Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136772), страница 23

Файл №1136772 Диссертация (Бедные в современной России структура группы и социальная динамика) 23 страницаДиссертация (1136772) страница 232019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Так, например, если регрессором выступаетвозраст респондента, то регрессионную модель стоит интерпретироватьследующим образом: «насколько вероятность попасть в группу бедных уребенка или человека трудоспособного возраста выше или ниже, чем упенсионера?». Для нашего анализа в качестве независимых переменныхбыли отобраны те, которые в ходе исследования специфики российскойбедности выступали как наиболее яркие черты двух выделенных групп,практически все из которых (за исключением размера заработной платы)были ранговыми, а также пол респондентов, который в нашем исследовании был относительно менее значим, но традиционно учитывается прианализе бедности. В итоге набор использованных при анализе переменныхвыглядел следующим образом:- местность проживания (крупный город / небольшой город / поселок городского типа / сельская местность);- возраст респондента (младше трудоспособного / трудоспособный/старше трудоспособного);- пол респондента (мужской / женский);- состав домохозяйства: неполное с детьми младше 18 лет (дихотомическая переменная);122- состав домохозяйства: нуклеарная семья с детьми в возрасте до 3 лет(дихотомическая переменная);- оценка своего здоровья как плохого или очень плохого (дихотомическаяпеременная);- наличие инвалидности (дихотомическая переменная);- незанятость по причине тяжелого заболевания (дихотомическая переменная);- незанятость (дихотомическая переменная);- уровень образования (неоконченное среднее / полное среднее / среднееспециальное / высшее);- уровень заработной платы по отношению к величине прожиточного минимума (ниже 1 ПМ / от 1 о 1,5 ПМ / от 1,5 до 2 ПМ / выше 2 ПМ).Регрессионный анализ проводился в несколько этапов, на каждом изкоторых в модель включались разные наборы регрессоров.

Для проверкикачества регрессионной модели использовались тесты на мультиколлинеарность и LR-тест, показывающий, насколько улучшается модель(насколько увеличивается процент объясненной дисперсии зависимой переменной) при добавлении каждой последующей переменной.Для улучшения качества модели регрессионный анализ проводился сиспользованием поправки на кластеризацию выборки, так как особенностьисследования РМЭЗ заключается в том, что объектом ее исследования выступают не отдельные индивиды, а целые домохозяйства. Последнее означает, что несколько респондентов обладают одними и теми же характеристиками и без поправки на кластеризацию выборки по этому признаку регрессионный анализ может переоценить или недооценить значимость регрессоров.

Регрессоры принимались на 90%, 95% и 99%- ном уровнях доверительного интервала.Итогом регрессионного анализа стало получение нескольких моделей для каждой из двух рассматриваемых групп (т.е., для бедных «по до-123ходам» и бедных «по лишениям»), которые демонстрируют роль различных факторов риска попадания в бедность этих двух типов.Сначала рассмотрим, какие факторы влияют на попадание в бедность «по доходам» (таблица 3.20).Таблица 3.20Регрессионная модель факторов риска бедности «по доходам»,коэффициенты значимости и стандартные отклонения, 2011 г51.Модель№1Факторы риска бедностиПроживание в небольшом городеПроживание в поселке городского типаПроживание в сельской местностиВозраст младше трудоспособногоПроживание в нуклеарной семье с детьми до 3 летМужской полНаличие инвалидностиСамооценка здоровья как плохого или очень плохогоОтсутствие работы из-за серьёзного заболеванияНезанятость на рынке труда независимо от её причинПолное среднее образованиеСреднее специальное образованиеРебенок, проживающий в сельской местностиРеспондент является ребенком из сельской семьи,в которой есть неработающие трудоспособныеРеспондент является ребенком из неполной семьиТрудоспособный возрастРазмер заработной платы ниже 1 ПМРазмер заработной платы от 1 до 1,5 ПМРазмер заработной платы от 1,5 до 2 ПМЗаработная плата (центрированный показатель)Пенсионный возрастРеспондент является пенсионером и не имеет работыКонстантаТест на чувствительность (Sensitivity test)Вероятностная доля ошибки (Prob > chi2)Модель№2Модель№3Модель№40.473***1.750***1.531***0.458***1.718***1.392***0.1460.687**0.4581.369***0.0241-0.03331.183***0.372**0.003021.378***0.349**2.370***0.1640.380-0.195*-0.401-0.184*0.2290.2610.2250.670***0.1600.1920.2300.710***0.407**0.484***-0.1070.1851.436***2.384***0.1271.549***0.808***0.529*-7.38e05**1.049**0.6370.602-0.760***0.3451.397***0.766**0.455-6.07e-05*0.8030.6070.636*-0.606-0.277-1.132***-0.323-4.531***-2.166***-2.421***-3.679***15.09000.458227.15000.119629.41000.125021.38000.2262Как видно из таблицы 3.20, результатом регрессионного анализа длябедных «по доходам» стало построение 4 моделей.

При одновременном51*** p<0.01, ** p<0.05, * p<0.1124тестировании всех перечисленных ранее факторов риска бедности в регрессионной модели (модель №4), значимыми оказались только характеристики местности проживания, состава домохозяйств, возраста, уровняобразования и заработной платы. Таким образом, в соответствии с моделью №4, наибольший риск оказаться в бедности «по доходам» характеризует людей, проживающих в небольших городах и сельской местности,имеющих образование не выше полного среднего и проживающих в неполных семьях с несовершеннолетними детьми.

Наступление пенсионноговозраста, в рамках этой модели, оказывается наоборот положительнымфактором, уменьшающим вероятность попадания в данную группу, таккак оно влечет за собой появление стабильного дохода в виде государственных пенсий, которые оказываются существенным источником доходов, причем не только респондента, но и домохозяйства в целом. Положительно влияет на сокращение рисков бедности «по доходам» и среднемесячный размер заработной платы (который в модели имеет отрицательноезначение, что означает, что увеличение размера заработной платы постепенно снижает вероятность попадания в бедность).Однако, более детально факторы риска бедности «по доходам» раскрываются при построении не одной, а нескольких регрессионных моделей, отличающихся различным набором независимых переменных и такжепредставленных в таблице 3.20.

Так, первая модель характерна для людейтрудоспособных возрастов. В соответствии с этой моделью одновременное проявление таких факторов, как плохое образование и маленькая заработная существенно повышают вероятность попасть в бедность «по доходам» для человека трудоспособного возраста. Причем, трудоустройство напозиции рабочего в небольших городах является рациональным, так какименно такая занятость уменьшает вероятность попадания в бедность согласно этой модели, хотя для крупных городов этого эффекта не наблюдается.Отдельно выделилась и группа факторов, свойственная преимущественно лицам пенсионных возрастов (модель №2). Так, одновременное125влияние таких факторов, как пенсионный возраст, незанятость, плохоездоровье и тот факт, что респондент является женщиной, при прочих равных увеличивает шансы попасть в бедность «по доходам». Возможно сказывается то, что среди одиноких пенсионеров старших возрастов с плохимздоровьем преобладают именно женщины.Также стоит отметить, что существуют некоторые стабильные факторы, которые не зависят от наличия или отсутствия других факторов ипри любых жизненных ситуациях оказывают пагубное влияние, увеличивая вероятность попадания в бедность.

Такими факторами являются проживание в неполном домохозяйстве с несовершеннолетними детьми, атакже тип местности проживания. Интересно отметить, что проживание влюбом населенном пункте оказывает значимое положительное влияние.Это означает, что в любом типе местности существуют категории лиц, длякоторых велика вероятность попасть в бедность «по доходам» и при одновременном проявлении с каким-то другим фактором может оказывать значимое влияние. Убирание же этих переменных из анализа качественноухудшает объяснительную способность моделей, что еще раз подчеркивает сложность причин бедности «по доходам».Последняя модель №3 демонстрирует то, что иждивенческая нагрузка одновременно пенсионерами и детьми также оказывается значимымфактором риска.Таким образом, регрессионный анализ показывает, что основнымирисками бедности «по доходам» являются местность проживания,иждивенческая нагрузка детьми и пенсионерами (в случае, если последниене имеют работы), тем более в неполных семьях, а также низкий уровеньобразования и заработной платы (для лиц трудоспособных возрастов).Это именно те факторы, механизм действия которых проанализированнами в предыдущих разделах диссертации применительно кбедности «подоходам».В случае с бедностью «по лишениям» задача выявления факторовриска является менее тривиальной, а регрессионные модели при различ126ных наборах независимых переменных оказываются «слабыми» - процентобъясненной ими дисперсии зависимой переменной в подавляющембольшинстве случаев не превышает 10% (таблица 3.21).Таблица 3.21Регрессионная модель факторов риска бедности «по лишениям»,коэффициенты значимости и стандартные отклонения, 2011 г52.Модель№2Факторы риска бедностиПроживание в небольшом городеПроживание в поселке городского типаПроживание в сельской местностиВозраст младше трудоспособногоПроживание в нуклеарной семье с детьми до 3 летМужской полНаличие инвалидностиСамооценка здоровья как плохого или очень плохогоОтсутствие работы из-за серьёзного заболеванияНезанятость на рынке труда независимо от ее причинПолное среднее образованиеСреднее специальное образованиеРебенок, проживающий в сельской местностиРеспондент является ребенком из сельской семьи, вкоторой есть неработающие трудоспособныеРеспондент является ребенком из неполной семьиТрудоспособный возрастРазмер заработной платы ниже 1 ПМРазмер заработной платы от 1 до 1,5 ПМРазмер заработной платы от 1,5 до 2 ПМЗаработная плата (центрированный показатель)Пенсионный возрастРеспндент является пенсионером и не имеет работыКонстантаТест на чувствительность (Sensitivity test)Вероятностная доля ошибки (Prob > chi2)Модель№3Модель№4Модель№50.1740.1310.529***0.1800.1060.476***-0.654**-0.613*-0.8200.08880.8101.521**0.653*0.603*0.740*0.01230.5270.971*0.01161.576**0.665*-0.182-0.257**-0.178-0.259**-0.2410.3390.584***0.405***0.912***0.816***0.553***0.513***0.935***0.729***0.706***0.624***-3.339***-0.0310-2.776***-0.389-0.148-2.676***-2.711***0,00000.00000,00000.04000,00000.13560.81000.00010.4011.232***0.554*0.683**-3.96e-050.828*0.3580.01600.1410.3351.113***0.4780.690**-4.67e-050.6460.312-0.05380.668*Наиболее типичными факторами риска в данном случае являютсяплохие показатели здоровья (как по собственной оценке, так и объективнов виде наличия инвалидности).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,35 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Бедные в современной России структура группы и социальная динамика
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее