Автореферат (1144846), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Вместе с тем в силу амбивалентногохарактера эти сочинения могут рассматриваться и как литература окультурно-просветительной деятельности кооперации.Степень изученности проблемы. В настоящее время в научномсообществе наблюдается повышенный интерес к проблемам кооперации. Исследователи, анализируя работы по истории кооперативногодвижения ХХ в., выделяют несколько основных этапов в историографии: 1) 1917–1920 гг.; 2) 1930–1956 гг.; 3) 1956–1985 гг.; 4) 1985–1991 гг.
5) постсоветский период.Изучение культурно-просветительной деятельности кооперацииможно разделить на три крупных этапа: дореволюционный, советский и постсоветский. Следует заметить, что подавляющая частьтрудов, относившихся тематически к дореволюционному периоду,вышла в свет или была переиздана в первые два-три года после революции 1917 г.Вся литература, касающаяся культурно-просветительной деятельности кооперации, условно делится на три больших группы: литература собственно о кооперации; литература о просветительской миссии кооперативов; литература о культурно-просветительной деятельности вообще, к которой относятся исследования в области культурыи образования.С первых шагов становления и развития кооперативного движения в России его вдохновители обращали внимание на культуртрегерскую миссию кооперации. Многие кооперативные деятели виделиглавную цель кооперации в удовлетворении не только материальных, но и духовных потребностей человека.
Именно эту мысль стремился донести до своих читателей автор «Первой памятной книжкирусским потребительным обществам» Н. П. Баллин 16. Просветительную деятельность западноевропейских ассоциаций в своих книгах16Баллин Н. П. Первая памятная книжка русским потребительным обществам.СПб., 1870.17описывали Н. П. Баллин, Н. И. Зибер, В. С. Садовский, Ф.
Г. Тернер,А. К. Шеллер-Михайлов, А. В. Яковлев 17.В трудах российских общественных деятелей, ученых и кооператоров-практиков рассматривались цели, задачи, формы, принципы, культурно-просветительной работы кооперативов, доказывалось ее значениедля кооперативного движения. И. Х. Озеров впервые поставил вопрос онеобходимости ведения кооперативной пропаганды в России, описал ееосновные формы и приемы18.
Весомый вклад в разработку теории культурно-просветительной деятельности кооперации и кооперативного просвещения внесли В. К. Анофриев, Л. М. Арманд, Н. П. Гибнер, В. Н.Зельгейм, К. А. Мацеевич, А. А. Николаев, К. А. Пажитнов, В. Ф. Пекарский, К. К. Суздальцев, М. Л. Хейсин19 и другие.Стремление кооперативных организаций заняться внешкольным образованием потребовало издания литературы справочного характера20. Помимо нее издавались книги, посвященные отдельным кооперативнымкультурно-просветительным учреждениям и организациям.
В помощь ор17Баллин Н. П. Кооперация на Западе. СПб., 1871; Зибер Н. И. Потребительныеобщества. Киев, 1869; Садовский В. С. О развитии рабочих ассоциаций как мерыгосударственного благоустройства. Одесса, 1868; Тернер Ф. Г. О рабочем классеи мерах к обеспечению его благосостояния. СПб, 1860; Шеллер-Михайлов А. К.Ассоциация. Очерки практического применения принципа кооперации вГермании, в Англии и во Франции. СПб, 1871; Яковлев А.
В. Ассоциация и артель// Русские общественные вопросы. Сборник «Недели». СПб: Гайдебуров иКонради, 1872. С. 267–304.18Озеров И. Х. Общества потребителей. Исторический очерк их развития вЗападной Европе, Америке и России. СПб, 1899.19Анофриев В. К. Основные вопросы деятельности потребительных обществ. М.:МСПО, 1902; Арманд Л. М. Кооперация и просвещение. Пг.: «Мысль», 1919;Арманд Л. М. Краткие указания по культурно-просветительной работекооперативов.
Одесса, 1919; Гибнер Н. П. Система кооперации. М., 1911;Зельгейм В. Н. В единении сила. М.: тип. Т-ва И. Д. Сытина, 1907; Мацеевич К. А.Культурно-просветительная деятельность кооперативов. Харьков, 1914; НиколаевА. А. Работа кооперации на просвещение народа и улучшение его быта. М., 1918.Пажитнов К. А.
Основы кооператизма. Пг.: Мысль, 1917; Пекарский В. Ф. Ораспространении кооперативных сведений и о пропаганде кооперации. СПб.,1912; Суздальцев К. К. Кооперация и просвещение. 2-е изд. М., 1917; Хейсин М.Л. Основы культурно-просветительной деятельности кооперативов. М.: Книга,1919.20В помощь работникам в потребительных обществах. Сборник инструкций,уставов и пр.
/ Под. ред. М. Л. Хейсина. П., 1918; Практические указания дляучредителей и руководителей потребительных обществ. Культурнопросветительная деятельность кооперативов. М.: Центросоюз, 1919.18ганизаторам и членам культурно-просветительных кружков и обществ самообразования издавалась методическая литература с приложением примерных уставов21.В начале ХХ в. основными культурно-просветительными учреждениями были Народные дома. В центре и на местах печатались сборники сприложением образцовых уставов, планов и смет разных типов Народных домов22, брошюры о Народных домах разъяснительного и инструктивного характера, авторами которых были Л. М. Арманд, В.
Г. Гнедич,В. Ф. Дьяков, Е. А. Звягинцев, П. А. Критский23.Культурно-просветительная деятельность кооперации совпадала пометодам и формам с внешкольным образованием земства. Вопросамивнешкольного образования занимались известные педагоги В. П. Вахтеров, П. Ф. Каптерев, Е. Н. Медынский, С. О. Серополко, Г. А. Фальборк иВ. И. Чарнолуский24. Как правило, педагоги описывали работу земств повнешкольному образованию, рассматривали различные стороны проявления частной инициативы, изучали деятельность благотворительных ипросветительных обществ.В кооперативной и педагогической литературе отразились проблемы, возникавшие во взаимоотношениях земства и кооперации не тольков хозяйственной работе, но и внешкольном образовании.
В той или21Медынский Е. Н. Как организовывать и вести сельские просветительныеобщества и кружки. Нижний Новгород, 1918; Хейсин М. Л. Как организовывать ивести общество самообразования. СПб., 1913; Чарнолуский В. И. Союзымолодежи и общества самообразования. СПб.: тип. М. А. Александрова, 1908.22Народные дома. С прил. образцовых уставов, планов и смет разных типовНародных домов. М.: МСПО, 1915; Народный дом.
Социальная роль,организация, деятельность и оборудование Народного дома. С прил. библиогр.,типовых планов, примерного устава и первой всероссийской анкеты о Народныхдомах. Пг., 1918.23Арманд Л. М. Кооперация и Народные дома. М.: МСПО, 1915; Гнедич В. Г.Оздоровление деревни и деревенский Народный дом. Пг., 1915; Дьяков В. Ф.Народные дома – очаги духовной и материальной культуры в деревне.
М., 1915;Звягинцев Е. А. Кому и зачем нужны Народные дома? М., 1915; Критский П. А.Как устроить и вести Народный дом. Ярославль, 1915.24Вахтеров В. П. Всенародное школьное и внешкольное образование. М., 1917;Внешкольное образование: Систематический свод законов, распоряжений,правил, инструкций, уставов, справочных сведений и пр. / Сост. Г. А.
Фальборк иВ. И. Чарнолуский. СПб., 1905; Каптерев П. Ф. Современные задачи народногообразования в России. М., 1913. Медынский Е. Н. Внешкольное образование, егозначение, организация и техника. М.: «Наука», 1918; Серополко С. О.Внешкольное образование. М., 1912; Чарнолуский В. И. Вопросы народногообразования на Первом общеземском съезде.
СПб., 1912.19иной степени их рассматривали Ф. Я. Дьяков, А. А. Евдокимов, Е. А.Звягинцев, Н. Н. Иорданский, В. А. Кильчевский, В. В. Хижняков25.В период политики «военного коммунизма» культурно-просветительнуюработу кооперативов одни советские деятели ставили под сомнение26, другиесвязывали ее с коммунистической агитацией и пропагандой27. На кооперативыбыли возложены задачи по разъяснению советских декретов о кооперации.В 1920-е гг. с Советской властью сотрудничали многие деятели дореволюционной кооперации, которые уделяли серьезное внимание ее просветительской миссии.
В годы нэпа издавались книги российских кооператоров и зарубежных авторов, в которых затрагивались вопросы культурно-просветительной работы кооперации. Среди них были А. А. Евдокимов, Д. И. ИлимскийКутузов, С. Л. Маслов, В. В. Хижняков, А. В. Чаянов28.На содержание кооперативной литературы оказала влияние статьяВ. И. Ленина «О кооперации».
А. Я. Балтин, Н. И. Бухарин, В. В. Куйбышев, А. Н. Лозовый29 и другие авторы разъясняли отношение В. И. Ленина к кооперативным организациям трудящихся и пересказывали содержание его статьи. Основы кооперативной политики РКП(б), роль кооперации в социалистическом строительстве, осуществление ленинского кооперативного плана освещали А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
