Диссертация (1139845), страница 25
Текст из файла (страница 25)
Наденьте на испытуемого корсет и попросите: «Пожалуйста,застегните пуговицу на надетом на Вас корсете».Допустимые подсказки. Если испытуемый не может выполнить задание,то попросите его застегнуть пуговицу на расположенном перед ним корсете,который может удерживать помощник.Критерии оценки2 балла: самостоятельно и правильно застегивает пуговицу на надетомкорсете.1 балл: может застегнуть пуговицу только на расположенном перед нимкорсете, удерживаемом им самим или помощником.0 баллов: не может застегнуть пуговицу даже на расположенном передним корсете, удерживаемом им самим или помощником.Задание № 6Инструкция.
«Пожалуйста, подкиньте этот коробок со спичками на высотудо уровня своего лица одной правой рукой и поймайте его этой же рукой».Допустимые подсказки. Если испытуемый не может выполнить задание,то попросите его подкинуть спичечный коробок всего на 2-3 сантиметра вверходной правой рукой и поймать его этой же рукой.Критерии оценки.2 балла: подкидывает спичечный коробок до уровня лица правой рукой иловит его той же рукой.1 балл: может подкинуть спичечный коробок только на высоту около 2-3см одной правой рукой и поймать его этой же рукой.0 баллов: совсем не может подкинуть и поймать коробок одной правойрукой.Задание № 7Инструкция. Попросите испытуемого: «Пожалуйста, подкиньте этоткоробок со спичками на высоту до уровня своего лица одной левой рукой ипоймайте его этой же рукой».Допустимые подсказки: Если испытуемый не может выполнить задание,то попросите его подкинуть спичечный коробок всего на 2-3 сантиметра вверходной левой рукой и поймать его этой же рукой.Критерии оценки2 балла: подкидывает спичечный коробок до уровня лица левой рукой иловит его той же рукой.1451балл:можетподкинуть спичечный коробок только на высоту2-3 см одной левой рукой и поймать его этой же рукой.0 баллов: совсем не может подкинуть и поймать коробок одной левойрукой.Задание № 8Инструкция: Попросите испытуемого: «Присядьте как можно ниже («накорточки»), а затем встаньте без помощи рук».Допустимые подсказки.
Если человек не может выполнить задание, топопросите его встать с опорой на посторонние предметы.Критерии оценки2 балла: самостоятельно встает из положения глубокого приседания безопоры на посторонние предметы.1 балл: может встать из положения глубокого приседания, толькоопираясь руками на посторонние предметы.0 баллов: не может встать из положения глубокого приседания даже сопорой на посторонние предметы.Задание № 9Инструкция. Попросите испытуемого: «Пожалуйста, поднимитесь на носкии постарайтесь удержать равновесие в течение 10 секунд».Допустимые подсказки.
Если испытуемый не может выполнить задание,то попросите его подняться на носки и удерживать равновесие с опорой.Критерии оценки2 балла: встает на носки и самостоятельно, не используя опору,удерживает равновесие в течение 10 секунд.1 балл: встает на носки и самостоятельно удерживает равновесие втечение 10 секунд только при условии использования опоры.0 баллов: не может устоять на носках и удержать равновесие 10 секунддаже с опорой.Задание № 10Инструкция. Предоставьтеиспытуемому лист формата А 4 сизображенным в центре кругом и ножницы. Попросите его: «Пожалуйста,вырежьте из этой бумаги нарисованный на ней круг».Допустимые подсказки. Если испытуемый не может точно провестиножницы по нарисованной окружности, то попросите его выполнить заданиетак, как он сможет.Критерии оценки2 балла: самостоятельно точно вырезает нарисованный круг по егоконтуру.1 балл: вырезает круг, но не точно по контуру.0 баллов: совсем не может самостоятельно ножницами вырезать круг поего контуру.1461.2.
Шкала «Нарушение самооценки когнитивных возможностей»В качестве показателя шкалы нарушений самооценки когнитивныхвозможностей (НСКВ) была принятаразница сумм баллов, набранных посубшкалам субъективной и объективной оценоквыполнения умственныхдействий.Субшкала самооценки когнитивных возможностейУважаемый___________________________________________________Пожалуйста, прочитайте внимательно каждый вопрос и отметьте крестиком водном из столбиков справа от него наиболее подходящий для Вас ответ.№ВопросыВарианты ответов1 Сможете ли Вы вспомнить в Да, смогу Да, но толькоНет, не смогунужный момент о том, чтоесли мнедаже сВас десять минут назаднапомнят обнапоминаниемпопросили в этот моментэтомсделать?2 Сможете ли Вы в умеДа, смогу Да, но только с Нет, не смогусосчитать, какую сдачу Вамподсказкойдаже сдолжны сдать со 150 рублей,подсказкойесли товар стоит меньше(товар стоит целое числорублей)?3 Сможете ли вспомнить список Да, смогу Да, но только с Нет, не смогуиз трех вещей, которые надоподсказкойдаже скупить, через пару минутподсказкойпосле того, как Вам ихназвали и просили запомнить?4 Вспомните ли Вы имя иДа, смогу Да, но только с Нет, не смогуотчество человека, котороеподсказкойдаже сВам назвали десять минутподсказкойназад и просили запомнить?5 Сможете ли Вы правильноДа, смогу Да, но не совсем Нет, не смогусрисовать геометрическуюточнофигуру (например, куб)?6 Сможете ли Вы нарисоватьДа, смогу Да, но неНет, не смогуциферблат часов, правильносовсем точнорасставить на нем цифры инарисовать стрелки так, чтобыони указывали заданное147время?7 Сможете ли Вы определитьвремя на часах, нациферблате которых стертыцифры?8 Сможете ли Вы запомнитьдорогу с тремя поворотами наодном этаже здания и найти еечерез пять минут после того,как один раз прошли по ней?9 Сможете ли Вы правильноповторить телефонный номериз пяти цифр через 3 минутыпосле того, как его услышалии сами произнесли вслух?10 Сможете ли Вы «на глаз»разделить пополам отрезоклинии длиной 15сантиметров?Да, смогу Да, но только с Нет, не смогуподсказкойдаже сподсказкойДа, смогу Да, но только с Нет, не смогуподсказкойдаже сподсказкойДа, смогу Да, смогувспомнить, нотолько сподсказкойНет, не смогувспомнить,даже сподсказкойДа,Да, но не точно Нет, не смогусмогу,довольноточноСубшкала объективной оценки когнитивных возможностейЗадание № 1Инструкция.Покажите испытуемомубудильник (таймер) ипродемонстрируйте, как он звонит, после чего заведите будильник (таймер) так,чтобы он прозвенел через 10 минут.
Скажите: «Этот будильник заведен так, чтоон прозвонит через 10 минут. Когда он зазвонит, пожалуйста, задайте мневопрос: «Какое сегодня число?». Пожалуйста, как только зазвонит будильник,вспомните и задайте этот вопрос самостоятельно, без моего напоминания». Отиспытуемого не требуют повторить вопрос вслед за экспериментатором,однако по просьбе испытуемого ему разрешают один раз переспросить этотвопрос.Допустимые подсказки. Если испытуемый в течение 5 секунд после звонкасам не задаст вопрос, то спросите: «Что Вы должны были сделать в тот момент,когда прозвенит будильник?».Критерии оценки2 балла: точно, без напоминания, задает требуемый вопрос после сигналабудильника.1 балл: задает требуемый вопрос только после подсказки экзаменатора.0 баллов: может выполнить задание даже после подсказки.148Задание № 2Инструкция.
Спросите испытуемого: «Сколько сдачи Вам должны сдать с150 рублей, если Вы покупаете товар стоимостью 34 рубля?» ( Правильныйответ- 116 рублей).Допустимые подсказки. Если испытуемый в течение 5 секунд не даетверного ответа, то предложите емуиспользовать следующий подход:«Попробуйте вычесть по частям, то есть из 150 вычесть 30, а затем изполученного числа вычесть 4».Критерии оценки2 балла:дает самостоятельный правильный ответ или быстросамостоятельно исправляет первоначально неправильный ответ.1 балл: дает правильный ответ только после подсказки.0 баллов: не может дать правильный ответ даже после подсказки.Задание № 3Инструкция.
Скажите испытуемому: «Сейчас я назову три простые слова.Когда я закончу, повторите и запомните эти слова. Позднее я попрошу Васназвать их еще раз».Медленно произнеситеслова: «Вилка-ЯблокоМаргаритка» и попросите испытуемого тотчас повторить их вслух». Еслииспытуемый не смог повторить все три слова правильно, назовите их еще одинраз и снова попросите их тотчас произнести вслед за Вами. Повторяйте этупроцедуру до тех пор, пока испытуемый правильно не назовет все три словавслед за Вами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
