Главная » Просмотр файлов » Математическое моделирование устойчивого развития туризма

Математическое моделирование устойчивого развития туризма (1142419), страница 9

Файл №1142419 Математическое моделирование устойчивого развития туризма (Математическое моделирование устойчивого развития туризма) 9 страницаМатематическое моделирование устойчивого развития туризма (1142419) страница 92019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Все переменные в модели положительно коррелированы другс другом, поэтому возможны такие идеальные кластеры, как «15».При добавлении в модель дополнительных факторов, например, фактораэкологии, который будет отрицательно коррелирован с фактором инфраструктуры,можно получить более интересные и практически значимые результаты.57Проанализируем граф модели «Экономика-Экология». Оптимальным (сточки зрения устойчивого развития) кластером в этой модели является кластер«Богатыеиотносительночистые».Вэтомкластерепоказатель,характеризующий качество природной среды (Eco), имеет отрицательнуюдинамику, однако функция зависимости качества природной среды от времени(Eco(t)) имеет положительную вторую производную – то есть с ходом временитемпы ухудшения экологии уменьшаются, существует возможность сохранитькачество природной среды на высоком уровне.

К сожалению, развитие туризма,связанное с развитием инфраструктуры, неизбежно наносит ущерб экологиирегиона. Тем не менее, есть возможность свести этот ущерб к минимуму, проводясбалансированнуюискоординированнуюполитикувобластиразвитиятуриндустрии, отказавшись от цели увеличения прибыльности туриндустриилюбыми путями.Как было отмечено выше, в данный момент развития туристической отраслив регионах России снижение показателя прибыльности недопустимо в связи с егонизкими текущими значениями, поэтому показатель прибыльности получилприоритет при выборе оптимального кластера. По этой причине кластер «Не оченьбогатые, но чистые» в настоящее время является неблагоприятным.Анализ таблицы 9 показывает, что в случае высоких темпов ростаинфраструктуры региона система перейдет из оптимального кластера «Богатые иотносительно чистые» в кластер «Богатые и очень грязные». Однако данныйкластер предполагает возможность возврата в оптимальные состояния системы.Более опасными являются остальные кластеры, так как они характеризуютсяневозможностью возврата.Оптимальный кластер «Богатые и относительно чистые» характеризуетсяследующей динамикой входящих в модель переменных, представленной нарисунке 12:58Рисунок 12 - Динамика переменных в кластере «Богатые и относительночистые» (модель «Экономика-Экология»)Источник: разработано автором.Анализ таблицы 6 взаимных зависимостей переменных модели «ЭкономикаЭкология» показывает, что улучшение имиджа региона и сбалансированноеразвитие инфраструктуры на его территории благотворно скажутся на динамикевсех входящих в модель переменных.Рассмотримграфмодели«Экономика-Экология-Социум».Здесьдва«хороших» (с точки зрения устойчивого развития) кластера («Богатые,счастливые, относительно чистые»).

В этих кластерах переменная, отвечающаяза экологию региона, уменьшается, однако с положительной второй производной.Переменные,характеризующиеприбыльностьисоциокультурнуюудовлетворенность, растут.В случае высоких темпов роста инфраструктуры, либо в случае резкогоснижения государственных инвестиций в экологию, система перейдет из кластера«9-10-13-14-15» в кластер «11-12», где экологии будет нанесен колоссальныйущерб.Из кластера «29-32-35» система перейдет в кластер «Очень грязные» лишь вслучае резкого снижения уровня государственных инвестиций в экологию.

Приэтом рост инфраструктуры не будет иметь негативных последствий, так как кластер«29-32-35» также характеризуется высокими темпами ее роста при сохранениидопустимого уровня экологии.Таким образом, кластер «29-32-35» превосходит кластер «9-10-13-14-15», таккак меньшее количество факторов влияет на выход системы из оптимальных (сточки зрения устойчивого развития) состояний. Кроме того, данный кластер не59является невозвратным. В рамках данного кластера можно переходить отумеренного роста фактора Social (сценарий №29) к ускоренному росту этогофактора (сценарий №35), при этом остальные факторы останутся неизменными.Оптимальный кластер «29-32-35» характеризуется следующей динамикойвходящих в модель переменных, представленной на рисунке 13:Рисунок 13 - Динамика переменных в кластере «Богатые и относительночистые» (модель «Экономика-Экология-Социум»)Источник: разработано автором.Вмодели«Экономика-Экология-Социум»воптимальномкластереобеспечивается рост большинства переменных («Прибыльность», «Имидж»,«Инфраструктура»,«Частныеинвестиции»,«ЗимнийТуризм»,«Государственные инвестиции») высокими темпами (вторая производная триплетаположительна) благодаря включению в модель переменной, учитывающейсоциальный аспект.Как показывает анализ таблиц взаимозависимостей переменных, ключевойфактор всех квалитативных моделей – развитие инфраструктуры.

Однако важноучитывать полученные результаты анализа графа модели «Экономика-ЭкологияСоциум», и при реализации проектных решений для соблюдения принциповэкологического равновесия предусмотреть защитные инженерно-геологическиемероприятия при строительстве всех объектов, соблюдение природоохранных исанитарно-эпидемиологических норм при размещении объектов инженернотранспортной и рекреационной инфраструктуры, комплексное благоустройство ирациональное озеленение территории, внедрение системы раздельного сборатвердых бытовых отходов на территории туристско-рекреационной зоны и многоедругое.602.4 Выводы по квалитативному моделированиюВовторойглавесформулированыосновныепринципыиэтапыквалитативного моделирования, которое представляет собой инструмент анализакомплексных систем. В трудах российских ученых тема квалитативногомоделирования пока не представлена.

Между тем, зарубежные авторы высокооценивают эффективность и перспективы этой методологии [68].Определены основные этапы квалитативного моделирования: Идентификация переменных квалитативной модели. Выявление взаимозависимостей между переменными. Определение возможных квалитативных сценариев. Построение графа возможных переходов. Анализ полученных результатов.Для иллюстрации принципов квалитативного моделирования в работепостроены три модели развития туристической отрасли, учитывающие различноечисло критериев выбора оптимального сценария.

Определены кластеры,формируемые сценариями, проведено сравнение кластеров и выбор оптимальногокластера для всех трех моделей.Созданный в R синтаксис для алгоритма квалитативного моделирования даетвозможностьбыстрогоперебораразличныхвариантовоптимизации даже сложных и многофакторных моделей.иэффективной61ГЛАВА 3МОДЕЛИРОВАНИЕ PLS-PM УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯТУРИЗМА3.1 Основные принципы и этапы моделирования PLS-PMМетоды PLS-PM (Partial Least Squares Path Modeling или Project on LatentStructures Path Modeling) получили широкое распространение среди ученых,занимающихся прикладными исследованиями, в 70-х годах XX века.

Научныйинтерес возник после выхода в свет работ Германа Волда [86; 87; 88], в которых онзаложил базовые принципы методики моделирования PLS-PM.PLS-PM – инструмент для моделирования взаимосвязей между латентными(неявными) переменными. Методика PLS-PM предназначена для анализа данныхвысокой размерности в условиях плохо структурированной среды. Она широкоприменяется в психологии (для оценки таких качественных показателей какинтеллект,социологиицелеустремленность(социальныйистатус),чувствовсобственногоэкономикедостоинства),(полезность,вуровеньэкономического развития), в экологии (плодородие почвы) и в других науках[74, С. 13].Формально, условия задачи моделирования с помощью PLS-PM можнозаписать в следующем виде: пусть X – блок, который состоит из p переменных и nнаблюдений. Его можно представить в виде матрицы (13):11 12 … 121 22 … 2X=(…… … …)1 2 … Массив X можно разделить на J блоков: 1 , 2 , … , (13)62Предполагается, что каждый блок связан с латентной переменной ,которая представляет собой некое абстрактное понятие (нематериальное инеизмеримое).Оценку латентной переменной будем обозначать согласно формуле (14):̂ = (14)Все связи между переменными в описанной задаче можно разделить на дватипа: связи между латентными переменными и соответствующими блоками (этисвязи образуют внешнюю модель) и связи латентных переменных друг с другом(эти связи образуют внутреннюю модель).Внутренняя модель может быть записана в виде системы линейныхуравнений (15): = 0 + ∑→ + _ ,(15)где – это все латентные переменные, которые влияют на латентнуюпеременную ; коэффициенты – путевые коэффициенты, которыехарактеризуют силу и направление связи между латентными переменными и ; 0 – свободный член; _ – случайное отклонение внутренней модели.Требования к внутренней модели: Система линейных уравнений, представляющая собой внутреннюю модель,должна быть рекурсивной, т.е.

должна соответствовать графу без контуров(петель). Внутренняя модель является регрессионной, выполняется требование (16):( | ) = 0 + ∑→ (16) Случайные отклонения независимы от объясняемых переменных, т.е.выполняется требование (17):( , ) = 0(17)Таким образом, при моделировании системы с помощью метода проекции налатентные структуры отсутствуют требования по статистическим распределениямпеременных и случайных отклонений.63Внешняя модель характеризует связь между латентными и явнымипеременными. Существуют два типа направления связей во внешних моделях[74, С.

37]: рефлективный и формативный.Рефлективный («отражающий») тип - наиболее распространенный типвнешних моделей, при котором латентная переменная является «причиной» явныхпеременных, т.е. явные переменные «отражают» латентную. Граф внешней моделирефлективного типа представлен на рисунке 14:1112113Рисунок 14 - Граф внешней модели рефлективного типаИсточник: данные источника [74].Внешняя модель рефлективного типа может быть записана в виде системылинейных уравнений (18): = 0 + + _ ,(18)где - коэффициенты нагрузки, 0 – свободные члены, _ – случайныеотклонения внешней модели.Формативный тип - тип внешней модели, при котором явные переменныеявляются «причиной» латентной переменной, т.е.

явные переменные «формируют»латентную. Граф внешней модели формативного типа представлен на рисунке 15:2122223Рисунок 15 - Граф внешней модели формативного типаИсточник: данные источника [74].Внешняя модель формативного типа может быть записана в виде системылинейных уравнений (19): = 0 + + _ ,(19)64где - коэффициенты нагрузки, 0 – свободные члены, _ – случайныеотклонения внешней модели.Вышеприведенные уравнения (15), (18), (19) описывают спецификациювнешней и внутренней моделей системы, используя значения латентныхпеременных . Латентные переменные – абстрактные (виртуальные) категории,не имеющие количественного выражения. Поэтому для реализации практических̂ , которая представляетцелей введено понятие оценки латентной переменной собой линейную комбинацию соответствующих ей явных переменных (20):̂ = = ∑ ,(20)где - внешние веса модели.Таким образом, переменные и характеризуют одну и ту же сущность,но используются для разных целей: первая – для теоретических, вторая – дляпрактических.Моделирование PLS-PM представляет собой алгоритм, который можноразделить на три основных этапа:а) вычисление внешних весов для получения оценок латентных переменных( );б) вычисление путевых коэффициентов внутренней модели ( );в) вычисление нагрузок внешней модели ( ).Первый этап – это ключевая и самая сложная часть методологии PLS-PM,представляющая собой итерационный процесс, целью которого являетсявычисление значений внешних весов и, как следствие, оценок .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,12 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6749
Авторов
на СтудИзбе
283
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее