Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1136903), страница 7

Файл №1136903 Автореферат (Подростковая толерантность концептуальный анализ и способы измерения) 7 страницаАвтореферат (1136903) страница 72019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Этот тип подразумевает, чтореспондент не замечает вокруг себя никаких социальных конфликтов и враждебности междулюдьми.11- 25 -полностью повторили стратегию исследования «Мемориала»12, а третий вопрос –это сконструированный автором вопрос-меню:«Как Вы считаете, к кому хуже всего относятся жители Вашего города?(отметьте, пожалуйста, не более 3-х вариантов ответа)»1. «Если бы Вы были руководителем в своем городе (и у Вас были всеполномочия), что бы Вы сделали в первую очередь для преодоленияконфликтов между людьми, для уменьшения их враждебного отношениядруг к другу? (напишите, пожалуйста, развёрнутый ответ в предложенномполе)»2.

«В марте 2010 г. 35 тысяч граждан из 68 регионов России отвечали наследующий вопрос. Нам важны и Ваши ответы. Что из перечисленного, поВашему мнению, необходимо сделать в первую очередь, для того чтобыпреодолеть вражду, уменьшить конфликты между людьми в вашем городе(селе)? (один ответ из списка предложенных вариантов)»Конкурентная валидность оценена как высокая – закрытый вопрос спредложенными вариантами ответа позволяет получить результат, аналогичныйраспределению типов социальной толерантности во втором (открытом) вопросе, ипозволяет поддержать уровень рефлексивного разговора в коммуникациимассового опроса. Статистическая надёжность построенной номинальной шкалы ввысокой степени подтвердилась, что позволило исходные формулировки вопросаменю в дальнейшем не менять. В итоге правило измерения подростковойтолерантности выглядит так: респонденту задаётся жёсткий, с определеннымивариантами ответов вопрос, а результаты измерения интерпретируются всоответствии с выделенными ранее типами толерантности.В следующих параграфах (3 и 4) автор переходит к изложению основныхрезультатов, полученных при изучении толерантности молодёжи вовсероссийском опросе «ГеоРейтинг» Фонда «Общественное мнение» в 2010 г.Фрагмент этих результатов (см.

рис.3 и таб.2) представлен ниже.Молодежь в меньшей мере, чем старшее поколение, видит решение проблемсоциальной нетерпимости в плоскости улучшения условий достойногожизнеобеспечения людей. Согласно представленным данным опроса, им вменьшей степени свойственно рассматривать проблемы бедности, экономическойнезащищенности людей как главную причину социальных конфликтов,враждебности, а повышение уровня жизни населения как самый приоритетный иэффективный способ преодоления нетерпимости в обществе. Они в меньшей мереЭто сделано с той целью, чтобы приблизить условия и формат опроса к тем условиям иформату, которые были заданы/обеспечены «Мемориалом» при реализации исследования навыборке старшеклассников. Распределение ответов на первый вопрос не анализировалсяавтором, а был включён в анкету только с той целью, чтобы гарантировать аналогичныйисследованию «Мемориала» контекст интервьюрования и коммуникативную ситуацию.12- 26 -высказывают мнение в русле проблем имущественного неравенства, бедности,материального неблагополучия.27%СОЦИАЛЬНО-БИОЛОГИЧЕСКАЯ16%СОЦИАЛЬНО-ОПТИМИСТИЧЕСКАЯ14%РЕФЛЕКСИВНО-СОЗЕРЦАТЕЛЬНАЯ10%СОЦИАЛЬНО-ЭТИЧЕСКАЯ9%ЗАЩИТНО-СИЛОВАЯ8%ВСЕОХВАТНО-ИДЕАЛИСТИЧЕСКАЯ6%СОЦИАЛЬНО-ВРАЖДЕБНАЯ3%ИНЕРТНО-ПАССИВНАЯ0%5%10%15%20%25%30%Рис.

3. Распределение установок молодёжиТаблица 2Распределение типов толерантности в разрезе3-х возрастных групп населения РФЕсли попытаться охарактеризовать ответы молодежи более общо (выделивдва полюса позиций по способам преодоления социальной враждебности вотношениях между людьми), можно дать им следующую качественнуюхарактеристику (в какой-то мере условно): 1. Мягкие (гуманные, толерантные,этичные) методы (почти 65%). Они присущи тем, чьи социальные представления- 27 -характеризуется как: социально-оптимистические, рефлексивно-созерцательные,социально-этические, социально-биологические.

2. Жесткие (радикальные,бескомпромиссные, резкие) методы (почти 25%). Они характерны для тех, чьисоциальные представления о толерантности описываются всеохватноидеалистичными, защитно-силовыми, социально враждебными установками.Таким образом, соотношение между мягкими и жесткими способами преодоленияконфликтов и враждебности между людьми характеризуется пропорцией 7:3соответственно. («Страусы» и те, кто затруднились ответить, могут быть отнесенык отдельной группе.) Полученные автором сведения, как представляется, могутконкретизировать отношение современного молодого поколения россиян кспособам разрешения социальных конфликтов, противоречий, враждебности.Отметим, что изучение проблематики проводилось в период стабилизациироссийского социума после кризисных событий 2008 и 2009 г.

Для выявлениясоциальных ориентаций, установок в период кризисных тенденций, необходимыдополнительные исследования.В Заключении диссертационной работы подводятся итоги выполненныхавтором исследований, намечены перспективы дальнейшего исследования даннойтемы. Так, например, среди типов социальной толерантности автором былобнаружен тип, представители которого полагают, что для преодоления вражды«надо развивать культуру взаимоотношений между людьми». В целом, по всемопрошенным этот тип составляет чуть более 7%. Эта оценка точно совпадает соценкой доли россиян, являющихся носителями гражданского мировоззрения(считают, что «большинству людей надо доверять», чаще других берут на себяответственность за происходящее в их городе/селе, имеют личный опытсолидарных действий и т.п.), которую диагностируют опросы Фонда«Общественное мнение» при изучении гражданского климата российскихрегионов.

Следовательно, тестовый вопрос, сконструированный автором идиагностирующий социальную толерантность, может быть использован какконтрольный, при диагностировании гражданского климата. Это требуетэмпирического подтверждения и в других исследованиях.- 28 -III. Список публикаций по теме диссертацииРаботы, опубликованные автором на русском языке в ведущихрецензируемых научных журналах, рекомендованных ВАКом:1. Пашкевич А.В. Опыт совместного использования закрытых и открытыхвопросов при изучении толерантности // Социология 4М: методология,методы, математическое моделирование, 2010, № 30 С.131-151. (1 п.л.)2.

Пашкевич А.В. Отношение школьников-старшеклассников к современнымсоциальным проблемам // Социологические исследования, 2009, №12. С.126131. (0,5 п.л.)Другие работы, подготовленные автором по теме кандидатскойдиссертации:3. ПашкевичА.В. Инструмент измерения толерантности населения РФ:результаты всероссийского социологического опроса «ГеоРейтинг – 2010.Отчет. (Аналитический отчет подготовлен для Фонда «Общественное мнение»,обсуждение результатов состоялось в апреле 2010 г.). (1 п.л.)4. Pashkevich A. Tolerance and Society: Value Orientations of Russian Youth(публикация на английском языке в рабочих материалах международнойлетней школы EQUALSOC and ECSR joint Summer School, University of Trento,Италия, август 2010).

(0,6 п.л.)Лицензия ЛР № 020832 от 15 октября 1993 г.Подписано в печать __ сентября 2010 г. Формат 60х84/16Бумага офсетная. Печать офсетная.Усл. печ. л. 1.Тираж 100 экз. Заказ №Типография издательства ГУ-ВШЭ, 125319г. Москва, Кочновский пр-д, д.3..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
374,39 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Подростковая толерантность концептуальный анализ и способы измерения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее