Диссертация (1144847), страница 96
Текст из файла (страница 96)
Музеи должны были стать«органической частью всей системы кооперативных школ», но не складомпособий, которым пользуются преподаватели по мере надобности, приносяихнауроки,асамостоятельнымобразовательнымучреждением,отражающим «в наглядной форме основные процессы внешней природы иобщественной жизни». Преподавателям предлагалось проводить учебныезанятия в музее, а учащимся выполнять самостоятельные работы изадания1341.В 1917 г. Вологодское Центральное общество сельского хозяйства(ВЦОСХ) решило организовать Высшую крестьянскую школу в Вологде.Поскольку эта школа была тесно связана с местной жизнью, руководителям ипреподавателям школы полагалось «вдумчиво изучать все местные условия иТам же.ГААО.
Ф. 83. Оп. 1. Д. 89. Л. 16-а; Ф. 177. Оп. 1. Д. 129. Л. 17.1341Кильчевский В. А. Общественно-кооперативная школа. Ярославль, 1918. С. 11.13391340482строить преподавание, основываясь на них»1342. Музей природы и историиродного края становился важным элементом данной школы.Коллекция музея Высшей крестьянской школы (ВКШ) собиралась засчет добровольных пожертвований. Журнал «Северный хозяин» регулярносообщал о предметах, поступивших в правление ВЦОСХ для музея Высшейкрестьянской школы. Так, до 11 января 1918 г.
поступили следующиепожертвования: кусок известняка с ископаемыми остатками из Тотемскогоуезда, 4 серебряные монеты (одна румынская и одна австрийская, две русскихстаринных монеты); 12 медных монет, в том числе одна русская стариннаямонета; книга «Четьи минеи» старинной печати; повойник из Тотемскогоуезда.Иногда сообщались имена дарителей.
Так, А. В. Камкина подариластаринное серебряное кольцо. С. И. Суховский передал музею три старинныерусские медные монеты, одну старинную серебряную русскую монету, однукитайскую монету, медаль бронзовую, парчовый полушубок Архангельскойгубернии, юбилейный романовский рубль. Работник ВЦОСХ А. И. Швецовпередал старинный серебряный рубль1343. В период с 11 по 27 января от С. И.Суховского поступили еще 24 старинные медные монеты.
Другие дарителипринесли 2 старинные медные монеты и «брюшные околенки» (из деревниЖаровиха Шонско-Николаевской волости Никольского уезда).В музей ВКШ были переданы предметы, связанные с общественнополитическим движением в крае: знамя Богородского отдела Союза русскогонарода Вологодского уезда, две пары ручных кандалов, оставленных в дарВЦОСХ освобожденными Февральской революцией 1917 г. политическимикаторжанами. С 28 января по 21 февраля 1918 г. в музей ВКШ поступилипредметы, конфискованные в дворянских имениях, в том числе портретнеизвестной из помещичьей усадьбы Грязовецкого уезда; старинная тетрадь схозяйственными записями, рукописная тетрадь, датированная 1822 годом.13421343Северный хозяин.
1917. № 4. С. 5.Северный хозяин. 1918. № 2. С. 25.483Также музею ВКШ были отданы предметы крестьянского быта: молотило;кичига для околачивания льна; десять манерников для окраски тканей1344.В связи с тем, что открытие ВКШ откладывалось, на время прекратилсясбор экспонатов и для ее музея. Однако отдел наглядных пособий ВЦОСХпредложил создать центральный музей кооперации и экономики края с сетьюмелких районных музеев. Учитывая значение местного материала, отделнаглядных пособий при ВОСХ предполагал летом 1919 г.
собрать негативыдля диапозитивов по сельскому хозяйству и кооперации северного края,планировалось проводить одновременно работу по собиранию изделийместной промышленности для будущего музея1345.В 1919 г. Вологодское Центральное Общество сельского хозяйствастало оказывать материальную помощь уже существующим музеям Вологды.Это были Музей родиноведения Вологодского общества изучения Северногокрая (ВОИСК) и музей «Домик Петра Великого».
Музей родиноведенияВологодского общества изучения Северного края (ВОИСК) был открыт в1911 г. До революции 1917 г. в содержании музея и пополнении его фондовпринимало участие земство. С установлением Советской власти иликвидацией земств Музей родиноведения оказался в трудном финансовомположении, но свое существование он поддерживал благодаря помощивологодской кооперации. Общество изучения Северного края «убедительнопросило местное население помочь ему доставлением коллекций ипредметов, имеющих значение для музея».
Деятели Общества понимали, что«только при таких условиях музей может давать достаточное представление оместной природе, народном быте и творчестве, о занятиях местногонаселения, об истории и археологии края»1346.В 1920 г. правление ВОИСК обратилось к кооперации Севера спросьбой о назначении пособия на развитие деятельности Общества.Кооперативные союзы «сочувственно отозвались» на просьбу правленияСеверный хозяин. 1918. № 5. С.
22.Северный хозяин. 1919. № 2–3. С. 15.1346ГАВО. Ф. 4389. Оп. 1. Д. 6. Л. 15.13441345484ВОИСК. Так, собрание уполномоченных Северосоюза назначило субсидию вразмере 10 млн. руб., правление союза «Лесоартель» выделило 3 млн. руб.,Вожегодское отделение Северосоюза также 3 млн. руб.1347.Правление ВОИСК выражало «искреннюю признательность местнымкооперативам за их нравственную и материальную поддержку интересовОбщества». Общество изучения Северного края надеялось, что «оно будет отних пользоваться и в дальнейшем тем же вниманием и поддержкой», по мересвоих сил и возможности кооперативы еще не раз «окажут помощь обществув его работах для пользы и счастья родного нам Севера» 1348, что иподтвердилось последующим сотрудничеством краеведов и кооператоров.7.2.
Музеи истории кооперативного движенияКооперативные деятели выступали в поддержку как краеведческих, таки кооперативных музеев, поскольку кооперативные выставки и музеиявлялись одной из форм кооперативного просвещения 1349. На Всероссийскомкооперативном съезде (Киев, 1–7 августа 1913 г.) поступило предложение обустройстве музея по кооперации, созданного самими кооперативнымиучреждениями. Предполагалось, что музей будет открыт при Кооперативноминституте и предназначен «для лиц, специально работающих в областитеории и практики кооперативного дела», с целью «облегчить их труд путеморганизации специальной библиотеки, подбора и систематизации уставов,диаграмм,отчетов,диапозитивовииныхматериалов,касающихсякооперации, а также путем учреждения премий за выдающиеся труды»1350.В Западной Европе уже имелся опыт создания музея, посвященногообщественным движениям.
Таков был Социальный музей в Париже. НаСоциальный музей как «новое и оригинальное учреждение» были возложенызадачи «собирать и представлять безвозмездно в распоряжение публики1347Северный край. Кн. 1. Вологда, 1922. С. 60.ГАВО. Ф. 4389. Оп. 1. Д. 6. Л. 11.1349Просвещение и кооперация. 1918. № 2. С. 51.1350Анциферов А. Н. Кооперативный институт и музей. Харьков, 1914. С.
14.1348485материалы, планы и уставы, относящиеся к социальным учреждениямразного рода, имеющим цель поднятие духовного и материальногоблагосостояния рабочих». Социальный музей проводил анкетирование иразличные социологические исследования, посылал своих представителей наЛондонский кооперативный конгресс 1895 г.1351В России после Февральской революции 1917 г.
среди кооператоровусилилосьдвижениезаорганизациюкооперативныхмузеевиликооперативных отделов в краеведческих музеях. Они считали, чтокооперация «приобрела в народно-хозяйственной жизни настолько важноезначение, что создание таких музеев, открытых и интересных для самойширокой публики, является весьма желательным во всех культурныхцентрах». К примеру, для пропаганды кооперативного дела музей кооперациисобирался создать Тверской союз кооперативов. Совет Приуральскихкооперативных съездов тоже решил основать кооперативный музей. Накооперативных курсах в Перми в 1918 г.
была открыта выставка «Частнаяторговля и потребительская кооперация»1352.Также «во исполнение постановления собрания уполномоченных союзапотребительских обществ Пермского союза» в Пермском музее был открытотдел кооперации. Как сообщалось в кооперативной печати, «культурнопросветительная комиссия этого союза уже получила помещение в музее иприступила к устройству кооперативного отдела»1353.В 1918 г. Вологодское Центральное Общество сельского хозяйства(ВЦОСХ) предполагало оборудовать при культурно-просветительном отделевыставку-музей,отражавшуюразвитиевнешкольногообразованияикультурно-просветительной работы кооперации в Вологодской губернии.ВЦОСХ обратилось ко всем кооперативным организациям и культурнопросветительным обществам с просьбой присылать отчеты, анкеты,диаграммы, сметы, программы лекций, чтений, каталоги библиотек, а такжеОзеров И.
Х. Социальный музей в Париже. СПб., 1898. С. 1, 5.Просвещение и кооперация. 1918. № 2. С. 48, 49.1353Товарищеское дело. 1917. № 1. С. 13.13511352486фотографии, рисунки, планы и прочие материалы, характеризующие ихкультурно-просветительнуюдеятельность.ВЦОСХподчеркивало,что«особенно желательно было бы иметь образцы, чертежи или снимкисамодельных декораций, бутафорий, наглядных пособий и других предметовтворчества местных сил при организации спектаклей, чтений, библиотек ипрочих просветительных мероприятий»1354.Летом 1919 г.
Ярославский кредитный союз кооперативов приступил кработе по организации в Ярославле кооперативного музея, который долженбыл«собратьсамыеразнообразныепредметы,характеризующиекооперативную жизнь и деятельность района, начиная со снимков и моделейразных кооперативных учреждений и кончая произведениями кооперативныхорганизаций». К разработке плана кооперативного музея были привлеченыизвестные кооператоры Ярославля, в составе самого союза работа посозданию музея была возложена на его культурно-просветительный отдел1355.В 1919 г. при Совете кооперативных съездов Северной области иКооперативном Институте в Петрограде начал создаваться Музей севернойкооперации, преследовавший научные, просветительные и практическиецели.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
