Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141042), страница 12

Файл №1141042 Диссертация (Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических регионах Таджикистана) 12 страницаДиссертация (1141042) страница 122019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

21)Таблица 21 – Показатели МПК у детей с различными типами ИВТ вравнине (n=136)ОсновнаягруппаВаготония(n=60)Симпатикотония(n=35)42,0±3,3смешанныйтип (n=41)Контроль(n=64)Контроль(n=64)Мальчики 8-11лет (n=17)33,2±2,7p<0,00137,6±3,9p<0,0145,0±3,425,5±2,1p<0,00131,5±2,728,0±1,4p<0,001мальчики 12-15лет (n=30)36,0±3,2p<0,00143,3±3,739,5±2,2p<0,01девочки 12-15лет (n=58)24,7±2,2p<0,00128,8±2,1p<0,0526,4±2,3p<0,001Мальчики8-11 лет(n=8)девочки8-11 лет(n=10)мальчики12-15 лет(n=21)девочки12-15 лет(n=25)девочки 8-11лет (n=31)35,1±2,948,2±4,333,3±2,9Примечание: р – статистическая значимость различия показателей по сравнению сконтрольной группойВ старшем возрасте также у детей с ваготоническим типом ИВТпоказатели МПК были в 1,4 раза ниже по сравнению с контрольнойгруппой как у мальчиков (36,0±3,2) против(48,2±4,) так и у девочек(24,7±2,2) против (33,3±2,9) p<0,001.То есть, показатели физической работоспособности и максимальногопотребления кислорода у детей, проживающих в условиях равниныснижены при всех типах дистонии по сравнению со здоровыми детьми.

Удетей с ваготоническим типом дистонии данные показатели ниже, чем присимпатическом и смешанном типах.Это указывает на низкиеприспособительные возможности у данного контингента детей, у которых79данные показатели не достигают нормальных значений даже в болеестаршем возрасте.У детей, проживающих в условиях среднегорья в младших возрастныхнаиболее низкие значения показателя физической работоспособностивыявлены у детей с симпатикотоническим типом ИВТ, которые в 1,3 разаниже по сравнению с данным показателем у детей контрольной группы:(мальчики - 173,2±5,4 против 239,3±3,2; девочки - 165,5±5,3 против220,2±3,1 p<0,001) (табл.

22)Таблица 22 – Физическая работоспособность у детей с различными типамиИВТ в среднегорье (n=145)Пол/возрастВаготония(n=53)210,7±6,3p<0,001Симпат(n=43)173,2±5,4p<0,001смешанныйтип (n=49)191,8±4,2p<0,001девочки 8-11лет (23)мальчики 1215 лет (42)197,8±5,2p<0,001353,2±7,1165,5±5,3p<0,001317,7±6,2p<0,001181,4±4,1p<0,001335,5±7,2p<0,01девочки 12-15лет (n=68)309,1±6,8p<0,001275,2±5,2p<0,001292,4±5,4p<0,001Мальчики 811 лет (n=12)Контроль(n=58)Мальчики8-11 лет(n=8)девочки 811 лет (8)мальчики12-15 лет(n=21)девочки12-15 лет(n=21)Контроль(n=58)239,3±3,2220,2±3,1367,1±4,2343,3±4,1Примечание: р – статистическая значимость различия показателей по сравнению сконтрольной группойВ старшем возрасте показатель PWC 170 у детей с симпатикотоническимтипом ИВТ отличается от контрольной группы в 1,2 раза (мальчики 317,7±6,2 против 367,1±4,2; девочки - 275,2±5,2 против 343,3±4,1 p<0,001),то есть физическая работоспособность у этих детей улучшается.То есть, в условиях среднегорьянаиболее адаптированными являютсядети с ваготоническим типом ВНС.

Это подтвердилось показателями МПК(таблица 23), которые у детей с ваготоническим типом ИВТ в младших80возрастных группах хотя и отстают от показателей в контрольной группе(мальчики 43,1±3,4 против 49,3±3,2 p<0,05; девочки 31,9±2,2 против38,6±2,1 p<0,01), но в старших возрастных группах эта разница становитсяменьше (44,2±3,1 против 50,0±4,8 p<0,05; девочки-32,5±2,3 против 37,4±3,2p<0,01)Таблица 23 – Показатели МПК у детей с различными типами ИВТ всреднегорье (n=145)Пол/возрастМальчики 811 лет(n=12)девочки 8-11лет (23)мальчики12-15 лет(42)девочки 1215 лет(n=68)Ваготония(n=53)43,1±3,4p<0,05Симпат(n=43)35,8±2,3p<0,00131,9±2,2p<0,0125,3±1,1p<0,00144,2±3,1p<0,0538,2±2,2p<0,00132,5±2,3p<0,0127,5±1,3p<0,001смешанный Контроль Контрольтип (n=49)(n=58)(n=58)39,4±2,5Мальчики 49,3±3,2p<0,0018-11 лет(n=8)28,6±1,9девочки38,6±2,1p<0,0018-11 лет(n=8)41,1±3,1мальчики 50,0±4,8p<0,00112-15 лет(n=21)29,7±1,2девочки37,4±3,2p<0,00112-15 лет(n=21)Примечание: р – статистическая значимость различия показателей по сравнению сконтрольной группойУ детей с симпатикотоническим типом ИВТ показатели МПК наиболеенизкие по сравнению с контрольной группой, но в старших возрастныхгруппах наблюдается увеличение данного показателя.

Так, если умальчиков в возрасте 8-11 лет показатель МПК в 1,4 раза ниже, чем удетей контрольной группы (35,8±2,3 против 49,3±3,2;p<0,001), товвозрасте 12-15 лет этот показатель ниже в 1,3 раза (38,2±2,2 против50,0±4,8; p<0,001). Такая же тенденция наблюдается среди девочек ссимпатикотоническим типом ИВТ.Таким образом, у детей в условиях равнины низкий уровеньприспособленностиорганизмакнагрузкенаблюдаетсяпри81ваготоническомтипеИВТ,асимпатикотоническим типом ИВТ.вусловияхсреднегорья–с82ГЛАВА 4. СОСТОЯНИЕ МИКРОЦИРКУЛЯЦИИ И ПЕРЕКИСНОГООКИСЛЕНИЯЛИПИДОВУДЕТЕЙССИНДРОМОМВЕГЕТАТИВНОЙ ДИСТОНИИ4.1Состояние микроциркуляции у детей с СВД, проживающих вусловиях равнины и среднегорьяИсследование проводилось 165 детям, проживающих в условияхравнины и 154 – в условиях среднегорья.Для сравнения,состояниемикроциркуляции было исследовано у 70 здоровых детей, проживающих вравнинных регионах и 70 – проживающих в среднегорье.Проведение ЛДФ с применением окклюзионной пробы у детей сразличными типами ВСДпозволило также определить характеррасстройств микроциркуляции, а также дать характеристику изменениямгемодинамики при данной патологии в разных высотных регионах.Таким образом, были выявлены основные формы расстройствмикроциркуляции у детей с вегето-сосудистой дистонией у детей,проживающих в условиях равнины и среднегорья.Анализ состояния микроциркуляции у детей с различными типами ИВТ,проживающих в условиях равнины показал, что наименьшие значенияпоказателямикроциркуляции(ПМ)наблюдаютсяудетейсваготоническим типом по сравнению с контрольной группой в разныевозрастные периоды.

Так, в возрасте 5-7 лет ПМ у детей с ваготоническимтипом ИВТ составил 4,2±0,1 перф.ед., что 1,3 раза меньше, чем у детейконтрольной группы (5,4±0,1 перф.ед) р1<0,001. В старшей возрастнойгруппе (12-15 лет), данный показатель у детей с ваготоническим типомИВТ также был ниже по сравнению с контрольной группой (3,7±0,3перф.ед против 4,5±0,1 перф.ед; р1<0,001) (табл.

24).83Таблица 24 – Микроциркуляторные показатели у детей основнойгруппы, проживающих в условиях равнины (n=165)ПоказЛДФПМВозрастКонтрольная(n=70)5,4±0,1Ваготон тип(n=79)4,2±0,1р1<0,0014,0±0,1р1<0,0013,7±0,3р1<0,0010,09±0,03Симпатик тип(n=35)4,6±0,3р1<0,0014,5±0,1р1<0,0014,2±0,1р1<0,0010,07±0,03Смеш типр(n=51)6,3±0,3<0,0015-7р1<0,0015,3±0,16,7±0,3<0,0018-11р1<0,0014,5±0,18,1±0,3<0,00112-15р1<0,0010,09±0,010,2±0,03<0,001LF5-7р1<0,0010,05±0,020,08±0,020,09±0,030,07±0,01<0,0018-11р1<0,001р1<0,001р1<0,0010,1±0,010,05±0,010,1±0,010,04±0,02<0,00112-15р1<0,001р1<0,0010,8±0,010,6±0,031,1±0,021,2±0,01<0,001СF5-7р1<0,001р1<0,001р1<0,0011,5±0,020,4±0,020,9±0,021,6±0,02<0,0018-11р1<0,001р1<0,001р1<0,0011,7±0,030,3±0,030,8±0,012,0±0,01<0,00112-15р1<0,001р1<0,001р1<0,0010,4±0,020,5±0,010,4±0,010,5±0,03<0,001HF5-7р1<0,001р1<0,0010,2±0,010,8±0,020,2±0,040,6±0,1<0,0018-11р1<0,001р1<0,0010,4±0,021,0±0,010,1±0,020,9±0,01<0,00112-15р1<0,001р1<0,001р1<0,0013,0±0,10,9±0,33,1±0,32,5±0,4<0,001M min5-7р1<0,001р1<0,052,8±0,10,7±0,22,8±0,31,4±0,1<0,0018-11р1<0,001р1<0,0012,6±0,10,5±0,12,6±0,30,9±0,2<0,00112-15р1<0,001р1<0,00111,2±0,0311,0±0,0111,2±0,0210,6±0,03<0,001M max5-7р1<0,001р1<0,00112,5±0,0110,5±0,0211,0±0,0410,2±0,01<0,0018-11р1<0,001р1<0,001р1<0,00112,8±0,029,8±0,0210,5±0,019,4±0,02<0,00112-15р1<0,001р1<0,001р1<0,001210±1,2198±1,4235±1,1197±1,2<0,001PPK (%)5-7р1<0,001р1<0,001р1<0,001200±1,1195±1,2217±1,2191±1,2<0,0018-11р1<0,001р1<0,001р1<0,001198±1,1186±1,2205±1,2183±1,2<0,00112-15р1<0,001р1<0,001р1<0,001Примечание: р – статистическая значимость различия показателей между всеми типамиИВТ; р1 - статистическая значимость различия показателей по сравнению с таковыми вконтрольной группе84Каквидно,наименьшиепоказателиПМвыявленыудетейсваготоническим типом ИВТ (4,2±0,1 перф.ед; р<0,001) не только посравнению с контрольной группой, но и по сравнению с даннымпоказателем у детей с симпатикотоническим (4,6±0,3 перф.ед; р<0,001) исмешанным типом (6,3±0,3 перф.ед; р<0,001)НизкиепоказателиLF,отражающийпреимущественноактивностьсимпатического отдела вегетативной нервной системы выявлены у детейваготоническимтипом ИВТ в возрасте 12-15 лет и составил (0,05±0,01),по сравнению с симпатикотоническим (0,1±0,01; р<0,001) и смешаннымтипом ИВТ (0,9±0,01; р<0,001).

В этом возрасте показатель LF у детей ссимпатикотоническим типом ИВТ не отличался от данного показателя удетей контрольной группы и составил 0,1±0,01.Наименьшие показатели пульсовых волн флаксмоций - зона CF-ритма, тоестькардиоритмы,связанныесизменениемскоростидвиженияэритроцитов в микрососудах за счет перепадов систолического идиастолического давления, выявлены у детей со смешанным типом ИВТ,особенно в возрасте 12-15 лет (2,0±0,01), что значительно отличалось отданного показателя в группе здоровых детей (р1<0,001).ПоказателиHF ритма, то есть респираторные ритмы, обусловленныераспространением в микрососуды в венозной части кровеносного русла,что преимущественно связано с дыхательными экскурсиями груднойклетки, у детей с ваготоническим типом ИВТ в возрасте 12-15 летсоставили 1,0±0,01, то есть были выше, чем в контрольной группе(0,4±0,02; р1<0,001), но у детей с симпатикотоническим типом ИВТданный показатель (0,1±0,02) былниже по сравнению с контрольнойгруппой (р1<0,001)При оценке показателя реактивной гиперемии у детей с различнымитипами ИВТпосле проведения окклюзии М макс, наиболее низкие85значения по сравнению с контрольной группой, выявлены у детей ввозрасте12-15летприсмешанном(9,4±0,02;р1<0,001)исимпатикотоническом типе ИВТ (9,8±0,02;р1<0,001).При анализе такого показателя окклюзионной пробы, как резервкапиллярного кровотока было установлено, что данный показательдостоверно снижен по сравнению с контрольной группой, у детей сосмешанным (183±1,2%) и ваготоническим типом ИВТ (186±1,2%;р1<0,001), но у детей с симпатикотоническим типом ИВТ данныйпоказатель был выше 205±1,2%, чем в контрольной группе (р1<0,001).То есть, у детей вегетативными нарушениями, проживающих вравнинныхрегионахнаблюдаютсянарушениямикроциркуляциинезависимо от типа ИВТ, однако, при ваготоническом типе, выявленынаиболее выраженные нарушения показателей микроциркуляции как впокое, так и после окклюзионной пробы.ПорезультатамисходнойЛДФ-граммыоценивалсягемодинамический тип микроциркуляции.

Характеристики

Список файлов диссертации

Состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей с вегетативными дисфункциями, проживающих в различных климато- географических регионах Таджикистана
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее