Главная » Просмотр файлов » Ю. Одум - Основы экологии (1975)

Ю. Одум - Основы экологии (1975) (1135319), страница 112

Файл №1135319 Ю. Одум - Основы экологии (1975) (Ю. Одум - Основы экологии (1975)) 112 страницаЮ. Одум - Основы экологии (1975) (1135319) страница 1122019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 112)

Мутность, особенно в том случае, когда она вызвана взвешенными частицами глины и ила, представляет собой серьезный лимитирующий фактор. Если же мутность обусловлена самими живыми организмами, то величины прозрачности становятся показателями продуктивности. Прозрачность может быть измерена при помощи очень простого прибора — диска Секки (назван по имени впервые использовавшего его в 1865 г. итальянца Л.

Секки). Прибор представляет собой белый диск диаметром приблизительно 20 см, который опускают с поверхности до тех пор, пока он не исчезнет из виду. Соответствующая глубина называется прозрачностью по диску Секки. Она может меняться от нескольких сантиметров в очень мутных водоемах до 40 м в очень прозрачных непродуктивных высокогорных озерах, таких, как озеро Крейтер в Национальном парке штата Орегон. В хорошо изученных Висконсинских озерах прозрачность по диску Секки соответствует глубине, до которой доходит около 5% падающего на поверхность солнечного излучения. Фотосинтез продолжает идти и при меньшей освещенности, однако пятипроцентный уровень соответствует нижней границе основной фотосинтетической зоны.

Очевидно, что современные светочувствительные приборы позволяют получать более точные данные о проникновении света, тем не менее лимнологи все еше пользуются диском Секки (Хатчинсон, 195?, стр. 399). В прудовых рыбных хозяйствах с помощью этого диска часто контролируют уровень удобрений, с тем чтобы поддерживать высокий, но не чрезмерный рост фито- планктона. Диск Секки и термистор — это два простых и недорогих прибора, применение которых позволяет начинающему исследователю получить первое представление о таких исключительно важных характеристиках прудов и озер, как температура и свет.

Экспоненциальный характер поглощения света в воде обсуждался в гл. 3. На фиг. 220 показано, как прозрачность коррелирует с прогрессирующей эвтрофикацией озера и его возвратом к исходному состоянию Течение Вода обладает довольно значительной плотностью, поэтому прямое действие течения становится очень важным лимитирующим фактором, особенно в проточных водоемах. Кроме того, течения часто в значительной степени определяют распространение мелких организмов и содержание необходимых для жизнедеятельности газов и солей.

Концентрация кислорода и двуокиси углерода Пресноводные водоемы в противоположность морям, как правило, бедны растворенным кислородом и двуокисью углерода (гл. 5, равд. 5). В наш «век загрязнений» концентрацию растворенного кислорода (РК) гл. и, экология пгасных вод и биохимическое потребление кислорода (БПК) можно отнести к таким физическим факторам, которые сейчас особенно интенсивно измеряют и изучают. Метод измерения концентрации растворенного кислорода обсуждался в гл. 2.

Использование этих величин в качестве показателей продуктивности обсуждалось в гл. 3. Влияние загрязнений, вызывающих дефицит кислорода в воде, на животный мир водоема показано на фиг. 221. Поскольку концентрации Оз и СОз обычно связаны обратной зависимостью, специалистам, занимающимся проблемами загрязнения среды, все чаще приходится сталкиваться с обогащением пресноводных водоемов двуокисью углерода, а не с эффектом„ обсуловленным недостатком этого вещества (гл.

5, равд. 1 и 5). Концентрация биогенных солей Нитраты и фосфаты представляют собой, вероятно, лимитирующий фактор почти во всех пресноводных экосистемах (гл. 5, разд. 5, подразд. 6, а также гл. 5, разд. 3, пример 3). В озерах и реках с мягкой водой могут в недостаточном количестве содержаться также соли кальция и некоторые другие. За исключением некоторых минеральных источников, даже в самой жесткой пресной воде содержание солей (соленость) составляет менее 0,5 части на тысячу. (В морской воде — 30— 37 частей на тысячу; см. фиг. 155.) На численность и распространение живущих в водоеме видов или на качественное богатство бноты могут влиять две другие особенности пресноводной среды. Пресноводные водоемы часто отделены друг от друга сушей или морем, поэтому животные, в малой степени способные преодолевать такие преграды, оказываются не в состоянии закрепиться в местах, пригодных во всех других отношениях.

Это особенно касается рыб. Так, например, в реках, разделенных всего несколькими километрами суши, одинаковые ниши могут быть заняты разными видами. Большинство же мелких организмов, например водоросли, ракообразные, простейшие и бактерии, обладают изумительной способностью к расселению (гл.?, раэд. 11), так что одних и тех же дафний можно найти в прудах США и Великобритании. Руководством по пресноводным беспозвоночным, написанным для Британских островов, с таким же успехом можно пользоваться и в США.

По крайней мере до уровня семейства и рода пресноводные беспозвоночные и низшие растения обнаруживают высокую степень космополитизма. Пресноводные организмы должны «решать» проблему, связанную с поддержанием осмотического давлении. Концентрация солей в жидкостях тела н клетках выше, чем в окружающей среде, иными словами, эти жидкости гипертоничны.

В связи с этим либо наружная вода стремится осмотическим путем проникнуть в ткани тела, если мембраны легко проницаемы для воды (фиг. 143, А), либо концентрация солей останется высокой. если мембраны относительно непроницаемы. Пресноводные животные, такие, как простейшие с их тонкими клеточными мембранами. и рыбы с их жабрами (фиг.

143, А), должны располагать эффективными средствами удаления воды (эти совершенные средства представляют собой сократительные вакуоли у простейших и почки у рыб), иначе тело животного разбухнет и в буквальном смысле слова взорвется! Трудностями осморегуляции можно объяснить, хотя бы частично, тот факт, что большое число морских животных — фактически целые типы — оказались неспособными заселить пресноводную среду. Напротив, костистые рыбы, а также морские птицы и млекопитающие, жидкости тела которых содержат меньше солей, чем морская вода (эти жидкости гипотоничны), сумели вторично заселить морскую среду.

Возврат в море ЧАСТЬ З ь!АСТНАЯ ЭКОЛОГИЯ звв Обильная гипстси»- г( ческая моча Вода Морская езда Лемнсгс слегка гипс- Б тсническса мочи Фиг. 143. Осморегуляцня у пресноводных (А) н морских (Б) костистых рыб (Флор- кнн н Моргулнс, 1949, по Болдуину). стал возможным вследствие развития у этих животных механизма осморегуляции, включающего экскрецию солей и удержание воды (фиг. 143, Б). 2.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕСНОВОДНЫХ ОРГАНИЗМОВ Растения и жиззотиые, населяющие пресные воды (или любое другое природное местообитание), не располагаются в таксономическом порядке, как, на~пример, ~в з)рудах,по систематике или ~в музейных коллекциях, поэтому целесоог4разна какая-то классификация, построенная на экологической основе. Во-первых, организмы могут быть классифици|рованы по болыпим ~нищим, в соответспвии с их положением в энергетической или пищевой цепи (см.

гл. 2, разд. 1, фиг. 4 и гл. 3, равд. 2— 4) следующим образом ': Автотрофы (продуценты): зеленые растения и хемосинтезирующие микроорганизмы. Фаготрофы (макроконсументы): первичные, вторичные и т. д., растительноядные, хищники, паразиты и т. д. Салротрофы (микроконсументы, или декомпозеры)г подразделяются в соответствии с природой органического субстрата, который они разлагают. Внутри этих трофических уровней следует определять доминирующие,виды (гл. 6, равд.

2). Во-вторых, водные организмы можно классифицировать по жизненным формам или по занимаемым ими местообитанияль Такая классификация, основанная на образе жизни, выглядит следующим образом: ' Более привычна иная классификация компонентов экосистемы, основанная на том, какое место онн занимают в потоке энергия. По огнапьенню к органическому веществу живые организмы разделяют на автотрофов н гетеротрофов По функции в продукционном процессе в водоеме — на продуцентов, консументов н редуцентов (деструкторов). — Прим.

перев. 1Л 11 ЭКОЛОГИЯ ПРЕСНЫХ ВОД Фнг. 144. Три главные зоны в озере. Бентосг црикрепленные или покоящиеся на дне орга~низмы, а также организмы, живущие в толще осадков. Зообентос удобно подразделять в соответствии со способом питания на фильтраторов, например двустворчатые моллюски, и грунтоедов, например брюхоногие моллюски.

Перифитон, или Ап(знцсЬЭ '. животные и растения, прикрепленные нли уцепившиеся за стебли или листья высших ~растений и другие поверзгности, возвышающиеся над дном. Планктон: плавающ~ие организмы, которые перемещаются главным образом с помощью течений. Хотя некоторые представители зоопланктона способны совершать активные плавательные движения, помогающие им поддерживать вертикальное положение, планктон в целом не может перемешаться против заметного течения.

На практике различают сегной планктон, улавливаемый мелкоячеистой сетью, которую медленно протягивают в воде, и наннопланктон, который слишком мелок, чтобы быть пойманным этой сетью. Его собирают батометром или при помощи насоса. Нектон1 плавающие, свободно перемещающиеся организмы (способные, следовательно, избегать планктонных сетей, батомеззров и т. д.), к которым относятся рыбы, амфибии, крупные плавающие насекомые и т.д. Нейстонг неподвижные или плавающие на поверхности организмы. Наконец, можно классифипвровать орга1низмы по занимаемым имн зонам водоема. В а~рудах и озерах обычно выделяют три зоны (фиг.

144). Литоральная зона: мелководный участок, в иотором свет проникает до дна; в естественных прудах и Озерах для этой ааны характерны высшие растения, укореняющиеся в дне водоема. В ~рыбохозяйственных водоемах они ~могут отсутствовать (фиг. 140, Б). Лимническая зона: толща воды до глубины эффективного проникновения света.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
16,92 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее