Автореферат (1136559), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Более того, лишь для конкордантных целей эти намеренияпреобразуются в дальнейшем в фактические усилия, что демонстрируетдиагностика этого параметра спустя шесть недель после момента постановкицелей. В полном соответствии с теоретическими ожиданиями, величинаусилий,приложенныхкдостижениюпоставленныхцелей,устойчивопредсказывает степень продвижения или прогресса. Фактические усилия дляконкордантныхнаблюдения.целейЭтодемонстрируютпроявляетсявустойчивостьналичиинавсемдетерминационнойпериодесвязинаправленной от конструкта усилий на втором этапе, к конструкту усилий натретьем этапе. Оценка прогресса в достижении на третьем этапе исследованияпроизводилась при помощи вопросов анкеты «я достиг значительногопрогресса на пути к этой цели» и «я достиг или практически достиг этой цели».Как мы видим, имеет место ретроспективная формулировка, которая обобщает25итоговую успешность достижения поставленной цели. В соответствии стеоретическимипредпосылками,полноеиличастичноедостижениепоставленных индивидом конкордантных целей приводит к значимомуприросту субъективного благополучия, в то время как для контролируемых(или неконкордантных целей) данный паттерн не воспроизводится.Полученная модель была воспроизведена на обеих выборках: РФ и США.Несмотря на сложность модели и количество составляющих ее наблюдаемых илатентныхпеременных,былиполученыудовлетворительныеиндексысоответствия для обеих моделей.
Структура связей была воспроизведена нетолько между двумя выборками, но и внутри каждой из выборок на двухпоследовательных срезах (срез 2 и 3), отстоящих друг от друга на 6 недель. Вобобщенном виде структура связей для трех срезов представлена в виделинейной модели на Рисунке 2.Рисунок 2. Обобщенная линейная модель подтвержденной структуры связей.Дизайн исследования был дополнен параметром тип цели, которыйслучайным образом назначался респондентам на основании одной из трехжизненныхсфер,соответствующихтрембазовымпсихологическимпотребностям в СДТ (автономия, компетентность, связанность с другимилюдьми).
Обзор литературы показал (см. раздел 1.2.3), что удовлетворение этихпсихологических потребностей является необходимым условием здоровогоразвития личности и субъективного благополучия. В нашем исследовании былопоказано, что достижение повседневных целей в сферах жизни, сопряженных судовлетворением потребностей в автономии, компетентности и связанности сдругими людьми, приводит к росту субъективного благополучия, в случае, еслиэти цели конкордантны, иными словами, если поставленные цели значимы и26автономны. Вопрос о том, будет ли достижение конкордантных целей в другихсферах жизни способствовать росту субъективного благополучия, если за этимицелями будут стоять другие психологические потребности, требует дальнейшихисследований.В рамках проверки гипотезы об опосредующей роли содержания цели наспецифику взаимосвязи меры автономии цели и динамики субъективногоблагополучия в процессе ее достижения, были получены следующиерезультаты.
Как показал обзор литературы, наряду с типом мотивации, которыйстоит за поставленной целью, важную роль играет ее содержание («что» и«как» в терминологии Э. Деси и Р. Райана) [Deci, Ryan, 2000]. Эта особенностьбыла неоднократно продемонстрирована в исследованиях Т. Кассера и егоколлег [Kasser, Ryan, 1993; Kasser, Ryan, 2001; Ryan и др., 1996; Sheldon, Kasser,1998].По результатам структурного моделирования было выявлено, что всефакторные нагрузки модели полностью воспроизводятся для каждого из трехэкспериментальных условий, а индексы соответствия достигают приемлемых ивысоких уровней (Таблица 4).Таблица 4. Индексы соответствия для расширенныхконкордантности, для каждого из трех экспериментальных условий.NМ-ль Автономии185М-ль Компетентности 194М-ль Связанности201df202202202χ2 , p328.445, p<0.001405.637, p<0.001329.327, p<0.001CFI0.8990.8470.917моделейRMSEA (90% CI)0.058 (0.046 0.069)0.072 (0.062 0.082)0.056 (0.045 0.067)В заключении обобщены результаты теоретического и эмпирическогоисследования, сформулированы основные выводы и намечены перспективыдальнейших исследований.Выводы:1.
Ведущей характеристикой цели, влияющей на субъективное благополучие,является ее характер связи с мотивацией. Характер связи принятой кисполнению цели и мотивации, стоящей за ней, определяется через27положение мотивации на континууме автономии СДТ (в диапазоне отамотивации до внутренней) и определяется как качество мотивации (цели)или степень ее автономности.2. Качество (степень автономности) мотивации учебной деятельности устудентовсвязаносболеевысокимипоказателямисубъективногоблагополучия. Эта закономерность воспроизводится при различных способахдиагностики субъективного благополучия.3.
Более конкордантные (автономные) цели связаны с более высокимипоказателямисубъективногоблагополучия,аменееконкордантные(контролируемые) цели с более высокими показателями негативногоаффекта.4. Намерения к достижению поставленной цели, оцениваемые усилия в ходедостижения, а также промежуточный и итоговый прогресс по даннымсамоотчета опосредуют влияние конкордантности цели на субъективноеблагополучие.5.
Выявленный механизм влияния конкордантности целей на субъективноеблагополучие справедлив вне зависимости от того, в какой сфере жизнилежит поставленная цель: в сфере автономии, компетентности илисвязанности с другими людьми.Основные положения диссертации отражены в 6 публикациях автора(общий объем – 6,6 п.л.; авторский вклад – 2,35 п.л.).Работы,опубликованныеавторомвведущихрецензируемыхнаучных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК Министерстваобразования и науки РФ:1.Сучков, Д.Д. Cамоконтроль как ресурс личности: диагностика и связи суспешностью, настойчивостью и благополучием [Текст] / Т.О.
Гордеева, Е.Н.Осин, Д.Д. Сучков, Т.Ю. Иванова, О.А. Сычев, В.В. Бобров // Культурноисторическая психология. – 2016. – Т. 12. – № 2. – С. 46–58. – 1,2 п.л. (вкладавтора – 0,2 п.л.);282.Сучков,Д.Д.Постановкаидостижениецелейкакфакторпсихологического благополучия [Текст] / Д.А. Леонтьев, Д.Д. Сучков //Психологические исследования [Электронный ресурс]. – 2015. – Т. 6. – 1 п.л.(вклад автора – 0,5 п.л.);3.Сучков, Д.Д. Удовлетворение базовых психологических потребностей какисточник трудовой мотивации и субъективного благополучия у российскихсотрудников [Текст] / Е.Н.
Осин, Д.Д. Сучков, Т.О. Гордеева, Т.Ю. Иванова //Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2015. – Т. 12. – № 4. – С.103–121. – 1,4 п.л. (вклад автора – 0,35 п.л);Другие работы, опубликованные автором по теме кандидатскойдиссертации:4.
Suchkov, D.D. Evaluating the dimensionality of the relative autonomy continuumin US and Russian samples [Текст] / K.M. Sheldon, E.N. Osin, T.O. Gordeeva, D.D.Suchkov, V.V. Bobrov, E.I. Rasskazova, O.A. Sychev // Издательский дом НИУВШЭ. Series WP BRP "PSYCHOLOGY" [Электронный ресурс]. – 2015. – No. 48.– 1,5 п.л.
(вклад автора – 0,2 п.л);5. Suchkov D.D. The Self-Concordance Model: The Effects of Autonomy, Effort andGoal Progress on Subjective Well-Being in the US and Russia [Текст] / D.D.Suchkov // Издательский дом НИУ ВШЭ. Series WP BRP "PSYCHOLOGY"[Электронный ресурс].
– 2016. – No. 64. – 1 п.л.6. Шелдон К.М., Сучков Д.Д., Осин Е.Н., Гордеева Т.О., Рассказова Е.И.,Бобров В.В. Разработка универсальной шкалы типов мотивационной регуляции(UPLOC) // В кн.: Современная психодиагностика России: Преодолениекризиса:сборникматериаловIIIВсероссийскойконференциипопсихологической диагностике: в 2 т.
/ Отв. ред.: Н. Батурин. Т. 1. Челябинск:Издательский центр ЮУрГУ. – 2015. – С. 336–343. – 0,5 п.л. (вклад автора – 0,1п.л.)29Лицензия ЛР № 020832 от «15» октября 1993 г.Подписано в печать «___» июля 2017 г. Формат 60х84/16Бумага офсетная. Печать офсетная.Усл. печ. л. 1.Тираж 100 экз. Заказ №______Типография НИУ ВШЭ,125319, г. Москва, Кочновский пр-д, д. 330.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
