Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137313), страница 16

Файл №1137313 Диссертация (Степень манипулируемости процедур агрегирования) 16 страницаДиссертация (1137313) страница 162019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

1 !2 !... !,в котором 11 22 ... обозначает обычное произведение чисел, а не циклический тип.Множество перестановок заданного циклического типа называется классомсопряженности. Число перестановок циклического типа 11 22 ... равно−1 !.108Логическая функция от утверждения ⎧⎪⎪⎨1, если истинно,() =⎪⎪⎩0, если ложно.Биномиальный коэффициент⎧⎪(︃ )︃⎪⎨ ! , ∈ N!(−)!= =⎪⎪⎩ ∈/ N.НОД() – наибольший общий делитель частей разбиения , НОК() – наименьшее общее кратное частей .

Пусть также = НОК().Формула для вычисления количества АН-классов, найденная в [Egecioglu,Giritligil, 2013](︃(, ) =∑︁−1+!)︃−1.−1!Если и ! – взаимно простые числа, то число АН-классов)︃(︃1 + ! − 1.(, ) =! − 1!3.2.2Индексы манипулируемостиВ Главе 1 и 2 были введены такие понятия, как: избиратель, имеющий стимул манипулировать, манипулируемый профиль (Определение 1.3), манипулируемое правило (Определение 1.4), методы расширения предпочтений Leximinи Leximax (раздел 2.2.2), которые будут использоваться и в данной главе. Здесьбудет рассмотрен только случай с полной информацией, а центральное место занимают вероятностные модели.

Кроме того, контекст манипулирования не такважен, и мы рассматриваем общий случай – вероятность некоторого события вразличных вероятностных моделях.109Обозначим за (, , , ) вероятность события в модели при фиксированном числе альтернатив, , и избирателей, . Для того, чтобы вычислитьвероятность события в модели IAC или IANC, необходимо, чтобы это событиене разбивало классы эквивалентности. Иными словами, событие либо происходит во всех профилях класса, либо не происходит ни в одном из них (критерийсобытия должен удовлетворять свойству анонимности или анонимности и нейтральности).

Под выражением « происходит в ()» подразумевается, что происходит во всех профилях предпочтений из ().Рассмотрим теперь вероятность события в различных моделях, а именно, (, , , ) =|⃗ ∈ Ω, : происходит в ⃗ |,(!) (, , , ) = (, , , ) =| ∈ P, : происходит в |,(, )| ∈ Θ, : происходит в |.(, )Если событие – существование избирателя, имеющего стимул манипулировать при правиле (или просто манипулирование при ) и используемаявероятностная модель – IC, то получаем индекс 1 ( , , , ), вероятность манипулирования при полной информации.

Этот индекс в литературеназывается также индексом Нитцана-Келли, и в данной главе будет использовано соответствующее для него обозначение ( , , , ) = (Манипулирование при , , , ).1103.3Оценка расстояния между моделями IC и IANCЗадача этого раздела – оценить максимальную возможную разность вероятностных показателей в моделях IC, IAC, IANC. Эту разность назовем расстоянием между моделями.Определение 3.1.

Расстоянием между вероятностными моделями 1 и 2для избирателей и альтернатив называется величинаΔ1 −2 (, ) = max (| (, 1 , , ) − (, 2 , , )|).Очевидно, что данная функция удовлетворяет аксиомам тождества и симметрии, необходимым для того, чтобы быть функцией расстояния. Выполнениетретьей аксиомы, неравенства треугольника, будет показано в разделе 3.3.3.Так как модель IANC является достаточно новой и малоизученной, в первуюочередь представляет интерес рассмотрение расстояния между IANC и базовоймоделью IC.Δ− (, ) = max (| (, , , ) − (, , , )|) =⎞⃒⎛⃒⃒⃒∑︁∑︁⃒⃒1||⎠⃒ =−= max ⎝⃒⃒(, ) ⃒⃒⃒: происходит в (!): происходит в ⃒⎞⎛⃒⃒⃒)︂(︂∑︁⃒⃒1||⃒⎠.−= max ⎝⃒⃒⃒(!)(,)⃒⃒: происходит в Для любого АН-класса выполнено||1> 0, если || > (||), −(!)(, )||1= 0, если || = (||), −(!)(, )1111||−< 0, если || < (||).(!) (, )Вероятностный показатель в модели IC больше (меньше), чем в модели IANC,если средняя мощность АН-классов, в которых происходит событие , больше(меньше), чем средняя мощность всех АН-классов.

Следовательно, разность вероятностных показателей в модели IC максимальна и положительна, если событие происходит во всех АН-классах таких, что || > (||) и не происходитв таких , что || < (||). Наоборот, разность максимальна и отрицательна,если событие происходит во всех АН-классах таких, что || < (||) и непроисходит в таких , что || > (||). АН-классы , для которых || = (||),очевидно, не влияют на разность вероятностных показателей в моделях.Таким образом,∑︁Δ− (, ) =(︂: ||>(||)||1−(!) (, )⎛=1−∑︁:||≤(||)=∑︁:||≤(||)3.3.11−(, )||− ⎝1 −(!)∑︁:||≤(||))︂=⎞∑︁:||≤(||)||=(!)1⎠=(, )∑︁:||<(||)(︂)︂1||−.(, ) (!)Максимальные и минимальные АН-классыКак было замечено выше, разность вероятностных показателей в моделяхпроисходит от неравной мощности классов эквивалентности. Поэтому в данномразделе исследуются свойства АН-классов, в которых содержится наибольшееи наименьшее число элементов.112Теорема 3.3.1.

(АН-классы с минимальным и максимальным числом элементов) а) Минимальное число элементов в АН-классе равно !. Этот классединственен при ≥ 3. б) Максимальное число элементов а АН-классе равно!!, если и только если ! > .Доказательство. а) Если профиль ⃗ состоит из одинаковых столбцов (индивидуальных предпочтений), то ⃗ = {(0 , ) : ∈ ()} и |⃗ | = !. Поэтому|min | ≤ !!/! = !.

Для любых ∈ () и 1 ̸= 2 невозможно, чтобы(1 , ) ∈ ⃗ и (2 , ) ∈ ⃗ одновременно, так как (⃗ )1 ̸= (⃗ )2 . Поэтому|min | ≥ !!/! = !, и, следовательно, |min | = !.Рассмотрим профиль предпочтений, состоящий из двух столбцов, 1 =(1 , 2 , ..., ) и 2 = (2 , 1 , 3 ..., ). Возьмем = (12)(3)...() и = (12).Тогда |⃗ | = 2 = !.

Поэтому в случае = 2 существует более одного АНкласса с минимальной мощностью.⃗ c ≥ 3 существует по крайней мере два различныхПусть в профиле столбца, и . Пусть ∈ () переставляет столбцы и и оставляет наместе столбец , ̸= , ̸= . Так как не существует такой , чтобы (, ) ∈ ⃗ ,то можно заключить, что |⃗ | < !.Таким образом, |⃗ | = ! при ≥ 3, если и только если 1 = 2 = ... = .Так как все такие профили эквивалентны, то АН-класс с минимальной мощностью единственен.б) Сначала покажем, что из |max | = !! следует ! > . Предположим⃗ , то существуютобратное, |max | = !! и ! ≤ .

Если ! < для некоторого такие , ∈ , что = . Пусть перестановка 1 меняет местами толькостолбцы и . Тогда 0 = (0 , 0 ) ∈ ⃗ и 1 = (0 , 1 ) ∈ ⃗ , значит, |⃗ | > 1и | | < !!. Если ! = , то профиль предпочтений состоит из попарноразличных столбцов всех ! типов. Возьмем любую перестановку порядка ,113например, (1 2 ...), которая разбивает множество ! линейных порядков на(−1)! непересекающихся орбит. Следовательно, если | | = !!, то ! > .Теперь необходимо доказать, что, если ! > , то | | = !!. Предполо-⃗ , состоящего из попарножим, что существуют такие и , что для любого ⃗ , и построимразличных столбцов, |⃗ | ≥ 2.

Возьмем один из этих профилей, множество профилей = {⃗ ′ = (1 , ..., −1 , ′ ) : ′ ∈ () ∖ {1 , ..., −1 }}.Мощность этого множества равна ! − + 1. Согласно сделанному пред-⃗ ∈ , | ⃗ | ≥ 2. Это означает, что существуетположению, для каждого такая (, ) ̸= (0 , 0 ), что не имеет циклов длины 1. Тогда для любого ′ = (1 , ..., ), ( (1) , ..., () ) ∈ {1 , ..., −1 }, где ∈ {1, ..., }, а – порядок перестановки , что, однако, невозможно.

Следовательно, для любых и , существуют профили предпочтений, имеющие только одну нейтральнуюперестановку, (0 , 0 ). Мощность максимального АН-класса, состоящего из таких профилей,| | =!!= !!.1В отличие от АН-классов минимальной мощностью, максимальных АНклассов может быть несколько. Однако вычисление точного их количествапредставляет собой сложную комбинаторную задачу, поэтому мы рассмотримслучай с < ! и дадим интервальную оценку их количества. Воспользуемсямножеством профилей предпочтений, состоящих из попарно различных столбцов, которое обозначим за Ω̃, .

Ясно, что при > ! это множество пусто.˜Количество классов эквивалентности в этом множестве обозначим за (,),114а множество неподвижных точек из Ω̃, для пары перестановок – за ˜ .˜ = {⃗ ∈ Ω̃, : ⃗ = ⃗ }.Лемма 3.1. Количество неподвижных точек из Ω̃, для пары перестановок = (, ) равно|˜ | =⎧⎪∏︀⎪⎨ =0 (! − · ), если 1 = 2 = ... = = ,.⎪⎪⎩0, иначе.где = НОК().Доказательство. Предположим, что для некоторого профиля ⃗ ∈ Ω̃, и па-⃗ = ⃗ . Рассмотрим перестановку , порядок этойры перестановок ∈ , перестановки равен наименьшему общему кратному длин циклов этой перестановки, т.е. НОК() = . После действия столбец (1 , 2 , ..., ) переходит встолбец ( (1) , (2) , ..., () ).

Повторное действие перестановки приведет к( 2 (1) , 2 (2) , ..., 2 () ), и т.д. Наконец, столбец ( −1 (1) , −1 (2) , ..., −1 () ) переходит в (1 , 2 , ..., ).Теперь в некоторой перестановке на множестве избирателей возьмем произвольный цикл (1 , 2 , ..., ). Пусть столбец номер 1 – (1 , 2 , ..., ). Затем, последействия , он становится столбцом номер 2 . В то же время, после действияперестановки столбец 2 становится ( (1) , (2) , ..., () ).

Так как профильявляется неподвижной точкой , столбец номер 2 в профиле до действия перестановок должен быть равен ( (1) , (2) , ..., () ). Аналогично, столбец 2 переходит в столбец 3 , а после действия становится ( 2 (1) , 2 (2) , ..., 2 () ). Сле-⃗ столбец номер 3 равен ( 2 (1) , 2 (2) , ..., 2 () ), и т.д.довательно, в профиле Наконец, столбец переходит в столбец 1 , значит, столбец должен быть равен ( −1 (1) , −1 (2) , ..., −1 () ), чтобы перейти в (1 , 2 , ..., ) после действия .115Так как мы рассматриваем множество профилей, состоящих из попарно различных столбцов, длина цикла (1 , 2 , ..., ), , должна быть равна = НОК(), итак для любого цикла в перестановке .

Иными словами, 1 = 2 = ... = = ,или НОД() = НОК() = .Пусть пара перестановок = (, ) такова, что 1 = 2 = ... = = и состоит из = / циклов. Первый столбец первого цикла перестановки можно выбрать ! способами. Остальные столбцы первого цикла определяются перестановкой . Далее первый столбец второго цикла в можно выбрать! − способами, так как типов столбцов уже использованы в профиле. Первый столбец третьего цикла перестановки можно выбрать !−2 способами ит.д.

Внутри любого цикла не может повторно появиться столбец, уже использованный в профиле, так как разбивает множество линейных порядков на нанепересекающиеся орбиты, и столбцы, переставляемые одим и тем же циклом , составляют эти орбиты.Таким образом, получена точная формула для вычисления количества неподвижных точек из Ω̃, для произвольной пары перестановок = (, )|˜ | =⎧⎪∏︀⎪⎨ =0 (! − · ), если 1 = 2 = ... = = ,.⎪⎪⎩0, иначе.Так как все профили предпочтений из максимальных по мощности АНклассов состоят из попарно различных столбцов в случае ! > , то следующим˜шагом будет посчитать количество АН-классов в множестве Ω̃, , (,).116Теорема 3.3.2.

Для любых и таких, что ! > , количество АН-классовна Ω̃, равно˜(,) =∑︁ ∑︁−1 −1 ((, ))−1∏︁(! − · ),=0∈Π ∈Πгде (, ) – утверждение «1 = 2 = ... = = ».˜ АН-классов на множестве Ω̃, , аДоказательство. Пусть имеется ˜⃗ 1 , ⃗ 2 , ..., ⃗ – их представители. Для любого профиля предпочтений ⃗ вы-полнено |⃗ | · |⃗ | = ||. Теперь просуммируем эти равенства по всем представителям классов˜∑︁⃒ ⃒ ⃒⃒˜ · || ,⃒ ⃗ ⃒ · ⃒ ⃗ ⃒ = =1˜⃒1 ∑︁ ⃒⃒ ⃒⃒ ⃒⃒˜=⃗ · ⃗ ⃒.|| =1⃒⃒⃒⃒⃗ и ⃗ принадлежат одному и тому же АНТак как ⃒⃗ ⃒ = ⃒⃗ ⃒, если классу, то справедливо∑︁ ⃒⃒ ⃒ ⃒⃒⃒⃒ ⃗ ⃒ · ⃒ ⃗ ⃒ =⃒ ⃗ ⃒.⃗ ∈⃗ ˜˜∑︁∑︁∑︁ ⃒⃒ ⃒ ⃒⃒⃒1 ∑︁ ⃒⃒ ⃒⃒11˜⃒⃒⃒⃒⃒⃒ ⃗ · ⃗ =⃗ =⃗ .=|| =1 || =1 ⃗|| ⃗ ∈⃗ ∈Ω̃,Суммарное количество нейтральных перестановок для всех профилей из Ω̃,равно сумме всех неподвижных точек из Ω̃, для всех перестановок⃒∑︁ ⃒ ⃒ ∑︁ ∑︁∑︁ ∑︁∑︁ ⃒⃒⃒˜⃒ ⃗ ⃒ =1=1=⃒ ⃒.⃗ ∈Ω̃⃗ ∈Ω̃ ∈⃗∈ ⃗ ∈˜ 1 ∑︁ ⃒⃒ ˜ ⃒⃒˜=⃒ ⃒.|| ∈117∈Используя результат Леммы 3.1 и обозначив за (, ) утверждение «1 =2 = ...

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,69 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее