Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145054), страница 98

Файл №1145054 Диссертация (Структура и механизмы нарушений мышления при шизофрении и экзогенно-органических заболеваниях головного мозга с позиций информационной теории психики) 98 страницаДиссертация (1145054) страница 982019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 98)

627–652.Payne RW. The effects of drugs on objective measures of thought disorder inschizophrenic patients // Psychopharmacol.1972. Vol. 24(1). P. 193–201.Peralta V., Cuesta M.J., de Leon J. Formal thought disorder in schizophrenia: A factoranalytic study // Compr. Psychiatry. 1992. Vol. 33. P..105–110.Peralta V., Cuesta M.J. How many and which are the psychopathological dimensions inschizophrenia? Issues influencing their ascertainment // Schizophr. Res. 2001.

Vol. 49(3). P.269–85.Peralta V., Cuesta MJ., Martinez-Larrea A., Serrano J.F. Patterns of symptoms inneuroleptic-naive patients with schizophrenia and related psychotic disorders before and aftertreatment // Psychiatr. Res. 2001. Vol. 105(1). P. 97–105.Pfuhlmann B., Franzek E., Stöber G. Die Bedeutung einer differenzierten Analyseformaler Denkstörungen bei Verwirrtheitspsychose und Kataphasie // Fortschr Neurol Psychiatr.1997. 65(12). Р. 531-539Pilling S., Bebbington P., Kuipers E., et al.

Psychological treatments in schizophrenia: I.meta-analysis of family intervention and cognitive behavior therapy// Psychol. Med. 2002. Vol.32. P. 763–782.Pinard G., Lecours A.R. The language of psychotics and neurotics // Aphasiology / A.R.Ours, F. Lhermitte, B. Bryans (еds.). London : Ballie`re Tindall, 1983. P. 313– 335.Pogue-Geile M.F., Harrow M. Negative symptoms in schizophrenia: their longitudinalcourse and prognostic significance // Schizophr. Bull.

1985. Vol. 11. P. 427–439.Pomarol-Clotet E., Honey G.D., Murray G.K., Corlett P.R., Absalom A.R., Lee M., et al.Psychological effects of ketamine in healthy volunteers. Phenomenological study // Br. J.Psychiatry. 2006. Vol. 189. P. 173–179.Pomarol-Clotet E., Oh T.M., Laws K.R., McKenna P.J. Semantic priming inschizophrenia: systematic review and meta-analysis // Brit. J. Psychiatry. 2008. Vol. 192(2). P.92–97.Quan M., Lee S-H., Kubicki M., Kikinis Z., Rathi Y., Seidman L.J. et al. White mattertract abnormalities between rostral middle frontal gyrus, inferior frontal gyrus and striatum infirst-episode schizophrenia // Schizophr. Res. 2013.

Vol. 145(1). P. 1–10.Rabinowitz J., Levine S.Z., Garibaldi G., Bugarski-Kirola D., Berardo C.G., Kapur S.Negative symptoms have greater impact on functioning than positive symptoms inschizophrenia: Analysis of CATIE data // Schizophr. Res. 2012. Vol. 137(1). P. 147–150.Racenstein J.M., Penn D., Harrow M., Schleser R. Thought disorder and psychosocialfunctioning in schizophrenia: the concurrent and predictive relationships // J. Nerv. Ment.

Dis.1999. Vol. 187(5). P. 281– 9.392Raja M., Azzoni A. Thought disorder in Asperger syndrome and schizophrenia: issues inthe differential diagnosis. A series of case reports // World J. Biol. Psychiatry. 2009. Vol. 10(4,Pt 3). P. 944–52.Rapaport D., Gill M., Shafter R. Diagnostic Psychological Testing. Revised ed. / R.R.Holt (ed.). New York : International University Press, 1968. P.

5–288.Rapp A., Schmierer P. Proverb and nonliteral language in schizophrenia: a systematicmethodological review of all studies published 1931–2010 // Schizophr. Res. 2010. Vol.117(2/3). P. 422.Rapp C., Studerus E., Bugra H., Aston J., Tamagni C., Walter A., et al. Duration ofuntreated psychosis and cognitive functioning // Schizophr. Res. 2013. Vol. 145 (1/3). P.43–49.Rathod S., Phiri P., Harris S., Underwood C., Thagadur M., Padmanabi U., Kingdon D.Cognitive behaviour therapy for psychosis can be adapted for minority ethnic groups: Arandomised controlled trial // Schizophr. Res.

2013. Vol. 143 (2/3). P. 319–326.Reed J.L. Schizophrenic thought disorder: a review and hypothesis // Compr. Psychiatry.1970. Vol. 11(5). P. 403–432.Ridley R.M., Baker H.F., Haystead T.A.J. Perseverative behaviour after amphetamine:Dissociation of response tendency from reward association // Psychopharmacology. 1981. Vol.75. P. 283–286.Ridley R.M., Baker H.F., Frith C.D. Dowdy J., Crow T.J. Stereotyped responding on atwo-choice guessing task by marmosets and humans treated with amphetamine //Psychopharmacology.1988. Vol. 95.

P. 560–564.Ridley R.M., Clark B.A., Durnford L.J., Baker H.F. Stimulus-bound perseveration afterfrontal ablations in marmosets // Neuroscience. 1993. Vol. 52. P. 595–604.Rief W. Visual perceptual organization in schizophrenic patients // Br. J. Clin. Psychol.1991. Vol. 30. P. 359–366.Rizzo L., Danion J.M., Van Der Linden M., Grange D.

Impairment of memory for spatialcontext in schizophrenia // Neuropsychology. 1996. Vol. 10. P. 376–384.Robbins T.W., Mittleman G., O'Brien J., Winn P. The neuropsychological significance ofstereotypy induced by stimulant drugs // The Neurobiology of Stereotyped Behaviour /S.J. Cooper, C.T.

Dourish (eds.) // Oxford, England : Clarendon Press, 1990. P. 25–63.Robbins, T.W. The case for frontostriatal dysfunction in schizophrenia // Schizophr. Bull.1990.16(3). P. 391–402.Robbins, T.W., Sahakian B.J. Behavioral effects of psychomotor stimulant drugs:Clinical and neuropsychological implications // Stimulants: Neurochemical, Behavioral, andClinical Perspectives / Creese I., (ed.). New York, NY : Raven Press, 1983. P.

301–338Robertson J.P. The use of colour in the paintings of psychotics // J. Ment. Sci. 1952. Vol.98(410). P. 174–184.Rodewald K., Rentrop M., Holt D.V., Roesch-Ely D., Backenstrass M., Funke J.,Weisbrod M., Kaiser S. // BMC Psychiatry. 2011. Vol. 11(1). P.73.Roesch-Ely D., Spitzer M., Kaiser S., Weisbrod M., Pfueller U. Context representationand thought disorder in schizophrenia // Psychopathology. 2010. Vol. 43(5). P. 275–84.Roesch-Ely D., Weiland S., Scheffel H., et al. Dopaminergic modulation of semanticpriming in healthy volunteers // Biol.

Psychiatry. 2006. Vol. 60. P. 604–11.Rossell S.L., David A.S. Are semantic deficits in schizophrenia due to problems withaccess or storage? // Schizophr. Res. 2006. Vol. 82. P. 121–34.Rubinov M., Knock S.A., Stam C.J., Micheloyannis S., Harris A.W., et al. Small-worldproperties of nonlinear brain activity in schizophrenia // Hum. Brain Mapp. 2009. Vol.

30.P.403–416.393Rund B.R. Communication deviances in parents of schizophrenics // Family Process.1986. Vol. 25. P. 133–147.Rus-Calafell M., Gutiérrez-Maldonado J., Ortega-Bravo M., Ribas-Sabaté J., CaqueoUrízar A. A brief cognitive–behavioural social skills training for stabilised outpatients withschizophrenia: A preliminary study // Schizophr.

Res. 2013. Vol. 143 (2/3). P. 327–336.Rust J. The Rust Inventory of Schizotypal Cognition (RISC) // Schizophr. Bull. 1987.Vol. 14. P. 317–322.Salisbury D.F. Semantic activation and verbal working memory maintenance inschizophrenic thought disorder: insights from electrophysiology and lexical ambiguity // Clin.EEG Neurosci. 2008.

Vol. 39(2). P. 103–107.Salthouse T.A. The processing-speed theory of adult age differences in cognition //Psychol. Review. 1996. Vol. 103(3). P. 403–428.Salvatore G., Dimaggio G., Lysaker P.H. An intersubjective perspective on negativesymptoms of schizophrenia: Implications of simulation theory // Cog. Neuropsychiatry. 2007.Vol. 12(2).

P. 144–164.Sandson J., Albert M.L. Varieties of perseveration //Neuropsychologia. 1984. Vol. 22. P.715–732.Sans-Sansa B., McKenna P.J., Canales-Rodríguez E.J., Ortiz-Gil J., López-AraquistainL., Sarró S., Dueñas R.M., Blanch J., Salvado, R., Pomarol-Clotet E. Association of formalthought disorder in schizophrenia with structural brain abnormalities in language-related corticalregions // Schizophr. Res. 2013. Vol 146. Р.

308–313.Sass L.A., Gunderson J.G., Singer M.T., Wynne L.C. Parental communication devianceand forms of thinking in male schizophrenic offspring // J. Nerv. Mental Disease. 1984. Vol.172. P. 513–520.Saygin A.P., Dick F., Wilson S.M., Dronkers N.F., Bates E. Neural resources forprocessing language and environmental sounds: evidence from aphasia // Brain. 2003. Vol.

126.P. 928–45.Schachtel E. Experimental Foundation of Rorschach test. New York, 1966. 342 p.Schmahmann J.D., Dysmetria of thought: clinical consequences of cerebellar dysfunction oncognition and affect // Trend. Cog. Sci. 1998. Vol. 2. P. 362–371.Sengel R.A., Lovallo W.R., Pishkin V., Leber W.R., Shaffer B. Associative response biasand severity of thought disorder in schizophrenia and mania // J. Clin. Psychology.

Характеристики

Список файлов диссертации

Структура и механизмы нарушений мышления при шизофрении и экзогенно-органических заболеваниях головного мозга с позиций информационной теории психики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6479
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее