Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1140443), страница 3

Файл №1140443 Автореферат (Морфо-топометрическая изменчивость лунки зубного зачатка и её структур) 3 страницаАвтореферат (1140443) страница 32019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

5В) поперечный размер ВОНК лунокпостоянных нижних МР составляет от 1,21 до 4,2 мм (М=1,82 ±0,21 мм) и на 0,07 ммбольше аналогичного размера ЛР (М=1,75 ± 0,19 мм) и продольный размер ВОНК у МР(М=1,84±0,12 мм) немного больше, чем у латеральных -1,74±0,17 мм.12У верхних МР продольный размер - 7,1±1,32 мм, поперечный - 6,43±1,17 мм, а уверхних ЛР продольный параметр -8,32±1,82 мм, а поперечный - 8,54±1,41 мм.Конфигурация отверстий у верхних МР –поперечно-овальная, а у ЛР – продольноовальная.

У 43% челюстей в данной возрастной группе ВОНК лунок зачатков постоянныхклыков округлой формы. У нижних клыков продольный и поперечный параметры равны0,02 до 0,21 мм (М=0,06±0,01 мм) и у верхних клыков данные отверстия немного большеи составляют в среднем 0,08±0,02 мм, данные отверстия округлой формы.У 24 % челюстей выявлены эти отверстия у нижних постоянных моляров, ихпоперечный размер составляет 4,32±0,15 мм, а продольный – 6,3±0,12 мм, а у верхнихмоляров - 5,43±1,62 мм и 6,52±1,10 мм соответственно. ВОНК клыков и моляроврасполагаются на задней стенке лунки, у ЛР - позади боковой межальвеолярнойперегородки, у МР- позади язычной поверхности соответствующих молочных зубов.АБВРисунок 5.

Выходные отверстия направляющих каналов лунок зачатковпостоянных зубов у детей разных возрастных группА - I возрастной группы, Б - II возрастной группы, В - III возрастной группыПриизмерениипродольныхипоперечныхразмероввыходныхотверстийнаправляющих каналов лунок (крипт) зубных зачатков у всех видов зубов выявили ихплавное расширение у детей от I –й до III-й возрастных групп.13Возрастные изменения размеров и формы лунки (крипты) в зависимости отэтапов развития зубного зачаткаВ рентгенанатомической части исследования на ОПТГ в выделенных намивозрастных группах встречаются зачатки зубов, условно относимые к различномусобственному «зубному» возрасту крипты (лунки) зачатка, которая формируется доначала проявления признаков минерализации тканей зуба («пустая крипта») (рис 6А).Рентгенологически крипта видна в виде участка овальной формы с чётко выраженнымободком уплотнения, по периферии соответствующего костной стенке крипты. Вдальнейшем крипта по мере роста приобретает шаровидную конфигурацию и начинаетвизуализироваться формирующийся в ней зубной зачаток (рис.

6Б). Кнутри от стенкилунки выявлена зона максимальной прозрачности, соответствующая перифолликулярномупространству, заполненному жидкостью. По мере созревания зубных зачатков криптаувеличивается, приобретая форму эллипса (Рис.6В). Эллипсовидная форма сужается вместе формирующейся шейки зуба и образуется «констрикционная муфта» разделяющаякрипту на дистальный и проксимальный сегменты и приобретает сегментированнуюконфигурацию (Рис.

6 Г).Рентгенанатомически в развитии зубного зачатка можно рассмотреть три периодаразвития:формирующегосязачатка,минерализующегосязубногозачаткаисформированного зуба. Согласно этим периодам произведено измерение проксимального,среднего и дистального диаметров лунок (крипт) зубных зачатков методов компьютернойморфометрии ОПТГ.На стадии формирующегося зубного зачатка проксимальный и дистальныйдиаметры одинаковы и составляют 14,0-15,4 мм (М=14,31±0,12 мм), а средний диаметрбольше их и составляет 15,6-17,5 мм (М=15,21±0,15 мм).На стадии минерализующегося зубного зачатка выявляется активный рост крипты.Её средний и дистальный диаметры увеличивается до 16,0±0,68 мм и 14,36±0,89 мм, апроксимальный диаметр варьируют от 10,1 до 13,5 мм (М=11,52±0,10 мм).На стадии сформированного зуба средний диаметр крипты уменьшается на 4,6 мм(М=11,34±0,35мм), а дистальный диаметр увеличивается на 4,5 мм (М=18,91±1,03 мм)(Рис.7).14АБВГРисунок 6.

Стадии трансформации формы лунки (крипты) зубного зачатка:А – формирующаяся: 1-стенка крипты; Б – шаровидная: 1-стенка крипты; 2- пульпа; 3дентин; В – эллипсовидная: 1 - стенка крипты; 2-основание; 3–верхушка; 4-направляющийканал; Г –сегментированная:1-проксимальный сегмент; 2 – «констрикционная «муфта», 3- зубной зачаток; 4 - дистальный сегмент; 5 - основание крипты.Способ оценки формирования зубного ряда(патент ПМР на изобретение №478 от 28.06.2016)Способ оценки формирования зубного ряда преимущественно постоянных зубов,характеризуется тем, что с целью повышения эффективности оценки за счет раннеговыявления изменений конфигурации крипты зубного зачатка на ортопантомограмме,оценку нормального формирования каждого зуба осуществляют по трансформации егокрипты из эллипсовидной в сегментированную и по уменьшению среднего диаметра(формированию «констрикционной муфты») судят о начале движения зуба из крипты(прорезывании) и превращении ее в лунку сформированного зуба (рис.7).Рисунок 7.

Сегментированная форма крипты, формирование «констрикционноймуфты» вследствие уменьшения среднего диаметра крипты зубного зачатка настадии сформированного зуба.15В свете морфометрического анализа ортопантомограмм в соответствии сморфогенезом зубного зачатка выделены три последовательные стадии трансформациикрипты: 1-я стадия - рост крипты, в ней развивается формирующийся зачаток; 2-я стадия- апогея характеризуется максимальным увеличением крипты (эволюция), содержитминерализующийся зубной зачаток; 3-я стадия - сегментация крипты зубного зачатка надистальный и проксимальный сегменты с последующей ее трансформацией в лункусформированного зуба (рис.8).Рисунок 8.

Стадии трансформации крипты зубного зачатка в лункусформированного зубаФерментативно-фотоколориметрическим методом установлена концентрация кальцияи фосфора в компартментах зубных зачатков и фолликулярной жидкости (рис.9).Концентрация кальция в пульпе зубных зачатков - 4,35±0,68 ммоль/л, в эмалевом органе 1,48±0,13 ммоль/л и в фолликулярной жидкости - 0,72±0,16 ммоль/л. Концентрацияфосфора в пульпе - 16,32±2,85 ммоль/л, в эмалевом органе - 8,08±1,12 ммоль/л и вфолликулярной жидкости - 4,62±0,77 ммоль/л.

В пульпе кальция выше в 3 раза, чем вэмалевом органе и в 6 раз, чем в фолликулярной жидкости. Аналогичная закономерностьвыявлена и для фосфора, в пульпе (16,32±2,85 ммоль/л) его в 4 раза (p<0,5) больше, чем вфолликулярной жидкости (4,62±0,77 ммоль/л) и в 2 раза больше, чем в эмалевом органе(8,08±1,12 ммоль/л). Установлена общая закономерность – снижение концентрации Са и Рвнаправлениипульпа→эмалевыйорган→фолликулярнаяжидкость.Фактцентробежного перемещения зубной жидкости в зубе после прорезывания описанБертаччи А. (2009 г.) и является аргументом в пользу наличия этого минерализующегопотока и до прорезывания зуба.1625ММОЛЬ/ Л2015Кальций10Фосфор50ПульпаЭмалевый органФолликулярнаяжидкость-5Рисунок 9.

Средняя концентрация Са и P в тканях зуба и фолликулярной жидкостиКомплекс данных о возрастной изменчивости размеров ВОНК, о трансформацииформы и диаметров крипт (лунок) зубных зачатков, о сужении в средней части крипты(лунки) зубного зачатка на нативных, костных препаратах и ОПТГ позволил научнообосновать и сформулировать собственную рабочую гипотезу прорезывания зубов.Рабочая гипотеза прорезывания зубовСогласно рабочей гипотезе прорезывания процесс интенсивного расширениянаправляющего канала крипты связан с формированием пути прорезывания зуба.

Зубперемещается благодаря гидродинамической (пульсовой) и биомеханической силам(трансформация стенки крипты в сегментированную форму). До прорезывания зубнойзачаток испытывает нагрузки снаружи-от эмалевого органа и изнутри – от пульпы зачатка.Дегенерация эмалевого органа снимает противодействующую силу и зуб начинаетпрорезываться сразу после образования «констрикционной муфты» способствующейразделению крипты на проксимальный и дистальный сегменты. Вследствие этоговозникает перепад давлений между данными сегментами и зуб выталкивается в ротовуюполость (Рис.10).17Рисунок 10. Схема собственной рабочей гипотезы прорезыванияВыводы:1.Лунка (крипта) зубного зачатка представляет собой специфическое практическизамкнутоекостноеобразованиевдистальномотделе,плавнопереходящеевнаправляющий костный канал, открывающийся в ротовую полость, выстланныйпариетальной оболочкой, содержащий направляющий тяж, покрытый висцеральнойоболочкой, между данными оболочками локализуется жидкость.

В последующем криптазубного зачатка трансформируется в лунку зуба.2.Направляющийрассматриватьтяж,врасположенныйкачествев центреанатомической18направляющегоструктуры,каналаможноформирующейсявокругэпителиального тяжа, обнаруживаемого на первых этапах одонтогенеза в виде шейкиэмалевого органа.3.Рентгенологически лунка (крипта) зубного зачатка и её направляющий каналвизуализируются существенно раньше, чем зубной зачаток. Первичное формированиелунки и ее канала расценивается как механизм, защищающий (экранирующий) зубнойзачаток на всём протяжении его развития от постоянных механических усилий,возникающих в функционирующих челюстях.4. Выделены сменяющие друг друга стадии трансформации формы лунки (крипты)зубного зачатка: формирующаяся, шаровидная, эллипсовидная и сегментированная.Методомкомпьютернойморфометрииортопантомограммвстадиисегментацииустановлено уменьшение среднего диаметра лунки до 11,34±0,35 мм и увеличениедистального диаметра на 4,6 мм (М=18,91±1,03 мм).5.

У детей I возрастной группы (от рождения до 4 недель) у медиальных резцов выходныеотверстия направляющих каналов округлой формы и располагаются позади боковоймежальвеолярной перегородки аналогичных молочных зубов, их продольные ипоперечные размеры на нижних челюстях по 0,02±0,003 мм, а на верхних челюстяхнезначительно больше – по 0,04±0,007 мм.6. У детей II возрастной группы (до 1 года) у медиальных резцов (МР) форма выходныхотверстий направляющих каналов поперечно-овальная, они располагаются позадиязычной поверхности аналогичных молочных резцов. У нижних МР - продольный размерсоставляет 0,17±0,04 мм и поперечный - 0,15±0,03 мм, а у верхних МР - 4,37±0,74 мм и4,23±0,71 мм соответственно. У латеральных резцов (ЛР) их форма продольно-овальнаяили округлая, расположены позади боковой межальвеолярной перегородки аналогичныхмолочных зубов.

У нижних ЛР продольный размер (М= 0,17±0,02 мм) меньшепоперечного (М=0,2±0,03 мм), а у верхних ЛР – 5,0±1,46 мм и 5,33±1,27 ммсоответственно.7. У детей III возрастной группы (до 3 лет) форма выходных отверстий направляющихканалов лунок у постоянных МР поперечно-овальная, они располагаются позади язычнойповерхности аналогичных молочных резцов. У нижних МР поперечный размер -1,82 ±0,21мм, продольный размер - 1,84±0,12 мм, а у верхних МР - 7,1±1,32 мм и 6,43±1,17 ммсоответственно. У ЛР форма данных отверстий продольно-овальная или округлая,расположены позади боковой межальвеолярной перегородки. У нижних ЛР продольныйразмер и поперечный размеры - 1,74±0,17 мм и 1,75±0,19 мм, а у верхних ЛР - 8,32±1,8219мм и 8,54±1,41 мм соответственно. У клыков эти отверстия округлой формы,локализуются на задней стенке лунки или позади боковой межальвеолярной перегородкианалогичных молочных зубов, их поперечные и продольные размеры одинаковые нанижней челюсти по 0,06±0,01 мм, а на верхней - по 0,08±0,03 мм.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6958
Авторов
на СтудИзбе
264
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее