Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145143), страница 2

Файл №1145143 Автореферат (Фразеология в языке Л.Н. Толстого лингвистический комментарий и лексикографическое описание) 2 страницаАвтореферат (1145143) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Воркачёва, Е.И. Зиновьевой, М.Л. Ковшовой,В.А. Масловой, В.Н. Телия и др.), семантики (Г.В. Колшанского, Б.А. Ларина,А.М. Мелерович), лингвистики и стилистики текста (М.М. Бахтина,Н.С. Болотновой, И.Р. Гальперина, В.А. Кухаренко, В.А. Лукина,Н.А. Николиной, Д.М. Поцепни, М.А. Фокиной и др.), интертекстуальности(Ю. Кристевой, Н.А. Кузьминой, Н.А. Фатеевой и др.), лингвоперсонологии(В.В.

Виноградова, Т.Е. Владимировой, Ю.Н. Караулова и др.), историирусского литературного языка (Ю.А. Бельчикова, Л.М. Грановской), общей иавторской лексикографии (В.Г. Гака, В.А. Козырева, В.М. Мокиенко,6Е.И. Рогалёвой, В.Д. Черняк, Л.Л. Шестаковой, Л.В. Щербы и др.),толстоведения (М.С. Альтмана, А.В. Гулина, В.А. Ковалёва, Е.А. Маймина,Л.Д. Опульской-Громовой, В.В. Основина и др.).Методы и приёмы исследования включают описательно-аналитическийметод, предусматривающий непосредственное наблюдение анализируемыхявлений в конкретных речевых условиях, систематизацию и обобщениефункционирующихвязыкеЛ.Н. ТолстогоФЕ;функциональноконтекстологический метод – при отслеживании закономерностей отбора ииспользования писателем фразеологического материала русского ииностранных языков; компаративный метод – для сравнения примеровиспользования и выявления трансформаций ФЕ; элементы квантитативногометода – для обобщения полученных статистических результатов; приёмсплошной выборки – при отборе языкового материала из «Полного собраниясочинений» Л.Н.

Толстого и лексикографических источников.Научная новизна работы заключается в разработке научнообоснованного алгоритма лингвистического анализа ФЕ различных разрядов втворчестве Л.Н. Толстого с учетом жанрово-стилевой дифференциации егопроизведений; в уточнении терминологического аппарата описания ФЕ,функционирующих в произведениях писателя; в выявлении парадигмальныхизменений становления отечественной фразеологии и фразеографии; вописании основных характеристик ФЕ как производных мировоззренияписателя, свойственных Л.Н.

Толстому авторских приемов семантизации,трансформации и модуса использования ФЕ; в выявлении ФЕ, выполняющихроль смысловых доминант в творчестве Л.Н. Толстого; в определениилексикографических принципов представления ФЕ в зависимости от спецификисвойств их разряда.Теоретическая значимость работы состоит в разработке системногоописания семантики, функционирования, прагматического и когнитивногопотенциала собственно фразеологизмов, крылатых единиц и паремий втворчестве Л.Н. Толстого; во введении в научный оборот терминов социоисторико-культурныйконтекст,этнолингвомаркёры,оппозицииконцептуальное – формальное варьирование; в возможности использованияразработанной концепции применительно к описанию языка писателей XIX в.(С.Т.

Аксакова,В.М. Гаршина,И.А. Гончарова,В.Г. Короленко,Н.Г. Помяловского, И.С. Тургенева, Г.И. Успенского и др.); в разработкетипологии трансформаций фразеологии с учетом специфики языковой системыписателя. Всё это способствует более полному представлению о языковойличности Л.Н. Толстого и направлено на воссоздание фразеологическойсистемы индивидуальной картины мира писателя.Практическая ценность диссертации состоит в том, что полученныйматериал может использоваться в вузовском преподавании: при чтении лекцийучебного курса «Современный русский язык (Лексикология.

Фразеология.Лексикография)» и на практических занятиях по лингвистическому анализутекста. Результаты исследования могут быть использованы лексикографами,7занимающимися составлением словаря языка XIX в., словаря языкаЛ.Н. Толстого, фразеологических словарей, а также при создании комментариевк художественным произведениям Л.Н. Толстого.Положения, выносимые на защиту:1. Отбор фразеологизмов и паремий Л.Н.

Толстым позволяет выявитьидеологические доминанты его произведений и тем самым глубже проникнутьв его философскую и мировоззренческую систему, а также детализированнеепредставить языковую сущность реалистического метода художественноготворчества писателя. Фразеология играет важную роль в реализации авторскихинтенций Л.Н. Толстого.2. Широкий репертуар используемых пословиц как русского, так ииностранныхязыковдемонстрируетглубокоезнаниеписателемпаремиологического фонда и творческое его использование, что позволилоговорить о формальном, оценочном и концептуальном способах экспликациикоммуникативного намерения.3. Мировоззрение писателя объясняет характер трансформацийфразеологии: наряду с индивидуально-авторскими преобразованиямиобщеязыковых ФЕ, Л.Н.

Толстой, показывая владение языковым материалом иактуализируя внутреннюю форму ФЕ, создаёт окказиональные варианты,уточняет узуальное значение ФЕ.4. Фразеология является средством выражения авторской позиции втекстах различных жанров и стилей, индикатором изменения нравственныхценностей, значимой составляющей тезауруса Л.Н. Толстого. Характеризменения тезаурусообразующих ФЕ в течение творческой жизни позволяетсудить о смене ценностных ориентиров писателя.5. Фразеоварьирование в языке Л.Н.

Толстого носит концептуальныйхарактер, отражает авторские интенции и мотивировано контекстуальнымокружением. Трансформации ФЕ и паремий во многом являются языковой«провокацией» означенных единиц, реализацией их трансформационногопотенциала.6. «Фразеологический словарь языка Л.Н. Толстого» как авторскийсловарь дифференциального типа поможет раскрытию индивидуальнойкартины мира (ИКМ) писателя, состав представленных единиц доказываетзначимость фразеологии в структуре языковой личности (ЯЛ) Л.Н. Толстого,выполняет справочную функцию при описании языка других писателейдлительного временного отрезка (начало 50-х гг. XIX-1910 г., т.е.

в течениешести десятилетий). Метаязык словарной статьи обусловлен спецификойопределяемой единицы.Гипотеза исследования. Состав тезаурусообразующих ФЕ в языкеЛ.Н. Толстого меняется в течение творческой жизни, что отражаетмировоззрение писателя и обусловлено его философией. Смысловыедоминанты, репрезентируемые фразеосредствами, в языке Л.Н. Толстогоопределяются как художественной задачей и философской идеей егопроизведения, так и его творческой и языковой индивидуальностью. Системное8многоаспектное исследование фразеологических единиц разных разрядов всвязи с жанрово-стилистической дифференциацией текстов, в которых онииспользуются, а также с учетом смысловых доминант, определениятезурусообразующих единиц позволяет разработать макроструктуру словаря иопределить принципы организации словарной статьи для каждого разрядаединиц.Апробация работы.

Материалы диссертационного исследованияобсуждались на заседаниях кафедры современного русского языка СПбГУ(2012-2015 гг.), на конференциях и семинарах различного уровня, средикоторых XI, XII, XIII Конгресс Международной ассоциации преподавателейрусского языка и литературы (София, 2007 г.; Шанхай, 2011 г; Гранада, 2015);XXIII, XХIV, ХХIX, ХХXIII Международные Толстовские чтения (Тула,1997 г., 1998 г., 2003 г., 2012 г.); международные научные конференции «Slowo.Tekst. Czas.» (Щецин, Польша, X – 2010 г., XI – 2012 г.); XXXIX-XLIIIМеждународная филологическая конференция (СПбГУ, 2010-2014 гг.),«Восточнославянские языки и литературы в европейском контексте» (II –2010 г., III – 2011 г.); международные научные симпозиумы по лексикографии(Магнитогорск, 2009, 2011, 2014), Четвёртые, Шестые Жуковские чтения(Великий Новгород, 2009 г., 2014 г.) и других, что нашло отражение в119 научных публикациях, в том числе 20 статьях и 4 сообщениях в научныхизданиях, рекомендованных ВАК РФ, разделах в 5 коллективных монографиях.Структура диссертации.

Работа состоит из Введения, четырёх глав,выводов по главам, Заключения, списка литературы, включающего около500 наименований, включая лексикографические источников, и приложений,что определено поставленной целью и обозначенными задачами исследования.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обосновывается выбор темы, актуальность исследования,обозначается цель исследования, называются задачи, методы исследования,указывается материал, определяется научная новизна, теоретическаязначимость и практическая ценность работы.Первая глава «ФРАЗЕОЛОГИЯ В ЯЗЫКЕ ПИСАТЕЛЯ ИАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ» носиттеоретический характер.Труды акад. В.В.

Виноградова, Б.А. Ларина, В.Л. Архангельского,Н.М. Шанского, созданные в 40-60-е гг. ХХ в., составляют теоретическуюоснову современной фразеологии. Во 2-й пол. ХХ в. происходит выделениефразеологического значения в семасиологическую категорию [Алефиренко,Золотых 2004: 4], что важно для получения фразеологией статуса отдельного отлексикологии раздела лингвистики.Классификация, основанная на определении природы ФЕ, является кнастоящему времени одной из наиболее разработанных.

Генетическаяклассификация предполагает рассмотрение природы фразеологического знака.Детальное изучение различных фольклорных произведений малых жанров с9лингвистических позиций даёт возможность говорить о паремиологии какразделе фразеологии. Изучение крылатых единиц, имеющих «печать авторства»(С.Г. Шулежкова), т.е. источник которых определён, позволяет выделить такойраздел, как крылатика (В.М.

Мокиенко) / крылатология (С.Г. Шулежкова) /эптолология (Л.П. Дядечко).В к. 80-х гг. отечественные учёные, развивая идеи антропоцентризма,продолжили вслед за В.В. Виноградовым исследование языковой личности(ЯЛ) в рамках лингвистической персонологии (термин В.П. Нерознака). Однимиз тезисов антропоцентрического направления лексикографии являетсявысказанная Ю.Н. Карауловым мысль о необходимости соединения «словаря вличности и личности в словаре» [Караулов 2010: 27].

Всестороннее изучениеязыковой личности писателя становится возможным благодаря созданию какодноаспектных, так и разноаспектных словарей языка писателя.На протяжении нескольких веков текст был объектом каклитературоведческого, так и лингвистического анализа. Достижениясовременной филологии и её междисциплинарный характер предопределяютвыбор исследователя: наиболее полным является комплексный анализ текста,учитывающий место данного текста в творчестве автора, стилистическую ижанровую отнесённость текста, включающий определение способов выраженияавторскойпозиции,выделениесмысловыхдоминант,выявлениетекстообразующих единиц, а также наблюдение, как слово-понятие становитсясловом-образом при помощи языкового инструментария родного ииностранных языков.Во 2-й главе «ФРАЗЕОЛОГИЯ ЯЗЫКА Л.Н.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее