Главная » Просмотр файлов » Методология и организация управления инновационным развитием отрасли

Методология и организация управления инновационным развитием отрасли (1142198), страница 5

Файл №1142198 Методология и организация управления инновационным развитием отрасли (Методология и организация управления инновационным развитием отрасли) 5 страницаМетодология и организация управления инновационным развитием отрасли (1142198) страница 52019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Инновация (нововведение) – преобразование в первоначальной структурепроизводства, заключающееся в изменении его внутренней структуры, в результатекоторого производство переходит на новый этап развития.202. Инновация – единый неразрывный процесс создания, внедрения и применения нового или усовершенствованного продукта и иного новшества для полногоудовлетворения потребностей общества.3.

Инновация – создание и использование новой идеи, предложения, научнотехнического решения и их совершенствование.4. Инновация – прибыльное и эффективное использование новшеств в виде ранее не известных потребительских свойств, что открывает новые области и рынкисбыта, а также ведет к результативным организационно-техническим и социальноэкономическим решениям производственного, финансового и коммерческого характера.5. Инновация – результат маркетинга, направленный на формирование и реализацию стратегии устойчивого позиционирования нововведения на рынке высокотехнологичной продукции [97, c. 176].В рамках проводимого исследования необходимо разграничивать понятия«инновация» и «модернизация». Благодаря модернизации технологического оборудования и бизнес-процессов могут возникнуть импульсы для создания нововведений,которые определяются введением качественно новых технологий.

В отличие от модернизации, инновация связана с разработкой новых технологий и методов развитияпроизводства, тогда как модернизация отталкивается от современного состояниятехнологического развития. Однако без модернизации невозможно дальнейшее качественное инновационное улучшение, и данный тезис можно встретить во многих работах ведущих российских экономистов. Так, по мнению президента Национальнойассоциации инноваций и развития информационных технологий Ольги Усковой,процесс модернизации и развитие инновационной деятельности должны идти параллельно. «Противопоставлять один процесс другому, а тем более «смешивать», простовредно» [244].

По словам президента Российского союза промышленников и предпринимателей (РСПП) Владимира Шохина, инновация – это некие научные прорывы, а модернизация – это замена старого оборудования на новое. Дмитрий Медведевутверждает: «Нам нужны именно прорывные технологии, новые решения. Нужно вести раздельный учет терминов «модернизация» и «инновация». «Модернизация» ‒это то, что уже есть у других, а России нужны «инновации» ‒ то, чего пока нет ни укого» [245].21Таким образом, модернизация является определяющим элементом инновационного развития, инновации будут неэффективны без модернизации (количественных изменений), а модернизация не сможет быть реализована без того, чтобы ее вперед не «тянули» инновации (качественные изменения).Анализ существующих в науке определений категории «инновация» позволилнам обосновать собственное ее понимание.

Инновация – это результат интеллектуального труда, представляющий собой новую идею, продукт, услугу, а также внедрение нового в производственную систему, в результате чего меняется технологическая структура, которая переходит в качественно новое состояние. Инновации реализуют в ресурсосберегающей, мотивационной, информационной и других функциях.Отметим, что на поверхностный взгляд инновационная деятельность и инновационный процесс представляются идентичными явлениями, но, будучи по основной сути однопорядковыми, они неоднозначны по форме.Процесс реализации результатов интеллектуального труда и составляет инновационную деятельность.

В.Н. Пореходов, исследуя инновационную деятельностьроссийских предприятий, пришел к такому выводу: «В общем объеме затрат предприятий на инновации собственные средства составляют 82,3 %, доля иностранныхинвестиций – 5,3 %, федерального бюджета – 2,8 %, бюджетов субъектов РоссийскойФедерации – 1,3 %, внебюджетных фондов – 2,7 %.Недостаточная результативность инновационной деятельности иллюстрируется показателями экспорта наукоемкой продукции, которая оценивается в 0,3 – 0,5 %от объема торговли (для сравнения: в Китае – 6 %)» [61].Инновационный процесс – это процесс, который можно представить как последовательную цепь взаимосвязанных стадий от идеи до конкретного продукта, услуги,которые материализуются в новейших современных технологиях, в ноу-хау, методахи способах организации труда и т. д.

до использования новой технологии на практике, т. е. их коммерциализации в различных сферах деятельности.Есть и другие трактовки инновационного процесса. Например: «Инновационный процесс есть карта всего поля зрения эволюции новшества и осуществления нововведения» [62].22Инновация является системной категорией, поэтому сложные экономическиесистемы, а также основные идеи теории экономического развития правильнее всегорассматривать с опорой на системный подход. Ключевыми принципами общей теории систем выступают принципы изоморфизма и системности. Принцип системности подразумевает рассмотрение объектов, процессов и явлений окружающей действительности с учетом присущих системам закономерностями. Несмотря на общиезакономерности, системы различного типа имеют свою специфику строения, функционирования и развития.

Известно, что строение одной системы отчасти или целиком соответствует строению другой системы, и при однозначном соответствии можно говорить об изоморфизме систем, хотя изоморфизм проявляется и как общность вфункционировании и развитии систем, а не только как подобие или строгое соответствие их строения. В этом заключается принцип изоморфизма.Система в качестве базовой общенаучной категории не имеет однозначногоопределения. Из разных трактовок этого понятия наиболее полным, на наш взгляд,можно считать определение, сформулированное Е.А. Ерохиной (1999): "Система –это совокупность объектов и процессов, называемых компонентами, взаимосвязанных и взаимодействующих между собой, которые образуют единое целое, обладающее свойствами, не присущими составляющим его компонентам, взятым в отдельности".

Выделим универсальные свойства, присущие всем без исключения системам:целостность – подразумевает взаимодополняющее влияние элементов системы и самой системы друг на друга; иерархичность ˗ означает, что в систему входят такие составные части, как отдельные элементы, подуровни и уровни, каждый из них можетбыть рассмотрен как система, а всякая система представляет собой часть болеесложной системы. Но, с другой стороны, для системы характерны свойства, которыене присущи ее отдельным элементам, как и сами элементы могут иметь свойства, нехарактерные для системы в целом.Для конструктивного подхода к определению системы целесообразно указатьпризнаки, выделяющие её из окружающей среды (выходов-результатов, входовресурсов, выполняемых функций или целей), указывающие на её связи с внешнейсредой, а также на движущие силы, заставляющие систему сбалансированно развиваться.23В настоящее время в научных кругах и публикациях существует множествоопределений этого термина.

Приведём лишь некоторые, применяемые в нашем исследовании. Экономическая система – это совокупность взаимосвязанных и взаимозаменяющих экономических субъектов и ресурсов в сфере производственнотехнических систем, распределения, обмена и потребления; или такое: экономическая система – это систематизированная совокупность экономических явлений ипроцессов в обществе, возникающих на основе существующих в нём отношений собственности и организационно-правовых норм хозяйствования.Проанализировав основные понятия экономической системы, следует отметить, что существует представление об организации и механизме функционированияэкономических систем, основанное на информационных, кибернетических и организационно-теоретических принципах общей теории систем.Организации выступают в виде социального института, т.е.

как один из компонентов экономической системы. Это объединение людей для выполнения определённых задач и видов деятельности. Эти группы людей рассматриваются в качествеабстрактных неделимых единиц организаций и хозяйственных систем. Они получают и обрабатывают информацию, а взаимодействие между ними характеризуетсяцеленаправленностью.

Хозяйственная система функционирует только при условии,что элементарные частицывзаимодействуют и получают исходные ресурсы извнешней среды через информационные потоки. Сама система включает в себя двесферы: реальную и контрольную. В реальной подсистеме производятся товары, происходит их распределение, обмен и потребление. Для этой сферы характерны материально-физические переменные. В информационной сфере проходят сбор, передачаинформации и её обработка, т.е. информационные потоки, которые описывают с помощью переменных контрольного характера. Назначение информационной подсистемы ˗ сбор, хранение, передача и обратный контроль необходимой информации вэкономической системе, т.е. она выполняет координирующую функцию.Можно назвать два координационных механизма: вертикальный, или иерархический, лежит в основе централизованного планирования, и горизонтальный, илирыночный, связан с согласовыванием экономических решений различных субъектов.Экономическая система ‒ часть сложнейшей социально-экономической среды,включает в себя людей с их способностями, знаниями и потребностями, технологии,24природные и материальные ресурсы общества, культурную и политическую системы.Проанализировав разнообразные подходы к пониманию сущности экономической системы, приходим к выводу, что она включает в себя хозяйствующие субъекты, экономические процессы, материальные, информационные и энергетические потоки, информационную среду, институциональные рамки формального типа и мотивационные механизмы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,62 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее