Главная » Просмотр файлов » Ю. Одум - Основы экологии (1975)

Ю. Одум - Основы экологии (1975) (1135319), страница 6

Файл №1135319 Ю. Одум - Основы экологии (1975) (Ю. Одум - Основы экологии (1975)) 6 страницаЮ. Одум - Основы экологии (1975) (1135319) страница 62019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

рзд. ЧАСТЬ ). ОСНОВНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И КОНЦЕПЦИИ умерен солнца л' лу Фнг. 4. Схематическое изображение экосистемы пруда. Ее основные алементы: / — абиотнческне вещества (неорганические н органические соединения); /l-д — яродуценты (прикрепленная растительность), и- — продуценты (фнтщыанктон), п/-/д— первичные консументы (растнтельноядные), донные формы, П1-/ — первичные консуменпз (растительнондные).

аоооланктон; 111-1 — вторичные консумейты (хищники); Ц/-5 — третичные консументы (хнщнйки второго порядка); Л/ — сапротрофы (бактерии и грибы, осуществляющие разложение), Метаболизм системы осуществляется за счет солнечной внергив, а интенсивность метаболизма н относительная стабильность прудовой снстемм зависят от интенсивности поступления веществ с атмосферпмми осадками в стоком нз водосборного бассейна. важнейшие процессы, регулирующие интенсивность функционирования экосистемы. 2. Продуценты. В пруду могут быть продуценты двух главных типов: а) укореняющиеся или крупные плавающие растения, обычно обитающие только на мелководье (фиг.

4, П-А), и б) мепкие плавающие растения, обычно водоросли, называемые фитоплаиктонод/ (от греч. фито — растение, планктон — плавающий) (фиг. 4, П-В), которые распространены в толще воды на глубину проникновения света. При изобилии фитопланктона в воде она принимает зеленоватый цвет; в других случаях продуценты не заметны случайному наблюдателю, и неспециалист не подозревает об их присутствии.

Тем не менее в больших глубоких прудах и озерах (как и в океане) фитопланктон играет большую роль в обеспечении экосистемы пищей, чем прикрепленные растения. 3. Макроконсументе/. К этой группе относятся животные (личинки насекомых, ракообразные, рыбы). Первичные макроконсументы (растительноядные) (фиг. 4, П1-1А, П1-1В) питаются непосредственно живыми растениями или растительными остатками и подразделяются на два типа: зоопданктон (животный планктон) и бентос (донные формы). Вторичные консументы (плотоядные), такие, как хищные насекомые и хищные рыбы (фиг.

4, Ш-2, П1-У), питаются первичными консументами, друг другом или другими вторичными консументами (станов((сь при этом третичными консументами). Еще один важный тип консументов — детригофаии, которые существуют за счет «дождя» органического детрита, падающего вниз из автотрофных ярусов. ГЛ. З. ЭКОСИСТЕМА. ПРИНЦИПЫ И КОНЦЕПЦИИ 4. Салротрофьг (фиг. 4, !')г). Водные бактерии, жгутиковые и грибы распространены в пруду повсеместно, нр особенно они обильны на дне, на границе между водой и илом, где накапливаются мертвые растения н животные. Некоторые бактерии и грибы являются патогенными, т.

е. поражают живые организмы, вызывая болезни, но огромное большинство их поселяется на организмах лишь после их смерти. При благоприятных температурных условиях разложение в водной массе идет быстро; мертвые организмы сохраняются недолгоивскоре расчленяются иа части, потребляемые животными-детритофагами и микроорганизмами, а содержащиеся в них питательные вещества высвобождаются для нового использования. Частичную стратификацию пруда на верхнюю «зону продуцироваиия» и нижнюю «зону разложения и регенерации питательных элементов» можно иллюстрировать простыми измерениями суммарного суточного метаболизма в пробах воды.

Для этой цели может быть использован метод «светлых и темных сосудов», дающий исходную точку для описания потока энергии (один из шести процессов, перечисленных в определении экосистемы). Как показано на фиг. 5, образцы воды с разных глубин берут в попарно связанные бутыли; одна бутыль из пары закрывается черной материей или алюминиевой фольгой, чтобы исключить попадание света. Параллельно берутся пробы воды, в которых с помощью специальных реактивов определяют исходное содержание кислорода на каждой глубине'. Затем пары светлых и темных бутылей погружают в пруд таким образом, чтобы пробы оказались на той же глубине, откуда они были взяты. Через 24 ч веревку с бутылями вытаскивают, определяют в каждой пробе содержание кислорода и сравнивают с исходной его концентрацией.

Понижение концентрации кислорода в темных бутылях служит показателем дыхания находившихся в пробе продуцентов и консументов, а изменение содержания кислорода в светлых бутылях есть разность между потреблением кислорода при дыхании н его выделением при фотосинтезе, если таковой происходит. Сложение дыхания и чистой продукции или вычитание конечной кон-' центрации кислорода в темной бутыли из концентрации в светлой (если исходная концентрация была в обеих бутылях одинаковой) дает оценку суммарного, или валового, фотосинтеза (продукция пищи) за сутки, так как количество выделяемого кислорода пропорционально продуцируемому сухому веществу.

Данные для гипотетической ситуации, приведенные в табл. 1, показывают, каких результатов можно ожидать в эксперименте с темными и светлыми бутылями в мелком, богатом питательными веществами пруду в теплый солнечный день. В рассматриваемом случае в верхнем слое воды глубиной 2 м' фотосинтез превосходит дыхание, на глубине от 2 до 3 м этн процессы уравновешиваются (в светлой бутыли изме- ' В качестве стандартного метода для измерения содержания кислорода в воде принят метод Винклера. Он вхлючзет фиксацию в)пБО«, Н»БО«и иодистым калием, в результате чего выделяется свободный иод в количестве, пропорциональном содержанию кислорода. Иод титруется тиосульфатом натрия (гипосульфит, применяемый в фотографии), концентрация ноторога подбирается таким образом, чтобы определять содержание кислорода в мг/л (яли г/мз, нли ч.

на млн.). В настоящее время разрабатываются методы с использованием кисаородных злехтродов; возможно, они со временем заменят принятые ныне химичесхие методы, особенно в тех случаях, когда требуется непрерывное слежение за уровнем хнслорода в воде. Подробнее о методах см. работы, перечисленные в библиографии под заголовком «Американская ассоциация здравоохранения». ' Там, где вода чистая, например и больших озерах или в море, фотосинтез отчасти подавляется высокой интенсивностью света у поверхности воды, тах что наибольшая интенсивность фотосинтеза обычно наблкжается на глубине более 1 м (см.

фиг. !6). члсты основныв экологичнскин принципы и концепции Фиг. З. Из р ме ение мета ол 3 б и ма пруда методом светлых и темных сосудов светлой л темной) иолой, собревиой иа опрелелсииой глубине с яилр с резийовймв йробками ва обоих концах) Б. По- пОмощью волозабориого устройб'"за )цилябилрвс,рези „ гружеаие пар бутылей ва глубины, тле ыли вз . астма ы служит поплавко вком Полробвое объяснение метода вгл 3.

сматриваетси и мокелируетси в гл н р ение авно нулю), а ни ) же интенсивность освещения недостаточна для Й фотосинтеза, и здесь идет т олько дыхание. Освещенность, прн которо б авновешивать создание и потребление п щ , и и, ается компенсационным уровнем и характеризует фун ц ую астения еще спосо иы ура т нк иональн называется комлем границу между автотрофным (Бв о ф ( фотическая зона) и гете))отрофным слоем.

ГЛ. 3. ЭКОСИСТЕМА. ПРИНЦИПЫ И КОНЦЕПЦИИ ТАБЛИЦА ! Суточный метаболизм сообщества в столбе воды ! м' в пруду, определенный по изменениям содержания кислорода на розной глубине дыхание со- общества. г Оа на 1 ма Изменения содержания Ов, г/мв Валовая вро- лувавя, г Ов вв ! ма Глубяяа +3 +2 о — 3 — ! — 1 — 1 — 3 до! м ! — 2 м 2 — 3 м Приданный слой толщиной 1 м Суммарный метаболизм водяного столба, г О, на 1 мт в день Если в экосистеме суточная продукция кислорода составляет примерно 8 г/мз, а продукция превышает дыхание, то это служит показателем благоприятных условий в экосистеме, так как в толще воды производится избыток пищи, который обеспечивает существование донных организмов и жизнедентельность всех популяций экосистемы в периоды с неблагоприятными условиями освещения и температуры.

При загрязнении нашего воображаемого пруда органическим веществом потребление кислорода (дыхание) превысит его выделение и содержание Оа в воде снизится. Постепенно возникнут анаэробные (бескислородные) условия, при которых рыба и большинство других животных не могут существовать. Чтобы оценить состояние массы воды, мы должны не только измерять концентрацию кислорода, но и определять скорость изменения и баланс продукции и потребления пищи в суточном и годичном цикле. Таким образом, постоянное набл(одение за концентрацией кислорода служит одним из удобных способов «прощупывания пульса» и оценки «здоровья» водной экосистемы. Стандартным методом определения загрязненности служит также определение «биохимического потребления кислорода» (БПК) (гл.

16). Отбор проб воды в бутылях или других сосудах, например в пластмассовых шарах или цилиндрах, дает, очевидно, ограниченную информацию; «метод светлых и темных сосудов», использованный здесь в качестве иллюстрации, непригоден для оценки метаболизма пруда в целом, так как с его помощью нельзя измерить кислородный обмен населения донных отложений, а также крупных растений и животных. Другие методы будут рассмотрены в гл. 3. Водосборный бассейн Хотя биологические компоненты пруда образуют самоподдерживающуюся систему, интенсивность метаболизма и его относительная стабильность в значительной степени определяются потоком солнечной энергии и особенно интенсивностью притока воды и различных веществ с площади водосбора.

Если водоем мал или отток воды из него ограничен, в нем нередко происходит накопление веществ. Вызванная человеком эрозия почвы, а также промышленные и коммунальные стеки могут вносить в водоем органические вещества в таких количествах, которые не успевают усвоиться. Быстрое накопление таких веществ может оказать на систему разрушительное действие. Для обозначения органического загрязнения, обусловленного деятельностью человека, используют выражение «культурная эвтрофикация» (обогащение).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
16,92 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее