Главная » Просмотр файлов » М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (djvu) 2006

М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (djvu) 2006 (1128949), страница 6

Файл №1128949 М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (djvu) 2006 (М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (djvu) 2006) 6 страницаМ.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (djvu) 2006 (1128949) страница 62019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ Экономическая теория, подобно любой другой на ке, имеет свой спе и Пически ц ф й предмет исследования и использует при й науке, анализе этого предмета особые приемы изучения, совокупность которых составляет ее метод. Предмет и метод тесно связаны друг с ругом и в совокупности определяют границы той отрасли знаний, которая представлена экономической теорией. Предмет экономической теории $ 1. Представления о предмете экономической теории менялись в ходе углубления знаний о хозяйственной деятельности лю- Д р у ия самой этой деятельности (подробнее об том говорится в третьем параграфе настоящей главы). Долгое вре- 25 рациональное экономическое поведение (рациональный выбор) Полная рациональность рег(ес! га!юпа(1!у Ьоип<(еб га!1опа1йу о!пап(с гаг(опа11гу «Экономическея теория превратилась в царицу социальных наук Это единственная отрасль социальных иссяедовений, по которой присух<деегпся Нобелевская премия».

Роберт П. Хейлброняер Глава 2 мя считалось, что предметом науки являются причины роста материального благополучия людей. Недаром главный труд великого английского ученого Адама Смита, опубликованный в 1776 году, назывался «Исследование о природе и причинах богатства народов». В дальнейшем представления о предмете экономической теории все больше начинают связываться с редкостью (ограниченностью) имеющихся в распоряжении людей ресурсов. Действительно, все мы живем в мире ограниченных возможностей и редких ресурсов За небольшим исключением, которым, скажем, является атмосферный воздух или солнечный свет, все, что окружает человека и чем он пользуется количественно и качественно ограничено. Ограничено количество пригодных для производства сельскохозяйственной продукции земель, доступных для извлечения и использования полезных ископаемых, запасов сырья, материалов и энергии.

Редким ресурсом является время — в сутках всего 24 часа, а жизнь человека измеряется количеством лет, отпущенных каждому из нас Богом. Сам человек несовершенен, его физические и интеллектуальные возможности далеко не безграничны Конечно, ограниченность ресурсов часто является относительной, поскольку возникают новые технологии, позволяющие увеличить производство различных благ, разрабатываются ранее недоступные месторождения полезных ископаемых, создаются информационные системы, расширяющие объем приобретаемых человеком знаний. Однако все эти изменения, увеличивая объем доступных ресурсов, не могут сделать их безграничными. Находящиеся в распоряжении человека ресурсы и возможности не только количественно и качественно ограничены, они имеют множество вариантов использования.

Металл может применяться для изготовления космических ракет и автомобилей, морских и воздушных лайнеров и детских игрушек, трубопроводов и замков, тракторов и танков. Время можно использовать дпя изучения экономической теории или бездумного лежания на диване. Многовариантность применения различных ресурсов определяется их природными свойствами, а альтернативность их использования — еще и относительной редкостью. Категория редкости ресурсов в зкономической науке понимается как их недостаточность для достижения огромного множества различных целей, которые ставят перед собой люди.

При этом предполагается, что потребности людей (в их развитии), лежащие в основе их целей, в принципе безграничны. Наличие безграничных потребностей в условиях ограниченности возможностей для их удовлетворения всегда ставило перед людьми проблему выбора способов и путей альтернативного использования редких ресурсов в соответствии со степенью важности тех целей, которые они перед собой ставят. ге Г1редмет и метод вкономинеокои теории ' Роббинс Л Предмет экономической науки ТНЕЯ)Я. М т993 Т 1 Вып 1 С 18 ' Цит по Брагинский С. В., Певзнер я А Политическая экономия дискуссионные проблемы, пути обновлен»» М, 1991 С б — 7 Возвращаясь к характеристике предмета экономической теории, важно отметить, что он не включает изучени ние самих редких ресурсов как таковых (для этого существуют естественнь ные и технические науки). Эко- номическая теория изучает зкономическое поведение людей, т.

е та- кие их действия, которые связаны с производством, асп обменом и пот б ре пением материальных и нематериальных благ. Имен- но поэтому эта наука является гуманитарной, из чаю ей за сти поведения человека. Существует много различных определений предмета экономической теории.

Наиболее распространенной и обще о щепризнанной в силу своей точности и лаконичности является формул рмулировка определения предме- та науки, данная английским экономистом Л айонелом оббинсом: Р «Именно формы, которые принимает чело овеческое поведение, ког- да необходимо распорядиться редкими рес есурсами, составляет еди- ный предмет экономической науки... Эко кономическая наука — это наука, изучающая человеческое поведение с точк щения ме ие с точки зрения соотноежду целями и ограниченными средствам, иметь различное употребление».' Возмож ами, которые могут зможность различного (альтерна- тивного) употребления ограниченных средств ставит ер у рационального выбора, о котором подроб е т перед людьми проодро нее говорилось в гл. 1.

Экономическая теория тесно связана со о многими другими науками: , д могра ией, статистикой, мате- философией, психологией, историей, демог а матикой, юриспруденцией и др. Дж. М. Кейнс так писал об этом: вНаазными а стоящий экономист, знаток своего дела, должен быть ыть наделен разнооб- р ными дарованиями, — в определенной степени он тематиком, ист — он должен ыть маом, историком, государственным деятелем, фил должен меть аз м, илосо ом... Он у размышлять о частностях в понятиях обще б полет своей мысли в о инаковой щего и о а ать му.

н должен и .О д степени к абстрактному и конкретного Нио нач т зучать современность в свете прошлого — а б — ради удуще- тутов не ол д ер а человеческой натуры или созданны х человеком инстине должна оставаться за пределами его внимания».' се Итак, экономическая тео ия р изучает деятельность людей в процес- благ в е пРоизводства, асп е елен , р р д ия, обмена и потребления экономических редких аг в условиях альте нативност и и целей и возможностей использования ких ресурсов. Именно поэтому в круг ее инте ересов входит и поиск путей наиболее э фективного использования Редких Ресурсов, т. е, такого их применения,п и Р котором будут получены максимальны ним е желаемые результаты при мимальных затратах.

С точ ки зрения масштабов изучаемого объекта Различают два уровня эконо- Гнева 2 ветствуют два раздела экономической мического анализа, которым соот тео ии — микроэкономика и макроэкономика. теории — мик — вдел нашей науки, который предполагает Микроэкономика — такой раздел анализ экономических действий ин ндивидов, отдельных домашних хозяйств, и м и отраслей. е спуч . Н учайно приставка «микро» означает «малый». Ф р Макроэкономика — пристав ка «макро» означает «большой» вЂ” зани- мается изучением законов фун ф нкционирования всей национальной эко, а также входящих в нее так называемых агрегатов— номики в целом, а таюк в, частного сектора, правительственного сектор . д домашних хозяйств, част пность ( г еги ованными показателями) разумеется совокупи ств, кото- отдельных экономических единиц, например, домашних хозяйств, рые в процессе экономич кономического анализа рассматриваются как одно це- лое.

При этом в кач честве объекта исследования выступают не только сами агрегаты, но и св и связи между ними, возникающие в процессе хозяй- ственной деятельности а разницу в масштабах объекта исследования между Несмотря на разниц » — некото- микроэкономикой и и макроэкономикой нет «китайской стеньо>— рые проблемы, как, например, налогообложение входят в круг интере- сов обоих разделов экономической теории.

явлений вне зависи- П и исследовании экономических процессов и ри мости от того, ведется ли анализ на микроэкономическом р ипи мак оэко- номическом уровнях, различают позитивн р ый и но мативный анализ, ко- то ые и едставляют, соответственно, позитивную и нормативную эко- номич ескую теорию.

Разница между ними состоит в отсутствии или наочных суждений. Эта разница была четко сф р у р сом от ом ж. М. Кей- ангпийским экономистом Джоном Невиллом Кейнсом (отцом Дж. нса) в его книге «Предмет и м етод политической экономии»: «позиглиеа...— совок пность систематических знаний, относящихся к ка... — совок пность тому, что есть; нормативная или регулятивная наука... — у систематических знаний, относящихся к тому, д , что олжно быть».' Позитивная экономическая теория, таким р об азом, имеет своей за- дачей объяснение следствий, вытекающих р из еального изменения обоп ос: как изменится величи- стоятельств.

Она отвечает, например, на в р на спроса на легковые автомобили определенной марки при повышении цены на них на 10%? Или: что будет с объемом инвестиций в рамках ля ии ваном 15'>в в месяц? национальной экономики при темпе инф ц р Позитивная экономическая наука свободна от личностных оценочных суждений исследователя и, по выражению М. Фридмена, «принципиально независима от какой-либо этической позиции ипи нормативных суждений... Короче говоря, 28 Предмет о метод экономической теории позитивная экономическая наука является или может являться «объективной» наукой точно в том же смысле, как и любая из физических наук».' Конечно, на практике подобная объективность в полной мере недостижима, — ведь экономическая теория изучает отношения между людьми, затрагивает экономические интересы, часто не совпадающие у различных людей, а то и прямо противоположные.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,14 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее