Диссертация (1142061), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Необходимо отметить, что вышеперечисленные личностнопрофессиональныекачествамогутбытьразвитыдоуровняпрофессионализма.В работах И.В.Гайдамашко и др. личностно-профессиональныекачества субъектов управленческой деятельности сгруппированы наосновании обобщенных признаков, таких как [31]:- лидерские качества;- сила личности и активность;- креативность;- самоэффективность;- профессиональные интеллектуальные качества (зависящие от сферыи специфики профессиональной деятельности);- организаторские качества;- личностно-деловые качества;- стрессоустойчивость, способность к саморегуляции;21- воля и волевые качества;- нравственные качества;- коммуникативные качества и умения;- способность к обучению и самообучению, направленность наличностно-профессиональное развитие.Уверенность входит во многие из отмеченных качеств.В ряде акмеологических исследований были получены близкие куказанным результаты [42, 55, 56]. В частности, в них отмечались:- наличие широкого профессионального кругозора;- способность понимать сущность ситуации;- способность творчески относиться к работе;- готовность сотрудничать;- направленность на принятие позитивных перемен;- способность мотивировать в позитивном ключе;- способность к предвидению и разумному риску;- способность к личной ответственности;- способность осуществлять контроль и самоконтроль.Уверенностьявляетсяоснованиемсамостоятельности,ответственности, склонности к разумному риску и пр.Интересныклассификацииличностно-профессиональныхкачествруководителей, представленные практиками управления, добившихсязначимых результатов.
Примером тому может служить мнение А. Морита создателя и руководителя знаменитой транснациональной корпорации«Сони корпрорейшнз», признанного одним из лучших менеджеров ХХ века.Он отмечал следующие: оптимизм; энтузиазм, уверенность; новаторскаянаправленность мышления и деятельности; упорство и настойчивость;твердость характера; ответственность; организованность; самодисциплина;продуктивная адаптивность; работоспособность; терпеливость; чуткость;«антиэгоизм».22Уверенность отмечается как самостоятельное качество и как качество,связанное с энтузиазмом, что способствует мобилизации людей.Особую ценность для определения личностно-профессиональныхкачеств и необходимых для повышения эффективности управленияхарактеристикпредставляетмнениепризнанныхпрофессионаловвуправлении.Многие личностно-профессиональные качества субъектов управлениязависят от стиля управленческой деятельности и профессионального типаруководителя.Быливыделеныруководитель-специалист,следующиетипыруководителей:руководитель-организатор,руководитель-наставник, руководитель-товарищ, руководитель-лидер (Журавлев А.Л.
идр.)[54].Соответственнопедагогическиекачества,уруководителя-наставникауруководителя-лидерапреобладаютсилаличности,уверенность, психологическая заразительность и пр.Важнейшиеличностно-профессиональныекачествазависятотспецифики выполняемой управленческой деятельности, особенностейуправляемого объекта.инвариантногоВ частности, для осуществления эффективногоуправленияорганизациейнеобходимыследующиеличностно-профессиональные качества: сила личности; способность кпрогнозированиюготовностькситуацииуправления;экстреннымсбалансированностьпсихическаядействиям;инновационностииустойчивость;системностьмышления;рациональности;умениепринимать эффективные нестандартные и своевременные ответственныерешения.
При таком управлении уверенность проявляется в силе личностии способности принимать «волевые решения».Особыми личностно-профессиональными качествами должны обладатьантикризисныеуправляющие,причемэтикачествасчитаютсяпсихологическими. При осуществлении антикризисной работы с персоналомнеобходимо мобилизовать кадровый потенциал кризисного предприятия нареализациюегооздоровления,выходаизкризиса.Деятельность23антикризисногоуправляющегоподанномунаправлениюдолжнаосуществляться по плану «следования фаз» (Базаров Т.Ю., Гривняк А.В.,Дьячкова Е.В., Коротко Э.А. и др.) [41, 50]:- агитации, при которой осуществляется психологическое воздействиенаперсоналпозитивного(переживаниеимиджазасудьбуантикризисногоорганизации,руководителя,формированиеобеспечениеоперативных коммуникаций и пр.);- профессионального роста (повышение профессионализма работниковорганизации, повышение квалификационных резервных возможностей);-интеграции(сплочениекакусловиепреодолениякризиса,компенсация отчуждения).Такаядеятельностьпозволитсформироватьпсихологическуюустановку на стратегические изменения в организации, уверенность вуспешности преобразований, доверительныеотношения.
Для этогоантикризисному управляющему должны доверять. Доверие возрастает засчет трансляции уверенности, умений осуществлять психологическоезаражение [1]. Уверенность субъекта антикризисного управляющего в этомслучае передается персоналу. Проявление уверенности в антикризисномуправлениибудетособеннорезультативнымпривысокомуровнепсихологической компетентности антикризисных менеджеров (ГривнякА.В., Игельник М.В.) [41].Еслидеятельностьорганизацииотличаетсяинновационнойнаправленностью, то одним из важнейших личностно-профессиональныхкачеств субъекта управления является «инновационный склад личности».Понятие «склад личности» в психологии строго не обосновано. Данноепонятие часто употребляется при описании проявления склонности к чемулибо, хотя они не являются синонимами.
Склонность – одна из формнаправленности личности, включающая в свою структуру интерес иволевое стремление осуществить его в своей деятельности. Таким образом,склад личности – это ее структура, в которой видны отчетливые проявления24склонностикчему-либоисвязанныесэтимисклонностямихарактерологические особенности.Склад личности отчетливо проявляются в направленности личности.Инновационнаянаправленностьличностисвязанасповышеннымвниманием к инновационной деятельности, интересе к ней, осознании еевысокой значимости.Инновационная направленность состоит из двух компонентов:- инновационных способностей;- инновационной активности.Инновационныеспособности,относимыексложнымчастнымспособностям, имеют тесную связь с интеллектуальными и творческимиспособностями. Инновационные способности, если они сочетаются сорганизаторскими способностями, особенно ценны в управленческойдеятельности.Инновационнаянаправленностьюактивностьличности.Онаобусловленаиинициируетсяинновационнойпотребностьювтворчестве, созданию новшеств и преобразований с целью повышенияэффективности деятельности.Инновационная активность как личностно-профессиональное качествопроявляется как «генерирование» новых идей, решений и пр., умениеоценить значимость и перспективу инновационных идей («чутье нановаторство», «чутье на таланты», «чутье на перспективность»).
Можетбыть сочетанием перового и второго видов.Как показал анализ проведенных исследований по данной проблем,инновационнаяактивностьиноваторскийскладличностиимеютследующие личностные корреляты [53, 32 ]:- креативность (как способность генерировать идеи при оптимальномуровень выраженности);- общая активность личности, особенно поисковая, ситуативная,надситуативная;25- способности прогнозированию;- гибкость мышления;- критичность мышления;- позитивное отношение к новому;- психологическая готовность к позитивным изменениям;- умение разумно рисковать;- способность предпринимать действия в случае неопределенности;- нервно-психическая устойчивость, уверенность в себе.Большое внимание личностно-профессиональным качествам былоуделено при психологической разработке проблем профессионализма(Зазыкин В.Г., Климов Е.А., Кузьмина Н.В., Маркова А.К., Реан А.А. и др.).[55, 83].
В проведенных исследованиях были выявлены инвариантныесвойства профессионалов, названные психологическими инвариантамипрофессионализма (Зазыкин В.Г.). Инвариантность - это независимость отвлияния внешних факторов, что обеспечивает высокую стабильность инадежностьдеятельностиилифункционированиячего-либо.Инвариантность трактуется и как особое свойство, проявляющееся внеизменности и независимости от чего-либо.Важнымрезультатомнаправлениюсталопсихологическихобоснованиеисследованийпсихологическихпоэтомуинвариантовпрофессионализма как особых личностно-профессиональных свойствсубъектовдеятельности.Былоданосоответствующееопределение:психологическими инвариантами профессионализма являются основныекачества и умения профессионала, которые в некоторых случаях выступаюткак необходимые условия для обеспечения высокого уровня, стабильнойэффективности и надежности осуществляемой деятельности, практическинезависимоотсодержанияеесамойивнешнихусловий[145].Психологические инварианты профессионализма являются следствиемдействия внутренних побудительных причин, стимулирующих личностноеи профессиональное развитие субъекта.26Было показано, что психологические инварианты профессионализмабывают двух видов:- общие, то есть независимые от специфики выполняемой деятельности(сила личности, активность, воля, развитая антиципация, высокий уровеньсаморегуляции, креативность, самоэфективность, высокие личностнопрофессиональные стандарты) и др.;- специфические или особенные, то есть в определенной мереотражающиеспецификуконкретноговидадеятельности(проницательность).Психологические инварианты профессионализма были определены идля субъектов управления [30].
Было показано, что у профессионаловуправленцев высокого уровня они развиты гораздо больше, чем у другихсубъектов управления, именно они обладают наибольшим «весом» всовокупностифактороввысокойрезультативностиуправленческойдеятельности [92].На основании принципа единства сознания, личности и деятельности,данные инварианты были сгруппированы на психологические инвариантыпрофессионализмаличностиипсихологическимиинвариантамидеятельности.личностиВажнейшимируководителяявляются:психология (черты) победителя; сила личности; высокая активность; воля иволевыекачества;масштабностьличности;высокийуровеньсаморегуляции; креативность; самоэффективность.Данныепсихологическиеинвариантыличностируководителейявляются интегративными по своему содержанию и включают другиеличностно-профессиональные качества, в том числе и уверенность.Уверенность как личностно-профессиональное свойство руководителейвходит в состав таких инвариантов, как психология победителя, силаличности, воля, масштабность, саморегуляция и самоэффективность.Уверенность необходима для проявления психологических инвариантов27деятельности руководителя: при планировании, прогнозировании, принятииэффективных управленческих решений, особенно в трудных ситуациях.Силу личности определяют, прежде всего, как волевые качества,умение противостоять воздействию стрессов и экстремальных факторов,высокую целенаправленную активность в условиях противодействия ипреград [58].
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
