Главная » Просмотр файлов » Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (djvu)

Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (djvu) (1129766), страница 397

Файл №1129766 Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (djvu) (Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (djvu)) 397 страницаБ. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (djvu) (1129766) страница 3972019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 397)

1900 Часть 5. Клетки в контексте их совокупности Некоторые из этих путей, важные для развития рака, передают сигналы от окружения клетки (см. главу 15), другие отвечают за внутренние программы клетки, в том числе за контроль клеточного цикла (глава 17) и клеточную смерть (глава 18). Среди прочих — механизмы, управляющие движением клеток (глава 16) или механическими взаимодействиями с соседними клетками (глава 19).

Различные пути сложным образом связаны между собой. Многое из того, что нам известно про них, почерпнуто в исследованиях раковых заболеваний; и наоборот, фундаментальные исследования в области клеточной биологии изменили наше представление о раке. В первом разделе этой главы мы в общих чертах описали свойства, делающие клетку раковой, и перечислили характерные поведенческие аномалии раковых клеток.

В настоящем разделе мы рассмотрим, как мутации в некоторых генах обуславливают эти аномалии и как исследования раковых заболеваний могут помочь при изучении функции отдельных белков. В конце главы мы рассмотрим последовательность генетических изменений на примере рака толстой кишки и покажем, как эти изменения заставляют опухоль сменить одну аномальную линию поведения на другую, еще более пагубную. 20.4.1. Эксперименты на эмбрионах и на генетически модифицированных мышах позволили выяснить функцию генов, связанных с раком Имея дело с некоторым геном, мутантным в раковых клетках, нам нужно определить, какова функция этого гена в нормальных клетках и каким образом мутация в этом гене способствует аномальному поведению раковой клетки. Например, когда начинались эксперименты по клонированию гена АЬ, о нем было известно лишь, что он содержится в мутантной форме в клетках ретинобластомы.

Сведения о гене Лаз ограничивались тем, что он заставляет клетки интенсивно пролиферировать, однако его функция в нормальных клетках оставалась загадкой. В обоих случаях исследования рака послужили отправной точкой для работ, в которых выявили ключевук> роль этих белков в нормальных клетках: КЬ вЂ” ингибитор клеточного цикла и Каз — основной компонент нескольких внутриклеточных сигнальных путей. Сегодня мы многое знаем о клетках, так что при обнаружении причастности того или иного гена к раковым заболеваниям зачастую оказывается, что этот ген уже изучался в другом контексте.

К примеру, многие онкогены и опухолевые супрессоры гомологичны генам, участвующим в эмбриональном развитии. В качестве примеров можно привести также почти все основные пути коммуникации клеток в процессе развития (см. главы 15 и 22): сигнальные пути с участием %'п1, НебйеЬой, ТОг'р, Хо1сЬ и рецепторных тирозинкиназ включают в себя компоненты, кодируемые генами, вовлеченными в развитие рака (Йаз участвует в последнем из перечисленных сигнальных путей). При взгляде в прошлое это уже не кажется удивительным. Как мы будем обсуждать в главе 23, сигнальные механизмы, контролирующие эмбриональное развитие, действуют и в теле взрослого, следя за обновлением клеток и поддерживая гомеостаз. Как развитие многоклеточного животного, так и гомеостаз взрослого организма зависят от межклеточных коммуникаций и регуляции роста клеток, их деления, дифференцировки, смерти, движения и адгезии — другими словами, 20;4; МОЛЕКУДЯРНЫЕ.аСНОВЫг тк>З(В)(й(тн)(:РаКОВтЦХ Кяетрх", С Ы()1 Рис.

20.36. Онкогены трвнсгенных мышей взаимно усиливают свое действие. Нэ графике приведена частота опухоли у трэнсгенных мышей трех линий. В первой линии геном содержал анкоген Мус„во второй — Яаз, е в геном мышей третьей линии входили обе онкогене. Сначала создали первые две линии мышей. Онкоген, содержащийся в геноме мышей первой линии, получен путем слияния протоонкогена Мусс регуляторной последоеэтельностьюДНК вируса молочных желез мышей (это приводит к повышенной экспрессии гене Мус в клетках молочных желез).

100 Онкоген Яаз получен аналогична. У мышей из обеих в ':,;: ',' - М)ю групп опухоли появлялись намного чаще обычного, в основном в молочных или слюнных железах. Мыши, геном которых содержал обэ гена, получены путем 3 скрещивания мышей первых двух линий. У этих ги- 3 ' ",":..-.:.: . ',",... (>Гйе бридных мышей опухоли возникали еще чаще, ча- й ~50 стотэ их появления намного превышала суммарный показатель первых двух линий. Тем не менее опухоли появлялисьсзэдержкойипроисходили от небольшой о группы клеток в тканях, экспрессирующих обэ гена. Для развития настоящей рэковой опухоли были необходимы дальнейшие случайные изменения.(по 0 Е.

5)пп ет э!., Сея 49: 4б5-475, 1987. С разрешения издэтельствэ Е!тешет.) 100 вод>вот (сутки) от всех поведенческих аспектов, которые нарушаются у раковых клеток. Таким образом, биология развития, основываясь зачастую на исследованиях дрозофилы и С. е1еуапз, дает полезные сведения о нормальном функционировании многих генов, связанных с раковыми заболеваниями. Но мы в конечном счете хотим знать, как влияют изменения в этих генах на клетку, становящуюся раковой. Некоторые сведения можно почсрпнуг>ь исследуя клеточные культуры или изучая опухолевые образцы, взятые у пациентов. Но для топ>, чтобы понять, каким образом мутации в генах, ответственных за развитие рака, влияют на ткани в составе целого организма, необходимо ставить эксперименты иа трансгенных и нокаутных мышах.

Трансгенных мышей, у которых в каждой клетке содержится онкоген, можно вывести с помощью метода, огшсанного в главе 8. Онкогены, введенные таким об разом в клетки, могут экспрессироваться во многих тканях или лишь в нескольких избранных тканях, в зависимости от топ>, какая регуляторная последовательность ДНК ассоциирована с данным трансгеном.

Исследования на таких мышах пока зывают, что одного онкогена, как правило, недостаточно для трансформации нор мальной клетки в раковую. Обычно у мышей, вырабатывающих онкоген Мгтс или Лаз, в некоторых тканях наблюдается усиленная пролиферация клеток, и спустя некоторое время какая нибудь из этих клеток накопит дополнительные изменения и даст начало раковой опухоли. Однако большинство ктеток, экспрессируюшнх трансген, ие становятся раковыми. Тем не менее с точки зрения животного в целом унаследованный онкоген — серьезная проб. лема, поскольку он резко увеличивает риск возникновения раковой опухоли в какой нибудь ткани организма.

У мышей, экспрессируюших оба онкогена Мус и Йпт (полученных скрещиванием транс генных мышей, вырабатываюших эти онкогены по отдельности), рак развивается гораздо раньше и чаще, чем в любой родительской линии (рис. 20.36); но опять же рак развивается в виде разбросанных по организму отдельных опухолей.

То есть 1902 Часть 5. Клетки в контексте их совокупности даже клетки, экспрессирующие оба онкогена, должны претерпеть дальнейшие изменения, чтобы стать раковыми. Этот вывод подтверждают и другие исследования (см. далее). Известны также многочисленные эксперименты на мышах, нокаутных по различным опухолевым сурессорам, в том числе ЙЬ.

Как и ожидалось, многие из этих мышей, у которых отсутствовала одна из копий гена-супрессора, были подвержены раковым заболеваниям, и развивающиеся опухоли часто показывали потерю гетерозиготности — то есть утрачивали или инактивировали вторую копию гена. Делеция обеих копий гена часто приводила к смерти на стадии зародыша, что отражает существенную роль этих генов в нормальном развитии.

Чтобы обойти эту проблему и определить влияние гомозиготных мутаций на ткань взрослого животного, нужно вывести мышь, несущую условную мутацию (см. рис. 5.79), чтобы генетический дефект проявлялся лишь в одном органе (скажем, печени) или в одной ткани.

Другой вариант состоит в том, чтобы дефект проявлялся в ответ на экспериментальный сигнал (препарат), даваемый в определенное время. При использовании этих методов опыты на мышах не только дают ценную информацию о механизмах формирования опухоли, но и служат модельным объектом, на котором можно тестировать и разрабатывать новые виды терапии рака. 20.4.2. Многие гены, ответственные за развитие рака, регулируют деление клеток Многие гены, участвующие в развитии рака, кодируют компоненты сигнальных путей, определяющих общественное поведение животных клеток: рост, деление, дифференцировку и смерть (рис.

20.37). В действительности многие из участников этих сигнальных путей впервые идентифицированы при поиске генов, ответственных за рак, а полный список белков, кодируемых протоонкогенами и генами опухолевых супрессоров, содержит примеры сигнальных белков практически всех типов: секретируемые белки, трансмембранные рецепторы, внутриклеточные СТР-связывающие белки, протеинкиназы, регуляторы экспрессии генов и многие другие. Мутации в раковых клетках модифицируют эти компоненты таким образом, что они посылают сигналы к пролиферации даже тогда, когда они не нужны; это несанкционированным образом запускает рост клетки, репликацию ДНК и деление клеток.

В качестве примера можно привести мутацию, активирующую рецептор ЕОГ и белок Каз (см. выше). Компоненты сигнальных путей, которые в норме ингибируют деление клеток, часто оказываются опухолевыми супрессорами. Например, хорошо описана роль в этих процессах сигнального пути ТОг1) (см. главу 15). Инактивирующие мутации участников этого пути опосредуют развитие нескольких форм рака у человека.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
59,66 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее