Главная » Просмотр файлов » В.Б. Лукьянов - Радиоактивные индикаторы в химии

В.Б. Лукьянов - Радиоактивные индикаторы в химии (1133872), страница 53

Файл №1133872 В.Б. Лукьянов - Радиоактивные индикаторы в химии (В.Б. Лукьянов - Радиоактивные индикаторы в химии) 53 страницаВ.Б. Лукьянов - Радиоактивные индикаторы в химии (1133872) страница 532019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

78,прямая 1). С ростом массы прибав1500ляемого к воде вещества в концеконцов наступает такой момент,когда образуется насыщенный рас1000твор, содержащий твердую фазу.В присутствии твердой фазы с500дальнейшим ростом содержаниямакрокомпонента активность раствора /об,; падает (кривая 2). (ОтвШtooметим, что такой вид кривая 2Маиса взятого вещестда.мгимеет в том случае, когда D > 1.)Экстраполяцией прямой 1 и кривой Рис. 78. График изменения объемной активности / o g раствора при2 до их пересечения получают точ- определениирастворимости K 2 PtCl eку, соответствующую п -= 1 (весьметодом Михеева:макрокомпонент находится в насы- / — до образования насыщенного раство2 — после образования насыщенногощенном растворе).

С помощью гра- ра;раствора; экспериментальные данные показаны точками.фика находят значение Ь, отвечающее этой точке. Учитывая, что общий объем раствора равен V мл, получают значение растворимоети s, равное(7.17)§ 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ РАСТВОРИМОСТИМАЛОРАСТВОРИМЫХ СОЕДИНЕНИЙДля веществ, диссоциирующих в разбавленных растворах на ионы,важной характеристикой служит произведение растворимости ПР.Напомним, что для соединения М7/Ах, диссоциирующего в растворепо схемеM V A . = у№величина ПР равнаПР = ауах(7.18)где а+ и а_ — термодинамические активности соответственно катиона+уМ* и аниона А ~ в насыщенном растворе при данной температуре.Если через Y± обозначить усредненный коэффициент термодинамической активности катиона и аниона в растворе, а через т + и т_ —молярные концентрации соответственно катиона и аниона в растворе,то можно записать, чтоПР = ( 7 д- )х+утутх_.(7.19)Таким образом, как следует из формулы (7.19), определение ПРсводится к нахождению концентраций соответствующих ионов в растворе и коэффициента термодинамической активности у±- В случаемалорастворимых соединений, нацело диссоциирующих в растворе,значения т+ и т_ можно рассчитать из растворимости.

Для определе213ния коэффициента термодинамической активности 7 ± м о ж е т быть использовано уравнение Дебая—Хюккеля. Если температура раствора25° С, то уравнение приводится к виду1g7± = — °' 5 1 1 7 ХУ \/Г>(7-20>где I — ионная сила раствора*, х и у— заряды соответствующихионов.Величина ПР как термодинамическая постоянная не зависит отионной силы раствора и остается постоянной (при данной температуре)для растворов с любыми I, а равновесная концентрация вещества врастворе (его растворимость) зависит от ионной силы раствора.Для сравнения растворимости разных веществ нужно выбрать какие-то стандартные условия в растворах.

В качестве таковых обычно выбирают растворы с нулевой ионной силой, так как в них,согласно уравнению (7.20), 7+ : 1 н значения термодинамическихактивностей совпадают с соответствующими концентрациями.Для нахождения растворимости при нулевой ионной силе поступают, как правило, следующим образом. Исследуемое малорастворимое соединение, меченное радиоактивным изотопом, растворяют вводе, содержащей известное количество какого-либо сильного электролита (обычно NaC104 или КСЮ4), концентрация которого существеннопревышает концентрацию в растворе исследуемого соединения ипрактически целиком определяет ионную силу раствора. Методами,описанными в § 1 этой главы, находят растворимости исследуемого соединения в растворах выбранного электролита различных концентраций. По полученным данным строят график зависимости растворимостиот I и, экстраполируя его к I = 0, находят растворимость, отвечающую нулевой ионной силе раствора.§ 3.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДАВЛЕНИЙНАСЫЩЕННЫХ ПАРОВ(ПЛОТНОСТЕЙ)1. Общие положенияДавления (плотности) насыщенных паров представляют собойважные характеристики веществ. Они служат исходными даннымидля расчетов термодинамических функций и широко используютсяпри решении практических задач. При этом часто необходимы сведения об очень низких давлениях насыщенных паров, значения которыхсоставляют 10~4 Па и ниже (напомним, что нормальное атмосферноедавление равно 1,01325-105 Па). Существует несколько методов опре* Ионная сила раствора, содержащего ряд ионов X/, заряды которых соответственно равны zi, составляетгде С[ — моляльные концентрации соответствующих ионов в растворе (числомолей в 1 кг растворителя).214деления малых давлений (плотностей) паров, но наибольшее практическое значение имеют методы, связанные с использованием радиоактивных индикаторов.

При определении давлений (плотностей) насыщенных паров методом радиоактивных индикаторов достигается та жецель, что и при исследовании растворимости малорастворимых веществ: с помощью радиоактивной метки удается значительно снизитьпредел обнаружения веществ, находящихся в паровой фазе.

Массывещества в паровой фазе при подобных исследованиях иногда составляют 10"10—10"12 г и менее и не могут быть измерены обычными химическими методами.Если с помощью радиоактивного индикатора удалось определитьмассу вещества, находящегося в паровой фазе известного объема, тоиз этих данных легко найти плотность пара. Последующий переходот плотности пара к давлению возможен, если состав пара известен.Состав пара определяют масс-спектрометричсски.

Ориентировочные сведения о составе пара исследуемого вещества можно получить,анализируя литературные данные о составе пара соединений аналогичного состава и строения. В дальнейшем при описании методов будем говорить только об определении давления пара, имея в виду, чтона первом этапе работы находят плотность пара, а уже затем рассчитывают давление насыщенного пара.Известно весьма большое число различных способов определениянизких давлений насыщенных паров с помощью радиоактивных индикаторов; здесь будут кратко разобраны только некоторые, наиболеетипичные из статических, кинетических методов и методов, основанныхна явлении изотопного обмена.2. Определение давлений паров в статических условияхОдин из вариантов статического метода определения давления паров состоит в нахождении массы вещества в некотором объеме паровойфазы на основе знания общей и удельной активности этого вещества.Для этого определенный объем паровойфазы в изотермических условиях отделяютот остальной паровой и твердой фазы исследуемого вещества.Рассмотрим в качестве примера общийход работы по определению давления насыщенного пара над твердым мышьяком.Мышьяк (меченный радиоактивным изотопом 76As) с удельной активностью 1Х^ Р п с - 7Э- С х е м а п Р и б о Р а Д ляпомещают в отвод 1 (рис.

79) стеклянной Г и ^ Г п ^ а ™ „ч"ампулы. Ампулу эвакуируют и запаивают, ских условиях методом,На перетяжку ампулы наматывают спи- связанным с перепайкойраль 3, а затем ампулу помещают в печьампулы:5. Включают нагпев печи и в течение не ; -° T B O * ампулы; 2-исслелс*^1xiai jj^Dисчипо1С i c n n tlit-КОТОРОГО Времени ВЫДерЖИВаЮТ а м п у л упри постоянной т е м п е р а т у р е . Д а л е е подаютЭЛеКТрИЧеСКИЙ ТОК На СПИраЛЬ 3, а м п у л удуемоетвердоеилижидкоевещество; 5 —спираль, намо4-H4aaHcTbHaaMn^ibi? верко?орой™£™"Ю™И^5°- печь'215быстро перепаивают по перетяжке и весь прибор охлаждают до комнатной температуры.

Определяют активность / (в имп/мин) сконденсировавшихся в части ампулы 4 паров мышьяка и объем V этой частиампулы. Рассчитывают давление пара (в паскалях) мышьяка при данной температуре по уравнениюRTI( 7 2 1 )где R — газовая постоянная, равная 8314 Па-л/(моль-К); Т— абсолютная температура, К; М — молекулярная масса паров (длямышьяка состав пара известен из литературы).Экспериментально более просто осуществим вариант этого метода,в котором ампулу не перепаивают, а мгновенно (за 1—2 с) «замораживают», помещая в сосуд с жидким азотом или водой.

В охлаждающую жидкость ампулу целесообразно вносить в горизонтальном положении, следя за тем, чтобы не происходило попадания твердой илижидкой фазы из зоны 1 в зону 4. При этом обеспечивается равномерное охлаждение всех частей ампулы и отсутствует перенос пара изодной зоны ампулы в другую. Охлажденную ампулу вскрывают поперетяжке и конденсат из зоны 4 анализируют, как описано выше.Для того чтобы убедиться, что длительность нагревания ампулыпри выбранной температуре достаточна для установления равновесиямежду твердой и паровой фазами, проводят при этой температуре несколько опытов, меняя в каждом из них продолжительность нагревания.

Если значения давления пара, получаемые по формуле (7.21),не зависят от времени нагревания, то это свидетельствует о достижении равновесного значения давления пара, т. е. о получении пара,насыщенного при данной температуре.Недостаток этого варианта статического определения давленияпара состоит в том, что он весьма трудоемок, так как из одного опытаможно получить сведения только об одном каком-либо давлении пара.Пример 62. Описанным вариантом статического метода определяли давлеСние пара мышьяка при 125 С.

Исходный металлический мышьяк содержал10As и имел удельную активность / у Д = 5-Ю имп/(мин-г). Активность мышьяка, сконденсировавшегося в зоне 4'ампулы, составила / = 150 имп/мин. Объемзоны 4 равен V --- 0,2 л. Рассчитаем давление пара мышьяка, учитывая, что,по литературным данным при температуре до ~ 800°С пары мышьяка состоятиз молекул состава As4 (M = 299,5).Расчет ведем по формуле (7.21):768314 • 398 • 150Р=299,5-0,2.5-Ю»' ' ??1 00" ""( 11 2 2 55-1 00" ""рт'" ^^Рассмотрим теперь другой вариант статического метода, основанный на непосредственном измерении активности пара.

Он пригоденв тех случаях, когда радиоактивный нуклид-метка испускает 7-квантыили Р-частицы, обладающие достаточно высокой проникающей способностью. Чтобы уяснить особенности этого способа определениядавления насыщенного пара, познакомимся с ходом определениядавления пара над твердым HfBr4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
15,34 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее