Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1141260), страница 3

Файл №1141260 Автореферат (Фармакоэкономическое моделирование лекарственного обеспечения больных ВИЧ-инфекцией) 3 страницаАвтореферат (1141260) страница 32019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Несмотря на существенное увеличение числа получателей АРТ,в 2016 г. доступ к лечению получили менее 30% зарегистрированных больных, что,согласно государственной стратегии противодействия распространению ВИЧинфекции в РФ, является недостаточным и не позволяет остановить9распространение инфекции. Проблема лекарственного обеспечения отдельныхгрупп больных обусловлена, в первую очередь, существующими финансовымиограничениями. Поэтому фармакоэкономические исследования АРП, результатыкоторых впоследствии могут быть использованы для совершенствованияорганизации лекарственного обеспечения ВИЧ-инфицированных, являются весьмаактуальными.Изучение зарубежных и отечественных публикаций по фармакоэкономическойоценке технологий лечения больных ВИЧ-инфекцией в условиях системыздравоохранения РФ показал, что не все АРП были подвергнутыфармакоэкономическому анализу. Так, комбинированные АРП с режимом приёмаодна таблетка в сутки остались вне поле зрения исследователей.

Кроме того, авторыиспользовали различающиеся методологические подходы (различалась структураучитываемыхзатрат,подходыканализуэффективности,методамфармакоэкономического анализа), что не позволяет производить объективноесопоставление полученных результатов. Вышеизложенное предопределилоактуальностьразработкиметодическихподходовкпроведениюфармакоэкономических исследований в области ВИЧ-инфекции.Разработка методических основ проведения фармакоэкономическогоисследования лекарственного обеспечения больных ВИЧ-инфекциейДля выбора АРП с целью последующего фармакоэкономического анализапроводили комплексную оценку доступности, потребления и потребностей в сфереобеспечения АРП.На предварительном этапе изучили подходы к классификации АРП. Всоответствии с анатомо-терапевтической классификацией (АТХ), выделяют пятьгрупп ЛП для лечения ВИЧ-инфекции. Вместе с тем, АРТ предполагает приемкомбинации действующих веществ из различных групп, поэтому нами быларазработана классификация АРП, согласно которой в отличии от АТХклассификации, комбинированные АРП относились не к одной общей группе, а кнескольким группам в зависимости от механизма действия всех компонентов, чтопозволило по отдельности проанализировать доступность и потреблениекомбинированных АРП, содержащих различные по механизму действия вещества.Далее на основании изученных клинических рекомендаций, опубликованныхматериалов КИ и фармакоэкономических исследований АРП, а также нормативноправовой базы РФ составили перечень критериев эффективности, которые могутбыть использованы в фармакоэкономическом анализе ЛП для лечения ВИЧинфекции, а также произведена их группировка в соответствии с принятой в10фармакоэкономике классификацией: Суррогатные критерии эффективности: вирусологические (количествокопий РНК-ВИЧ), иммунологические (количество CD4+ лимфоцитов),клиническиепоказатели(возникновениеосложнений),эпидемиологические показатели (распространение ВИЧ-инфекции); Конечные критерии эффективности: количество потерянных лет жизни(Years of life lost – YLL) и количество прожитых лет с учетом их качества(Quality adjusted life years – QALY).Принимая во внимание, что эффективность ЛП для лечения ВИЧ-инфекции вКИ выражалась в виде доли пациентов, достигших вирусной нагрузки менее 50копий/мл, среднего изменения уровня CD4+ лимфоцитов и доли пациентов свирусологической неудачей (доля больных, у которых ВИЧ был резистентен кпроводимой АРТ), определение численных значений критериев эффективности(исходов) проводили путем моделирования.Разработанная нами модель представляла собой компьютерную программу,позволяющую спрогнозировать исходы применения ЛП для лечения ВИЧ-инфекциина основании заложенного логико-математического аппарата (система линейныхалгебраических уравнений) и определённого набора переменных (результатов КИ,данных о зависимости использованного в КИ критерия эффективности ипоследствий применения ЛП).Для определения структурымедицинскихзатратпроанализироваликлинические рекомендации, стандарты оказания медицинской помощи, а такжеинструкции по применению ЛП.

При учете непрямых затрат рассматривали потериВВП по причине преждевременной смерти гражданина. Целесообразностьрассмотрения в структуре последствий применения АРП затрат, связанных с новымиВИЧ-инфицированными, которые были заражены по причине недостаточнойэффективности применяемой схемы лечения в группе ранее заразившихся больных,основывалась на данных о снижении вероятности инфицирования при сниженииуровня РНК ВИЧ ниже 50 копий/мл. Были разработаны формулы для расчета затрат.Базовая методология проведения анализа «затраты-эффективность» и анализа«влияния на бюджет» была адаптирована в соответствии с особенностями,обусловленными ВИЧ-инфекцией и её лечением.

Принимая во внимание широкийспектр последствий применения АРП, анализ проводили по нескольким сценариям,которые различались по структуре учитываемых затрат, по критериямэффективности, а также по подходам к оценке получаемых результатов.Первый сценарий анализа «затраты-эффективность» предполагал сравнениесоотношения затрат на медицинскую помощь в амбулаторных условиях, в том числе11на АРП, и эффективности, выраженной в виде числа больных, достигающихснижения РНК ВИЧ ниже 50 копий/мл.

Горизонт анализа был равен одному году,что соответствовало длительности приёма АРП в КИ. Расчет показателя «затратыэффективность» производили для каждого из анализируемых ЛП по формуле:Сценарий 1 = NСт_Амб_ВИЧ ∗РНК ВИЧ <50 копий/мл(1),где CERСценарий 1– коэффициент «затрат-эффективность»; CostСт_Амб_ВИЧ – годовыезатраты на медицинскую помощь в амбулаторных условиях, в том числе на АРП; N – числобольных; NРНК ВИЧ <50 копий/мл – число больных, достигших снижения РНК ВИЧ менее 50копий/мл в результате АРТ.Второйсценарийзаключалсяв сравнениисоотношениязатратнамедицинскую помощь в амбулаторных условиях, в том числе на АРП, иэффективности, выраженной в виде числа новых больных, заразившихся ВИЧ отгруппы, получавшей АРТ. Горизонт исследования составил 5 лет, чтосоответствовало максимальной длительности нахождения больных ВИЧ-инфекциейна первой линии АРТ.

Расчет показателя «затраты-эффективность» не проводили,т.к. в качестве критерия эффективности использовался показатель с обратнойзависимостью между численным значением и эффективностью, т.е. чем нижечисленное значение показателя, тем более эффективной считался АРП. При этомрассчитывали инкрементальный коэффициент «затраты-эффективность» поформуле:Сценарий 2 =′ℎ′∑ℎ1 (Ст_Амб_ВИЧ ∗ )− ∑1 (Ст_Амб_ВИЧ ∗ )ℎ ′∑ℎ1 Nновые ВИЧ+ − ∑1 Nновые ВИЧ+,(2)гдеСценарий 2 – инкрементальный показатель «затраты-эффективность» для парысравниваемых АРТ (Сценарий 2); CostСт_Амб_ВИЧ – годовые затраты на медицинскую помощь′в амбулаторных условиях, в том числе на АРТ1; Ст_Амб_ВИЧ– годовые затраты намедицинскую помощь в амбулаторных условиях, в том числе на АРТ2; N – ежегодное числобольных, получавших лечение АРТ1; ′ – ежегодное число группы больных, получавшихлечения АРТ2; Nновые ВИЧ+ – число новых ВИЧ-инфицированных, зараженных′представителями исходной группы больных, принимавших АРТ1; NновыеВИЧ+ – числоновых ВИЧ-инфицированных, зараженных представителями исходной группы больных,принимавших АРТ2; ℎ - горизонт анализа.Порог готовности платить (ПГП) определяли исходя из затрат на медицинскуюпомощь в амбулаторных условиях, в том числе на АРП, одному новому ВИЧинфицированному на протяжении ожидаемой продолжительности жизни.В третьем сценарии сравнивали соотношения затрат на медицинскую помощьв амбулаторных условиях, в том числе на АРП, затрат на медицинскую помощь встационарных условиях при ВИЧ-инфекции и эффективности, выраженной в QALY.Горизонт анализа составил также 5 лет.

Расчет коэффициента «затраты-12эффективность» осуществляли для каждого АРП по формуле:Сценарий 3 =ℎ∑ℎ1 (Ст_Амб_ВИЧ ∗)+ ∑1 (Ст_Стац_ВИЧ ∗)∑ℎ1 (3),где CERСценарий 3– коэффициент «затрат-эффективность»; CostСт_Амб_ВИЧ – годовыезатраты на медицинскую помощь в амбулаторных условиях, в том числе на АРП;CostСт_Стац_ВИЧ – годовые затраты на медицинскую помощь в стационарных условиях, в томчисле на АРП; N – число больных; QALY – количество прожитых лет качественной жизни;h – горизонт анализа.При этом предусматривали, что значение показателя «затраты-эффективность» дляболее эффективной альтернативы может быть выше, чем для менее эффективнойальтернативы, поэтому также разработали формулу для расчета инкрементальногопоказателя «затраты-эффективность»:Сценарий 3 =′′ℎℎℎ′′(∑ℎ1 (Ст_Амб_ВИЧ ∗)+ ∑1 (Ст_Стац_ВИЧ ∗))−(∑1 (Ст_Амб_ВИЧ ∗ ) + ∑1 (Ст_Стац_ВИЧ ∗ ))− ′,(4)гдеСценарий 3 – инкрементальный показатель «затраты-эффективность» для парысравниваемых АРТ (Сценарий 3); CostСт_Амб_ВИЧ – затраты на медицинскую помощь в′амбулаторных условиях, в том числе на АРТ1; Ст_Амб_ВИЧ– затраты на медицинскуюпомощь в амбулаторных условиях, в том числе на АРТ2; CostСт_Стац_ВИЧ – затраты на′медицинскую помощь в стационарных условиях, в том числе на АРТ1; Ст_Стац_ВИЧ–затраты на медицинскую помощь в стационарных условиях, в том числе на АРТ2; N –ежегодное число больных, принимавших АРТ1; ′ – ежегодное число больных,принимавших АРТ2; QALY – количество прожитых лет качественной жизни больными,принимавшими АРТ1; ′ – количество прожитых лет качественной жизни больными,принимавшими АРТ2.В этом случае ПГП рассчитывали в соответствии с рекомендациями ВОЗ, т.е.

исходяиз годового объема ВВП РФ в пересчете на душу населения.Четвертый сценарий предполагал сравнение соотношения затрат намедицинскую помощь в амбулаторных условиях, в том числе на АРП, иэффективности, выраженной в виде суммарного YLL, связанного спреждевременной смертью в исходной группе и в группе новых больных ВИЧинфекцией.

Исходя из обратно-пропорциональной зависимости междуэффективностью АРП и YLL, при проведении анализа рассчитывали толькоинкрементальный коэффициент «затраты-эффективность»:′′∑ℎ(Ст_Амб_ВИЧ ∗ )− ∑ℎ1 (Ст_Амб_ВИЧ ∗ )Сценарий 4 = (∑ 1АРТ1 − ∑ YLLАРТ2 )+∆Мод.гр.ВИЧ_АРТ1АРТ2,(5)гдеСценарий 4 – инкрементальный показатель «затраты-эффективность» для парысравниваемых АРТ (Сценарий 4); CostСт_Амб_ВИЧ – затраты на медицинскую помощь в′амбулаторных условиях, в том числе на АРТ1; Ст_Амб_ВИЧ– затраты на медицинскуюпомощь в амбулаторных условиях, в том числе на АРТ2; N – ежегодное число больных,получавших АРТ1; ′ – ежегодное число больных, получавших АРТ2; YLLАРТ1 – количествопотерянных лет жизни по причине преждевременной смерти новых ВИЧ-инфицированных,13заразившихся от группы больных, получавших АРТ1; YLLАРТ2 – количество потерянных летжизни по причине преждевременной смерти новых ВИЧ-инфицированных, заразившихсяот группы больных, получавших АРТ2; ∆YLLМод.гр.ВИЧ_АРТ1vsАРТ2 - разница в количествепотерянных лет жизни между группами больных, получавших АРТ1 и АРТ2.Расчет ПГП осуществляли по методике, предложенной в третьем сценарии.При проведении анализа «влияния на бюджет» рассматривали ожидаемыеизменения в расходах и доходах (потерях) государственных бюджетных средств прииспользовании более эффективного ЛП для лечения ВИЧ-инфекции.

Характеристики

Список файлов диссертации

Фармакоэкономическое моделирование лекарственного обеспечения больных ВИЧ-инфекцией
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее