Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145377), страница 9

Файл №1145377 Диссертация (Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике) 9 страницаДиссертация (1145377) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Ïîêàçàíî, ÷òî ýôôåêòèâíîñòü ïîëÿðèçàöèîííîãî ñæàòèÿ â ëàçåðå ñ êîðîòêî æèâóùèì íèæíèì óðîâíåì çíà÷èòåëüíî âûøå, ÷åì â ëàçåðå ñ îäèíàêîâûìè âðåìåíàìè æèçíè óðîâíåé: âïîñëåäíåì ñëó÷àå ìàêñèìàëüíî äîñòèæèìî ïîäàâëåíèå äðîáîâîãî øóìà íàïîëîâèíó,â òî âðåìÿ êàê â ëàçåðå ñ êîðîòêîæèâóùèì íèæíèì óðîâíåì óäàåòñÿ (òåîðåòè÷åñêè) îáåñïå÷èòü ïîëíîå ïîäàâëåíèå äðîáîâîãî øóìà íà íèçêèõ ÷àñòîòàõ. Êðîìå òîãîýôôåêò ïåðåâîðà÷èâàíèÿ ñïèíà, ïðèñóùèé ýòèì ñèñòåìàì, ñóùåñòâåííî óõóäøàåòñòàòèñòèêó èçëó÷åíèÿ â ëàçåðå ñ îäèíàêîâûìè âðåìåíàìè æèçíè óðîâíåé, è íå âíîñèò âêëàä â ôëóêòóàöèè ïîëíîãî ÷èñëà ôîòîíîâ è ïàðàìåòðà Ñòîêñà S1 äëÿ ëàçåðàñ êîðîòêî æèâóùèì íèæíèì óðîâíåì.Ïðîäåìîíñòðèðîâàíà íåñîñòîÿòåëüíîñòü ôåíîìåíîëîãè÷åñêîé ìîäåëè ïðè îïèñàíèè øóìîâ èçëó÷åíèÿ.

Ïîêàçàíî, ÷òî â òî âðåìÿ êàê äàííàÿ ìîäåëü àäåêâàòíî îïè-54Ãëàâà 1ñûâàåò äèíàìèêó èçëó÷åíèÿ âèêñåëà, êâàíòîâî-ñòàòèñòè÷åñêèå àñïåêòû èçëó÷åíèÿ,ðàññ÷èòàííûå è ïîìîùüþ êâàíòîâîé ìîäåëè, îòëè÷àþòñÿ îò ïðåäñêàçàíèé, ïîëó÷åííûõ â ðàìêàõ ôåíîìåíîëîãè÷åñêîé ìîäåëè. Ðàñõîæäåíèå ñâÿçàíî ñ ïîòåðåé âêëàäîâîò èñòî÷íèêîâ øóìà, ñâÿçàííûõ ñ çàñåëåííîñòÿìè ïîäóðîâíåé.Òðåõìîäîâûé ïàðàìåòðè÷åñêèé ãåíåðàòîð ñâåòà55Ãëàâà 2Ñïåêòðàëüíûå êâàíòîâûå ñâîéñòâàèçëó÷åíèÿ òðåõìîäîâîãîïàðàìåòðè÷åñêîãî ãåíåðàòîðà âíàäïîðîãîâîì ðåæèìå ýòîé ãëàâå ìû ðàññìîòðèì äðóãîé ñóùåñòâåííî ìíîãîìîäîâûé èñòî÷íèê êâàíòîâîãî ñâåòà: òðåõìîäîâûé ïàðàìåòðè÷åñêèé ãåíåðàòîð ñâåòà, âñå òðè àêòóàëüíûå ìîäûêîòîðîãî (ìîäà íàêà÷êè, ñèãíàëüíàÿ è õîëîñòàÿ ìîäû) íàõîäÿòñÿ â âûñîêîäîáðîòíûõðåçîíàòîðàõ è ãåíåðèðóþòñÿ â íàäðîðîãîâîì ðåæèìå.

Ìû âêëþ÷èì â ðàññìîòðåíèåñëàáîå ïîëå, èíæåêòèðóåìîå â ñèãíàëüíóþ è õîëîñòóþ ìîäû, è ïðåïÿòñòâóþùåå äèôôóçèè ôàçû èçëó÷åíèÿ. Ìû ââåäåì è îáñóäèì ñïåêòðàëüíóþ ÷èñòîòó ðàññìàòðèâàåìîãî êâàíòîâîãî ñîñòîÿíèÿ, è ïîêàæåì, ÷òî òàêîå ñîñòîÿíèå íå âñåãäà ÿâëÿåòñÿ ÷èñòûì. Ïîêàæåì, ÷òî ÷èñòîòà ñóùåñòâåííî çàâèñèò îò èíòåíñèâíîñòè ñëàáîãî èíæåêòèðóåìîãî ïîëÿ è ñèììåòðèè ýòîé èíæåêöèè.

Ïîëó÷èâ âûðàæåíèå äëÿ òðåõìîäîâîéÐ-ôóíêöèè Ãëàóáåðà, îáñóäèì ñîâìåñòíîå ðàñïðåäåëåíèå âåðîÿòíîñòè ÷èñëà ôîòîíîââ ñèãíàëüíîì è õîëîñòîì ïîëÿõ, à òàêæå ìíîãî÷àñòîòíîå ñæàòèå è ïåðåïóòûâàíèå.Òðåõâîëíîâîå íåëèíåéíîå âçàèìîäåéñòâèå â ñðåäå ñ êâàäðàòè÷íîé íåëèíåéíîñòüþÿâëÿåòñÿ îäíîé èç îñíîâíûõ ìîäåëüíûõ ñèñòåì â êâàíòîâîé îïòèêå. Ïðîáëåìà îïèñàíèÿ òàêîãî âçàèìîäåéñòâèÿ óïðîùàåòñÿ, åñëè ðàññìàòðèâàþò ñðåäó, ïîìåùåííóþ56Ãëàâà 2â îïòè÷åñêèé ðåçîíàòîð, ïîñêîëüêó òîãäà óñëîâèÿ ðåçîíàíñíîñòè ïîçâîëÿþò îãðàíè÷èòü àíàëèç ñîáñòâåííûìè ìîäàìè ðåçîíàòîðà.  ýòîì ñëó÷àå àíàëèçèðóåìóþ ñèñòåìó ïðèíÿòî íàçûâàòü "TROPO"(Triply Resonant Optical Parametric Oscillator). Êðîìåòîãî, íèæå ïîðîãà ãåíåðàöèè îáû÷íî ïîëå íàêà÷êè ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê êîãåðåíòíîå ñ ôèêñèðîâàííîé êëàññè÷åñêîé àìïëèòóäîé (ïðèáëèæåíèå íåèñòîùàåìîé íàêà÷êè), è, òàêèì îáðàçîì, åùå áîëåå óïðîñòèòü çàäà÷ó, ñâåäÿ åå ê äâóõìîäîâîé (äëÿñèãíàëüíîé è õîëîñòîé ìîä). Áûëî ïîêàçàíî, ÷òî òàêàÿ ñèñòåìà èçëó÷àåò ñæàòûé âàêóóì â óñëîâèÿõ ãåíåðàöèè íèæå ïîðîãà, êîãäà ñèãíàëüíàÿ è õîëîñòàÿ ìîäû âûðîæäåíû [87], èëè áèôîòîíû - ëó÷è ñ êâàíòîâûìè êîððåëÿöèÿìè èíòåíñèâíîñòè, â ñëó÷àåíàäïîðîãîâîé ãåíåðàöèè íåâûðîæäåííûõ ìîä [88].

Îáà òåîðåòè÷åñêèõ ïðåäñêàçàíèÿïîëó÷èëè ýêñïåðèìåíòàëüíûå ïîäòâåðæäåíèÿ [89,90]. Òàêæå áûëî ïîêàçàíî, ÷òî äàííàÿ ñèñòåìà îáëàäàåò è äðóãèìè èíòåðåñíûìè êâàíòîâûìè ñâîéñòâàìè, îñîáåííî âíåâûðîæäåííîì ñëó÷àå: ôàçîâûìè àíòèêîððåëÿöèÿìè [91], ÝÏÐ-ïåðåïóòûâàíèåì íèæå è âûøå ïîðîãà [9294]. íàäïîðîãîâîì ðåæèìå, êîãäà èíòåíñèâíîñòè òðåõ âçàèìîäåéñòâóþùèõ ïîëåéèìåþò îäèíàêîâûé ïîðÿäîê âåëè÷èíû, ïðåäïîëîæåíèå î êëàññè÷åñêîì ïðåäñòàâëåíèè âîëíû íàêà÷êè óæå íå ñïðàâåäëèâî, è ìû ñòàëêèâàåìñÿ ñ íåîáõîäèìîñòüþ ðåøàòüòðåõìîäîâóþ çàäà÷ó.  òàêîé ñèñòåìå ïðîèñõîäèò íå òîëüêî êîíâåðòàöèÿ ôîòîíîâ íàêà÷êè â ñèãíàëüíûå è õîëîñòûå ôîòîíû, íî èìååò ìåñòî âçàèìíàÿ êîíâåðòàöèÿ âñåõòðåõ ìîä. Áûëî ïîêàçàíî òåîðåòè÷åñêè [91] è ïîäòâåðæäåíî ýêñïåðèìåíòàëüíî [95],÷òî â òàêèõ óñëîâèÿõ âîëíà íàêà÷êè ìîæåò áûòü çàìåòíî ñæàòîé â íåêîòîðîé îáëàñòèïàðàìåòðîâ ñèñòåìû.

Êðîìå òîãî, âîëíà íàêà÷êè êâàíòîâî-êîððåëèðîâàíà ñ ñóììîéñèãíàëüíîé è õîëîñòîé âîëí, òàê ÷òî òàêàÿ ñèñòåìà ïðîÿâëÿåò òðåõ÷àñòè÷íîå ïåðåïóòûâàíèå ìåæäó òðåìÿ âçàèìîäåéñòâóþùèìè ïîëÿìè [96].Òðåõìîäîâûé ïàðàìåòðè÷åñêèé ãåíåðàòîð ñâåòà2.157Ôèçè÷åñêàÿ ìîäåëü è îñíîâíûå óðàâíåíèÿTROPO ñîñòîèò èç íåëèíåéíîãî êðèñòàëëà ñ êâàäðàòè÷íîé íåëèíåéíîñòüþ χ(2) , ïîìåùåííîãî â âûñîêîäîáðîòíûé ðåçîíàòîð òàêèì îáðàçîì, ÷òî âñå òðè ìîäû (íàêà÷êà,ñèãíàëüíàÿ è õîëîñòàÿ) íàõîäÿòñÿ â ðåçîíàíñå ñ ýòèì ðåçîíàòîðîì. Ïîäîáíàÿ ñðåäà ìîæåò îáåñïå÷èòü ïðîöåññ ωp → ωi + ωs ñ îáìåíîì îäíîãî ôîòîíà íàêà÷êè íàîäèí ñèãíàëüíûé è îäèí õîëîñòîé ôîòîíû. Êàê õîðîøî èçâåñòíî âçàèìîäåéñòâèåìîä, îáåñïå÷èâàåìîå ïàðàìåòðè÷åñêèì âçàèìîäåéñòâèåì, îïðåäåëÿåòñÿ ãàìèëüòîíèàíîì [97100]:(V̂ = ih̄gâp â†i â†s)− ý.c. ,(2.1)ãäå îïåðàòîðû â è ↠ïîä÷èíÿþòñÿ êàíîíè÷åñêèì ïåðåñòàíîâî÷íûì ñîîòíîøåíèÿì[]âm , â†m = 1,m = p, i, s,(2.2)à èíäåêñû p, i, s îçíà÷àþò ïðèíàäëåæíîñòü ê âîëíå íàêà÷êè (pump), õîëîñòîé (idler)è ñèãíàëüíîé (signal) âîëíàì, ñîîòâåòñòâåííî. ýòîì ïîäõîäå âñå òðè ìîäû êâàíòîâàíû, õîòÿ âíåøíåå ïîëå, âîçáóæäàþùååìîäó, êîòîðàÿ çàòåì îñóùåñòâëÿåò íàêà÷êó, ìû áóäåì ñ÷èòàòü êëàññè÷åñêîé ýëåêòðîìàãíèòíîé âîëíîé.Ïóñòü ñîñòîÿíèå òðåõ ìîä îïèñûâàåòñÿ îïåðàòîðîì ïëîòíîñòè ρ̂.

Çàïèøåì óðàâíåíèå äëÿ ýòîãî îïåðàòîðà â âèäå:)]∑ (i[ρ̂˙ = − V̂ , ρ̂ +−R̂m + D̂m ρ̂.h̄m=p,i,s(2.3)Çäåñü îïåðàòîðû R̂m îïèñûâàþò çàòóõàíèå àêòóàëüíûõ ïîëåâûõ îñöèëëÿòîðîâ òàê,÷òîR̂m ρ =)κm ( †âm âm ρ̂ + ρ̂â†m âm − 2âm ρâ†m .2(2.4)58Ãëàâà 2ãäå κm - ýòî ñêîðîñòü çàòóõàíèÿ îñöèëëÿòîðà ñ èíäåêñîì m.Îïåðàòîðû D̂m , íàîáîðîò, îáåñïå÷èâàþò âîçáóæäåíèå êàæäîé èç àêòóàëüíûõ ìîä√in (äëÿ ïðîñòîòû âûáèðàåì ôàçû,â êîãåðåíòíîå ñîñòîÿíèå ñ àìïëèòóäîé, ðàâíîé Nmðàâíûìè íóëþ):D̂m ρ̂ =]κm √ in [ †Nm âm − âm , ρ̂2(2.5)Êîãåðåíòíîå âîçáóæäåíèå õîëîñòîé è ñèãíàëüíîé âîëí ìû âíîñèì â íàøó ìîäåëü,÷òîáû îáåñïå÷èòü ïîäàâëåíèå ôàçîâîé äèôôóçèè, êîòîðàÿ èíà÷å îáÿçàòåëüíî èìååòìåñòî â ñëó÷àå íåâûðîæäåííîé ïàðàìåòðè÷åñêîé ãåíåðàöèè.

×òîáû äîáèòüñÿ ýòîãî,íå îáÿçàòåëüíî âîçáóæäàòü îáå âîëíû. Îäíàêî, âîçáóæäåíèå îáåèõ âîëí ïîçâîëÿåò ñäåëàòü ñèñòåìó ñèììåòðè÷íîé è îáåñïå÷èâàåò ôèçè÷åñêè è ìàòåìàòè÷åñêè áîëååïðîñòûå è íàãëÿäíûå ñèòóàöèè. Çäåñü ìû áóäåì îáñóæäàòü è ñèììåòðè÷íîå è àñèììåòðè÷íîå âîçáóæäåíèå.Äàâàéòå ïåðåéäåì îò óðàâíåíèÿ (7.4) ê ñîîòâåòñòâóþùåìó äèàãîíàëüíîìó ïðåäñòàâëåíèþ Ãëàóáåðà.

Îïåðàòîð ïëîòíîñòè ìîæåò áûòü ïðåäñòàâëåí ÷åðåç ãëàóáåðîâñêóþ P (αp , αi , αs , t)-ôóíêöèþ ñëåäóþùèì îáðàçîì:∫∫∫ρ̂(t) =d2 αp d2 αi d2 αs P (αp , αi , αs , t) |αp , αi , αs ⟩⟨αp , αi , αs |.(2.6)Ïðè ñèììåòðè÷íîì âîçáóæäåíèè õîëîñòîé è ñèãíàëüíîé âîëí êèíåòè÷åñêîå óðàâíåíèå â äèàãîíàëüíîì ïðåäñòàâëåíèè áóäåò èìåòü ñëåäóþùèé âèä√))∑ κm ∂ (√κp ∂ (∂P (αp , αi , αs , t)=αp − Npin P +αm − N in P +∂t2 ∂αp2 ∂αmm=i,s()∂P∂P∂P∂ 2P+g αi αs− αp αs∗− αp αi∗+ gαp+ c.c.(2.7)∂αp∂αi∂αs∂αi ∂αsÎáû÷íî ýòî óðàâíåíèå íàçûâàåòñÿ óðàâíåíèåì Ôîêêåðà-Ïëàíêà. Íóæíî îòìåòèòü,÷òî êèíåòè÷åñêîå óðàâíåíèå â äèàãîíàëüíîì ïðåäñòàâëåíèè íå âñåãäà òàê õîðîøîîïðåäåëåíî, êàê çäåñü. ×àñòî òðóäíîñòè âîçíèêàþò êàê ðàç òîãäà, êîãäà êâàíòîâûåÒðåõìîäîâûé ïàðàìåòðè÷åñêèé ãåíåðàòîð ñâåòà59ïðîÿâëåíèÿ ñòàíîâÿòñÿ ñóùåñòâåííûìè äëÿ ïðàâèëüíîãî îïèñàíèÿ ïðîöåññà.

 P ðàñïðåäåëåíèÿõ ìîãóò âîçíèêíóòü ñèíãóëÿðíîñòè, ÷òî äåëàåò íåâîçìîæíûì çàïèñüôóíêöèè ðàñïðåäåëåíèÿ â âèäå àíàëèòè÷åñêîé ôóíêöèè. Ñóäàðøàí ïðåäëîæèë çàïèñûâàòü ôóíêöèþ ðàñïðåäåëåíèÿ â ýòîì ñëó÷àå â âèäå ðÿäà ïî âñåì ìîìåíòàì ðàñïðåäåëåíèÿ ïîëÿ [102, 103]. Îäíàêî, ýòî íå èñïðàâëÿåò ñèòóàöèþ ñ çàïèñüþ ñàìîãî êèíåòè÷åñêîãî óðàâíåíèÿ. Íàïðèìåð, òàêîå óðàâíåíèå äëÿ ñóáïóàññîíîâñêîãî ëàçåðà [28]ñîäåðæèò ïðîèçâîäíûå ïî êîìïëåêñíûì àìïëèòóäàì âñåõ ïîðÿäêîâ.  ýòîì ñëó÷àåèñïîëüçóþò ïîëîæèòåëüíîå P -ïðåäñòàâëåíèå. Îäíàêî, â ðàññìàòðèâàåìîé çàäà÷å åãîïðèìåíåíèå íå îïðàâäàíî, ïîñêîëüêó, çàäà÷à ðåøàåòñÿ â ðàìêàõ P -ïðåäñòàâëåíèÿÃëàóáåðà, è â ýòîì ïðåäñòàâëåíèè çàïèñûâàåòñÿ ìíîãî ïðîùå (ðàçìåðíîñòü ôàçîâîãî ïðîñòðàíñòâà â P -ïðåäñòàâëåíèè Ãëàóáåðà âäâîå ìåíüøå, ÷åì â ïîëîæèòåëüíîìP -ïðåäñòàâëåíèè).2.2Ñòàöèîíàðíûå ðåøåíèÿ äëÿ êëàññè÷åñêîé òåîðèè TROPOÌû áóäåì ïîëàãàòü, ÷òî ðåøåíèÿ çàïèñàííîãî âûøå óðàâíåíèÿ ìàëî îòëè÷àþòñÿ îòòåõ, êîòîðûå ñîîòâåòñòâóþò ïîëóêëàññè÷åñêîìó ïîäõîäó, ÷òî ïîçâîëèò íàì äàëåå èñïîëüçîâàòü ìåòîä ëèíåàðèçàöèè óðàâíåíèé.

Îáîñíîâàííîñòü òàêîãî ïðåäïîëîæåíèÿîñíîâûâàåòñÿ íà èñïîëüçîâàíèè ñèíõðîíèçàöèè, ïîäàâëÿþùåé äèôôóçèþ ôàç ñâåòîâûõ ïîëåé. Ïîýòîìó íàì â äàëüíåéøåì ïîíàäîáÿòñÿ íåêîòîðûå ñîîòíîøåíèÿ, ñâîéñòâåííûå ïîëóêëàññèêå. Äëÿ òîãî ÷òîáû íàïèñàòü óðàâíåíèÿ êëàññè÷åñêîé òåîðèè,ïîñòóïèì ñëåäóþùèì îáðàçîì.  óðàâíåíèè (7.8) îòáðîñèì âñå ÷ëåíû ñ ïðîèçâîäíûìè ïî êîìïëåêñíûì àìïëèòóäàì âòîðîãî ïîðÿäêà. Êàê èçâåñòíî, ýòî îçíà÷àåò, ÷òîìû íå áóäåì ó÷èòûâàòü èñòî÷íèêè âñåõ øóìîâ â ïàðàìåòðè÷åñêîé ñèñòåìå. Äëÿ ïîëó÷åííîãî òàêèì îáðàçîì êèíåòè÷åñêîãî óðàâíåíèÿ ìîæíî ñîïîñòàâèòü ñëåäóþùóþ60Ãëàâà 2ñèñòåìó óðàâíåíèé Ëàíæåâåíà äëÿ êîìïëåêñíûõ ãëàóáåðîâñêèõ àìïëèòóä ïîëÿ:√κpα̇p = − (αp − Npin ) − gαi αs ,2√κα̇i = − (αi − N in ) + gαp αs∗ ,2√κα̇s = − (αs − N in ) + gαp αi∗ .2(2.8)(2.9)(2.10)Ýòî è åñòü êëàññè÷åñêèå óðàâíåíèÿ äëÿ íåâûðîæäåííîé ïàðàìåòðè÷åñêîé ãåíåðàöèè.È çäåñü ìû äëÿ ïðîñòîòû ïîëîæèëèκi = κs ≡ κ.(2.11)Êàê èçâåñòíî, ïàðàìåòðè÷åñêàÿ ãåíåðàöèÿ ñóùåñòâåííî ðàçíàÿ, åñëè îíà èìååò ìåñòîäëÿ äîïîðîãîâîé èëè íàäïîðîãîâîé ñèòóàöèåé.

Характеристики

Список файлов диссертации

Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее