоруксусная, уксусная,молибденовая, сульфосалициловая и метафосфорная кислоты. Согласно литературнымданным, этот этап лучше всего проводить с помощью 2 M перхлорной кислоты, которуюдобавляют к раствору пробы в соотношении 1:1 по объему. После этого рН пробы доводятдо 7 при помощи 2 М гидроксида калия. Специфичность данного метода достигаетсядобавлением в среду глутатион редуктазы, которая восстанавливает окисленную формуглутатиона, что приводит к взаимодействию с DTNB общего количества трипептида(Akerboom, 1981).64Рисунок 10. Реакция DTNB с тиоловой группой с образованием смеси дисульфидатионитробензоаттиола и стехиометрических количеств 2-нитро-5-тиобензойной кислоты(TNB) (Caldeira et al., 2013).3.11.01. Измерение содержания тиоловых группДля измерения количества тиоловых групп, свидетельствующих о состоянииокислительно-восстановительного статуса в цитозольной фракции гиппокампа инеокортекса, использовали следующие реактивы:1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее