Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1137030), страница 2

Файл №1137030 Автореферат (Традиционный и альтернативные методы проведения переписей населения) 2 страницаАвтореферат (1137030) страница 22019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Несмотря на употреблениепонятия «альтернативные методы» уже в редакции «Принципов...» 2010 года,критерии разграничения традиционных и альтернативных методов переписи намеждународном уровне еще не выработаны. Меняется и сама классификацияметодов переписи вслед за практикой ее проведения.Незначительное число отечественных работ в области методологиипереписей отражает неоправданно слабый интерес российских исследователейи статистиков-практиков к этой проблематике. Отдельные авторы затрагиваютпроблемыроссийскойпереписиврамкахсвоихисследовательскихнаправлений, работая непосредственно с данными переписей (Е.М. Андреев,Д.Д. Богоявленский, А.Г.

Вишневский, Н.В. Мкртчян, О.С. Чудиновских,В.А. Тишков, Е.И. Филиппова), но систематической исследовательской работыв области новейшей методологии проведения переписей не ведется. Между тем,когда почти каждая седьмая страна мира проводит перепись иными, нетрадиционными, методами, можно говорить об устойчивости и значимостиявления, а слабый интерес к нему со стороны российских исследователейсвидетельствует о том, что произошла рассинхронизация между новымитенденциями в международной практике переписей и вниманием к нимроссийской науки и практики.Поскольку само появление альтернативныхметодов переписи непривлекло внимания исследователей, не освещены и сопряженные с нимявления (развитие новых способов сбора переписной информации, роль7адресных баз и геоинформационной среды переписи, анализ качества данныхпереписи, новые способы распространения данных).В настоящей работе предпринята попытка восполнить указанныйметодическийпробел.Диссертацияисследованиеальтернативныхпредставляетметодовпереписи,собойихкомплексноеорганизационно-методологических и программных особенностей, возможностей и ограничений,содержит оценку вероятных направлений использования уже выработанногомеждународного опыта в ходе будущих российских переписей населения.Объект, предмет и цели исследованияОбъект исследования – методы проведения переписей населения.Предмет исследования – альтернативные и традиционные методыпроведения переписей и способы сбора переписной информации, их развитие,критерии разграничения.Цель исследования – обобщить причины перехода на новый этап развитияметодологии переписей населения, выявить организационно-методологическиеи программные особенности альтернативных методов и сформулироватьвозможные направления совершенствования проведения переписей населения вРоссии, с учетом накопленного позитивного международного опыта ивозможностей его адаптации к российским условиям.Исходя из цели работы, были поставлены следующие задачи:1.

Проследить историю становления, эволюцию и пределы возможностейиспользования традиционных методов переписи.2. Выявить и систематизировать предпосылки появления альтернативныхметодов переписи в мире.3. Сформулировать критерии, позволяющие отделить рутинную работу посовершенствованию организации переписей от внедрения принципиальноновых методов и подходов к решению традиционных задач, переписей, а такжезадач, разрешимых только на основе альтернативных методов.84. Сформулировать возможные направления совершенствования методовпроведения переписей населения в России, с учетом современных мировыхтенденций.5. Провести сравнительный анализ организационно-методологических ипрограммныхособенностейтрадиционныхиальтернативныхметодовпереписи.6.

Представить методы и результаты официальной оценки качества данныхв ряде стран и сформулировать предложения по повышению качествапереписных данных в России.Теоретико-методологические основы исследованияТеоретико-методологической основой работы выступили разрабатываемыеи постоянно совершенствующиеся мировой и отечественной статистической идемографической наукой принципы статистического учета демографическихявлений и процессов, обеспечивающих тесное взаимодействие различных формтекущего и единовременного наблюдения.Информационная база исследованияИнформационно-эмпирическую базу исследования составили:1.

Представленная на веб-сайтах национальных статистических комитетовинформация о проведении переписей раундов 2000 и 2010 годов по 69 странаммира.2. Программы и переписные листы переписей раунда 2010 года,представленные в электронных информационных ресурсах Европейскойэкономической Комиссии ООН и статистического отдела ООН, а такжеинформация рабочих групп ООН (в частности Вашингтонской группы постатистике нетрудоспособности) по 24 странам мира.3. Доклады национальных статистических комитетов, представленные врамках конференций Европейских статистиков и в Базе данных о переписяхнаселения Статистического отдела ООН, с 2001 по 2013 годы, содержащие9информацию об актуальном опыте стран по подготовке, проведению, оценкепереписи населения последних двух раундов.4.

Технические доклады и статистическая информация статистическихкомитетов США, Канады, Австралии, Великобритании, Новой Зеландии, ЮАР,Португалии, позволяющие анализировать охват населения переписью, уровнинедоучета и переучета населения, долю возвращенных анкет.5. Законодательные акты 15 стран мира (законы о переписи, законы остатистике, конституции стран), размещенные на сайтах статистическихкомитетов и позволяющие анализировать различные аспекты нормативноправого регулирования переписи.6. Нормативно-правовые акты РФ, дающие основу для анализа сфериспользования данных Всероссийской переписи населения в государственномуправлении.

Ведомственные нормативно-правовые акты использовались дляанализа методологии и практики российской переписи.Хронологические рамки работы охватывают период с 1970 по 2013 год,более пристально рассматривается период с 1995 по 2014 год, очерчивающийпоследние два раунда переписей населения.Научная новизна исследования1. Впервые в отечественной литературе систематизирован опыт стран,проведших перепись населения альтернативными методами, с учетом какновых источников информации, так и новых критериев получения информациии новых способов ее сбора.2. Показано, что переход к альтернативным методам переписи сталответом на кризис прежних, традиционных методов, и рассмотрены проявленияэтого кризиса.3. Впервые сформулированы и обоснованы критерии «альтернативности»новых методов переписи и охарактеризованы новые создаваемые этимиметодами возможности.104.

Обосновананеобходимостьипринципиальнаявозможностьметодологической и технологической модернизации российской переписинаселения.5. Сучетоммировогоопыта,показывающего,чтопереходоттрадиционной переписи населения или ее принципиальная модернизация носяткомплексный характер и редко происходят за одни раунд переписей,обоснована необходимость для России разработки долгосрочной программы(стратегии)трансформацииметодологиипереписи,предусматривающейразличные сценарии развития.6. Показано, что альтернативные методы позволяют минимизировать частьработы в ходе переписи по сбору «объективных» переменных (имя, полвозраст, место рождения и т.д.), используя административные данные.

В то жевремя альтернативные методы позволяют содержательно расширить программупереписи, благодаря выборочному методу, и расширяют возможностиполучения «субъективных» переменных, основанных на самоопределенииопрашиваемого (национальность, родной язык, самооценка здоровья и пр.) илипеременных о фактическом состоянии респондента (обычные и рабочие часы,брачное состояние, средства передвижения, оказание и/или получение помощи,функциональные ограничения организма, пользование (длительность, характер)предметами, пользование языком (в разных средах), самозанятые и пр.).7. Предложены варианты трансформации содержания переписного листа,учитывающие специфику альтернативных переписей.Теоретическая и практическая значимость исследованияСлабая осведомленность научного сообщества об объективной природекризиса традиционных методов проведения переписей населения ведет кнедостаточномупониманиютеоретико-методологическихоснованиймодернизации этих методов и к недооценке ее связи с изменениями самогообщества.

Содержащийся в диссертации анализ этой связи способствуетконцептуальному, теоретическому осмыслению новой ситуации, эмпирически11проявляющейся в осознании все большим числом стран невозможностиизучения общества 21 века на базе методологии и технологии 19-20 веков, вотходе от традиционных и переходе к новым вариантам переписных практик.В то же время диссертация в значительной степени ориентирована напривлечение внимания управленцев и статистических органов именно к этимконкретным практикам, оценке их достоинств и недостатков, соответствиякаждой из них всему комплексу необходимых изменений. Недооценкакомплексности трансформации традиционной переписи ведет к риску принятиянепродуманныхинецелесообразныхуправленческихрешенийприпланировании будущих переписей.

В качестве примера можно привестижелание организаторов российской переписи в ответ на снижающуюся отпереписи к переписи активность населения ввести норму обязательностиучастия в переписи как основной способ решения проблемы охвата населения.Особое внимание в работе уделено анализу возможности примененияуспешного зарубежного опыта в современных российских условиях, вчастности, при переписи 2020 года.Результаты исследования могут быть использованы также в учебных целяхпри подготовке курсов «Демография и статистика населения», «Методы сборадемографической информации», «Социальная статистика».Положения, выносимые на защиту1.

Нарастающееиспользование альтернативных методов переписи –явление, обусловленное низкой результативностью традиционных методикпереписи населения в современном обществе, которое можно охарактеризоватькак кризис традиционной системы переписей. Альтернативные методы, ужепродемонстрировавшие свою эффективность, ведут к преодолению этогокризиса.2. Понятие«традиционного метода переписи» еще проходит этаппереосмысления, а понятие «альтернативные методы» не устоялось, что делаетнеобходимой научную рефлексию по поводу происходящих перемен.

В работе12сформулированы некоторые критерии «альтернативности» (принципиальноинойисточникданных,отходоттакихпринциповпереписи,какодномоментность и всеобщность), позволяющие разграничить традиционные иальтернативные методы переписей населения, не связывая такое разграничениес совершенствованием технологии сбора данных. Даже и новая технологиясама по себе не служит признаком альтернативности метода переписи.3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
513,95 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Традиционный и альтернативные методы проведения переписей населения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее