Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138049), страница 27

Файл №1138049 Диссертация (Пенсии, здоровье и спрос на труд как детерминанты экономической активности населения старшего возраста в России) 27 страницаДиссертация (1138049) страница 272019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Втаблице 26 — результаты обратной спецификации — влияния уровня занятости молодыхна занятость пожилых.Таблица 24 – Результаты регрессионного анализа (зависимая переменная — уровеньзанятости 20—24-летних)ПараметрОбычный ПанельнаяПанельнаяОбобщенныйМНКмодельс модельс метод моментовфиксированными фиксированными (Ареллано—эффектамиэффектами и IVБонд)Уровень занятости 20— 0,574***0,303***0,302***0,275***24-летних, лаг = 1 год(0,039)(0,051)(0,043)(0,054)Уровень занятости 20— 0,291***0,0580,058*0,06624-летних, лаг = 2 года (0,040)(0,042)(0,033)(0,041)Уровень занятости 60— 0,0350,071**0,0750,03464-летних(0,022)(0,036)(0,267)(0,054)Долясредивсего -1,289*** -0,781-0,778-1,698***населения20—24- (0,328)(0,549)(0,518)(0,607)128летнихДолясредивсегонаселения60—64летнихРеальнаязаработнаяплата, тыс.

руб.Квадратреальнойзаработной платыДолягородскогонаселенияКонстанта-0,599**(0,295)-0,569(0,529)-0,569(0,414)-0,672(0,605)0,288(0,362)-0,019(0,021)0,030(0,019)17,399***(3,903)-0,399(0,919)0,014(0,033)-0,121(0,187)52,480***(15,085)-0,402(0,833)0,014(0,032)-0,119(0,161)52,292***(17,734)-1,404(1,055)0,036(0,037)-0,021(0,220)61,251***(17,356)ДаДаДа9480,2079480,207869Фиктивные переменныеДавремениЧисло наблюдений9482R0,805P-valueтестаАреллано—Бонда дляпервыхразностейпеременных:AR(1)0,000AR(2)0,945P-value теста Саргана0,178насверхидентифицирующие ограниченияПримечание. В таблицах 5—7 в скобках указаны робастные стандартные ошибки,«*», «**», «***» означает уровень значимость в 10, 5 и 1% соответственно.

В обычной МНКпредставлен скорректированный R2, в панельных моделях с фиксированными эффектами–within-R2.Источники: (Росстат, 2015) и расчеты авторов.Таблица 25 – Результаты регрессионного анализа (зависимая переменная — уровеньбезработицы 20—24-летних)ПараметрОбычныйПанельнаяПанельнаяОбобщенныйМНКмодельс модельс метод моментовфиксированными фиксированными (Ареллано—эффектамиэффектами и IVБонд)Уровень безработицы0,504***0,163***0,159***0,118**20—24-летних, лаг = 1(0,050)(0,062)(0,036)(0,047)годУровень безработицы0,370***0,108***0,116***0,090**20—24- летних, лаг =(0,043)(0,039)(0,035)(0,045)2 годаУровеньзанятости -0,049**-0,033-0,394-0,01860—64-летних(0,025)(0,028)(0,251)(0,037)Доля среди всего 1,046***0,9450,6231,079*129населения20—24летнихДоля среди всегонаселения60—64летнихРеальная заработнаяплата, тыс.

руб.Квадратреальнойзаработной платыДолягородскогонаселенияКонстанта(0,394)(0,615)(0,508)(0,611)-0,173(0,338)1,580***(0,401)1,568***(0,420)1,551***(0,501)-0,414(0,326)0,028(0,018)-0,015(0,017)-2,857(4,126)0,228(0,805)0,002(0,031)0,178(0,169)-20,307(12,901)0,546(0,826)-0,007(0,032)0,056(0,158)0,198(17,804)0,747(1,135)-0,012(0,041)0,086(0,266)-18,316(18,635)ФиктивныеДаДаДапеременные времениЧисло наблюдений9489489482R0,8280,202P-valueтестаАреллано—Бонда дляпервыхразностейпеременных:AR(1)AR(2)P-value теста Саргананасверхидентифицирующие ограниченияИсточники: (Росстат, 2015) и расчеты авторов.Да8690,0000,1990,283Таблица 26 – Результаты регрессионного анализа (зависимая переменная — уровеньзанятости 60—64-летних)ПараметрОбычныйПанельнаяПанельнаяОбобщенныйМНКмодельс модельс метод моментовфиксированными фиксированными (Ареллано—эффектамиэффектами и IVБонд)Уровеньзанятости0,533***0,214***0,208***0,159***60—64-летних, лаг = 1(0,046)(0,044)(0,044)(0,048)годУровеньзанятости0,240***-0,032-0,035-0,064**60—64-летних, лаг = 2(0,040)(0,028)(0,043)(0,030)годаУровеньзанятости 0,054*0,121**1,0640,07520—24-летних(0,029)(0,053)(0,783)(0,083)Доля среди всего0,342-0,873**-1,005*населения20—24(0,425)(0,436)(0,527)летнихДоля среди всего-0,0890,7161,1420,509населения60—64(0,370)(0,588)(0,802)(0,798)летних130Реальная заработнаяплата, тыс.

руб.Квадратреальнойзаработной платыДолягородскогонаселенияКоэффициентзамещенияКонстанта0,079(0,774)0,021(0,039)0,005(0,026)-1,417(6,847)0,921(7,662)-0,520(1,574)0,022(0,061)-0,258(0,194)-29,810*(15,360)53,947***(16,219)-0,291(1,404)0,015(0,055)-0,097(0,254)-22,500*(13,478)-21,239(58,564)ФиктивныеДаДаДапеременные времениЧисло наблюдений9489489482R0,6450,356P-valueтестаАреллано—Бонда дляпервыхразностейпеременных:AR(1)AR(2)P-value теста Саргананасверхидентифицирующие ограниченияИсточники: Росстат, 2015, а также расчеты авторов.-0,508(1,795)0,030(0,067)-0,449*(0,260)-26,490(19,943)72,820***(19,964)Да8690,0000,4520,031По результатам оценок можно сделать несколько выводов.Во-первых, первая модель имеет более высокое значение R2.

Это может говорить отом, что регрессоры лучше определяют уровень занятости и безработицы в долгосрочнойперспективе и хуже — краткосрочные колебания этих показателей. Это может бытьсвязано и с тем, что хотя выборка ОНПЗ репрезентативна по отдельным регионам,показатели могут случайно колебаться внутри своего доверительного интервала. Именноналичие такой случайности снижает коэффициент детерминации в модели, и оценкирегрессоров теряют в эффективности, хотя и остаются состоятельными и несмещенными.Все модели, использующие метод Ареллано—Бонда, проходят тест на отсутствиеавтокорреляции второго порядка, но, к сожалению, результаты последней модели втаблице 26 не проходят тест Саргана на корректность при уровне значимости в 5%, вотличие от аналогичных моделей в таблицах 24 и 25.Во-вторых, хотя не всегда факторы оказываются статистически значимыми, когдаони все же значимы, знак соответствует ожиданию: зависимая переменная с лагом влияетположительно на текущий уровень (за исключением уровня занятости 60—64-летних слагом в два года в модели с методом Ареллано—Бонда); высокая доля молодежи в131регионе приводит к увеличению конкуренции среди этой группы, что повышает уровеньбезработицы и снижает уровень занятости; коэффициент замещения снижает занятость упожилых.В-третьих, таблицы показывают сильный разброс в оценках и стандартныхошибках у коэффициентов при ключевых для анализа факторах при переходе от одного кдругому методу оценивания.

В среднем наиболее низкие оценки при использованииобычного МНК и обобщенного метода моментов. При использовании метода панельнойрегрессии с фиксированными эффектами, позволяющей избавиться от ненаблюдаемойгетерогенности между регионами, резко возрастают оценки коэффициентов в таблицах 5 и7 при относительно небольшом приращении стандартных ошибок. В то же время припопытке избавится полностью от эндогенности при помощи инструментальныхпеременных, и оценки, и стандартные ошибки серьезно увеличиваются. С одной стороны,это может означать, доучет влияния ненаблюдаемых факторов. С другой стороны, этоможет быть признаком слабого инструмента. В то же время оценки при использованииметода Ареллано-Бонда, использующего другой ряд инструментов, близки к оценкам,полученным с помощью МНК, однако с более высокими стандартными ошибками.Таким образом, ни одна из моделей не подтверждает гипотезу о конкуренции нарынке труда между молодыми и пожилыми.

Полученные оценки однозначносвидетельствуют о том, что за период 2002—2013 гг. увеличение уровня занятости 60—64-летних и снижение занятости среди 20—24-летних представляют собой дванезависимых явления, слабо связанных между собой. Более того, результаты отдельныхрегрессий с обычным МНК или фиксированными эффектами без использованияинструментальных переменных позволяют предположить, что между двумя возрастнымигруппами на рынке труда существует синергия: повышение уровня занятости пожилыхприводит к снижению безработицы среди молодежи, а рост занятости одной группыположительно влияет на занятость другой.

Тем не менее, использование болеепродвинутых методов делает эту зависимость статистически незначимой. К тому жестатистически значимые оценки невысоки, например, как показывает расчеты регрессииметодом МНК, увеличение уровня занятости пожилых на 1 п.п. приводит к снижениюуровня безработицы среди молодежи всего на 0,05 п.п.Для оценки устойчивости результатов мы проверили те же спецификации на двухподвыборках: до 2008 г.

включительно, с 2009 по 2013 г., а также на выборке без регионовЮжно-Кавказского федерального округа, Москвы и Санкт-Петербурга. Для сравнения см.данные в приложении 5, где представлены коэффициенты и стандартные ошибки прирегрессоре, уровни занятости молодых и пожилых — в зависимости от спецификации132модели. Как и в таблицах выше влияние занятости или безработицы одной возрастнойгруппы на занятость другой практически нигде не оказывается значимым, а в случаезначимости показывают существование не конкуренции, а комплементарности.За последние 15 лет в России наблюдался рост занятости пожилых работников припадении занятости и стабильном уровне безработицы молодых, но проведенный намианализ показывает, что эти тенденции не связаны между собой.Возможности прямой конкуренции между этими двумя группами серьезноограничены, как со стороны предложения труда, так и со стороны спроса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Пенсии, здоровье и спрос на труд как детерминанты экономической активности населения старшего возраста в России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6917
Авторов
на СтудИзбе
267
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее