Главная » Просмотр файлов » М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-скан) 2006

М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-скан) 2006 (1128850), страница 94

Файл №1128850 М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-скан) 2006 (М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-скан) 2006) 94 страницаМ.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-скан) 2006 (1128850) страница 942019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 94)

Что представляют собой сбережения? Не что иное, как своеобразные «утечки», потому что сберегаемые денежные суммы не участву.,Ют в кругообороте доходов и расходов. «Утечками» являются и налоги (Т). То же самое можно сказать и о расходах на закупку импортных товаров (М), потому что они не участвуют в кругообороте доходов и расходов, связанных с производством и реализацией отечественных това//ов. Чем больше величина «утечек», тем меньше значение мультипликатора. Но «утечки» компенсируются «инъекциями». Последние представляют собой инвестиции (/), государственные расходы (6), расходы заграницы на закупку отечественных товаров (Х), т. е. экспорт.

«Инъекции» ' это дополнительные компоненты расходов (дополнение к потребительским расходам). В равновесном состоянии экономики «утечки» равны «инъекциям»: Я = !, Т = 6, М = Х. Покажем, как расходы на импорт уменьшают величину мультипликатора. Если речь идет об открытой экономике, то страна как экспортирует, так и импортирует товары. Введем новое понятие — предельная 407 Глава гв склонность к импорту ((ИРМ), т. е.

отношение лМИУ. Если предельная склонность к импорту составляет, например, 0,1, то мультипликатор автономных расходов составит величину в(МРЗ + МРМ) = 11(0,2 + 0,1) = З,ЗЗ. Подробнее о мультипликаторе автономных расходов в открытои экономике речь пойдет в гл. 28. Эффект мультипликатора действует не только в сторону повышения уровня дохода. Сокращение любого из компонентов автономных расходов будет вести к кратному сокращению дохода и занятости. Згаврозкономичеснов равновесие базовые модели ИнФляционный и дефляционный (рецессионный) разрывы Теоретически концепция мультипликатора помогает глубже уяснить проблемы равновесия, связанные с соответствием между инвестициями и сбережениями. При этом важно еще раз подчеркнуть, что мультипликатор действует как в режиме расширения, так и сжатия национального дохода, в зависимости от расширения или сжатия любого из компонентов совокупных расходов.

Отсутствие равновесия между планируемыми инвестициями и сбережениями может привести к двум отрицательным для функционирования экономики эффектам: 1) инфляционному разрыву и 2) дефляционному (рецессионному) разрыву. Первый случай наступает тогда, когда Г > 3, т. е. планируемые инвестиции превышают сбережения, соотввтслэвующие уровню полной эаняГлослги. Это означает, что предложение сбережений отстает от инвестиционных потребностей. Поскольку реальных вазможностей увеличения инвестиций при достигнутой полной занятости нет, постольку размеры совокупного предложения вырасти не могут. Население все большую часть дохода направляет на потребление. Спрос на товары и услуги растет, а е силу эффекта мультипликации нарастающий спрос давит на цены в сторону их инфляционного повышения.

Второй случай наступает тогда, когда 3 > /, т. е. сбережения„соответствующие уровню полной занятости, превышают потребности в инвестировании. В этой ситуации текущие расходы на товары и услуги низкие, ведь население предпочитает большую часть дохода сберегать Это сопровождается спадом промышленного производства и понижением уровня занятости. А вступающий в силу эффект мультипликации приведет к тому, что сокращение занятости в той или иной сфере производства повлечет за собой вторичное и последующее сокращение занятости и доходов в экономике страны. Эффекты инфляционного и дефляционного разрыва легко могу~ быть представлены графически, Но предварительно дадим еще одну ин- 408 Х, Хо Хэ Х )вио, 18.13.

Инфляционный и дефляционяый разрывы терпретацию равновесия между совокупным спросом и совокупным э(редложением (см. рис. 18.13). Что такое совокупное предложение? Это не что иное, как известная уже нам линия 45 .Она демонстрирует совпадение фактических расхо,дрв (выпуска) и планируемых расходов. Мы исходим из того, что наци'ональный доход равен величине национального продукта (ВВП), а йоспедний — это и есть совокупное предложение (АЯ). Совокупный спрос (АО) — это также известная нам линия совокупных планируемых расходов. Точка Е, т. е, пересечение совокупного спроса и совокупного предложения и покажет нам уровень равновесия национального дохода — величину У,.

Проблема заключается в том, что уровень полной занятости (У"), как Неоднократно подчеркивалось ранее, не обязательно совпадает с уров'~нем равновесия У,. Он может находиться как слева, так и справа от "~точки Е. Когда уровень дохода, соответствующий полной занятости, состав,'"Ияет У"и совокупный спрос превышает совокупное предложение. Скоб- ~'кой показан инфляционный разрыв (И.Р.). Когда же доход, составляю'Щий величину У",, превосходит уровень равновесия У,, совокупное ~:Предложение будет больше совокупного спроса — скобкой показан деф- , 4)яционный (рецессионный) разрыв (Д.Р.).

И, наконец, важно подчеркнуть, что эффект мультипликатора может ' проявить себя не вообще, в абстрактно взятой экономике рыночного хозяйства, а лишь в условиях экономики неполной занятости. Такой вывод не кажется неожиданным. Действительно, если все ресурсы общества задействованы полностью, то откуда же будут черпаться дополнительные рабочие руки и производственные мощности? В экономике, достигшей уровня потенциального выпуска, эффект мультипликатора не сможет работать на дальнейшее расширение дохода, а выльется лишь 409 Глава ге в повышение общего уровня цен, т. е, инфляцию.

Зтот пример говорит нам о том, что при анализе мультипликационных эффектов очень важ но знать, на каком из отрезков кривой совокупного предложения функ- ционирует экономика — кейнсианском или классическом. $7. Парадокс бережливости Традиционный взгляд классической теории на процессы сбережения и инвестирования подчеркивает благотворность высоких сбережений. Ведь чем выше сбережения, тем глубже «резервуар», откуда черпаются инвестиции. Поэтому высокая склонность к сбережениям, по логике классической школы, должна способствовать росту инвестиций, дохода и процветанию нации.

Взгляд на эту проблему, сформулированный Кейнсом, существенным образом отличается от классической трактовки. Кейнс пришел к выводу, что в странах, достигших высокой стадии экономического развития, стремление сберегать будет всегда опережать стремление инвестировать. Зто происходит по следующим причинам. Во-первых, с ростом накопления капитала снижается предельная эффективность его функционирования, так как все более и более сужается круг альтернативных возможностей высоко прибыльных капиталовложений.

Во-вторых, с ростом доходов в индустриально развитых странах будет увеличиваться доля сбережений — достаточно вспомнить, что 8 есть функция У„и зависимость эта положительна. Почему же наращивание сбережений не сделает общество богаче? Ответ состоит в следующем. Увеличение сбережений означает сокращение расходов на потребление, Зто, в свою очередь, вызовет сокращение совокупного спроса и объема реализованного ВВП.

В силу эффекта мультипликатора произойдет сокращение дохода на величину большую, нежели первоначальное увеличение сбережений. На рис. 18.14 видно, что график сбережений сдвигается вверх, из положения Я в положение Яи Если Ранее Равновесие Устанавливалось в точке Е пРи значении дохода У,, то теперь равновесие установится в точке Е, при значении у,.

«Парадокс бережливости» означает, что увеличение сбережений приводит к уменьшению дохода. Следует заметить, что пример с «парадоксом бережливости» мы рассматривали при допущении об автономных инвестициях, т. е. капиталовложениях, независимых от объема и динамики национального дохода.

Однако автономные инвестиции, осуществленные в виде первоначальной «инъекции», вследствие эффекта мультипликатора приведу~ к росту национального дохода. Рост дохода, в свою очередь, вызовет про йГакрскономичвсксв равновесие: базовые модели Парадокс бережливости Сдвиг вверх графика сбврвжвний от Я дс Я, пр«неизменном уров- не аатснамных инавстиаий / приавдат х тому, что из-за эффекта мультипликатора экономика будет функционировать на уровне ба- ла« низкого выпуска взводные инвестиции. Тогда график инвестиций будет представлять собой не горизонтальную линию, а линию с положительным наклоном.

Заметим, что мультипликативный эффект может повернуться и в другую сторону. Сокращение дохода будет (вследствие эффектов мультипликации и акселерации) сокращать и производные инвестиции, а это будет вести к стагнации экономики. Если экономика находится в состоянии неполной занятости, увеличение склонности к сбережению, естественно, означает не что иное, как уменьшение склонности к потреблению. Сокращение потребительского рпроса означает невозможность для производителей товаров продавать свою продукцию.

Затоваренные склады никак не могут способствовать Новым капиталовложениям. Производство начнет сокращаться, после- Дуют массовые увольнения, и, следовательно, падение национального Дохода в целом и доходов различных социальных групп. Вот что станет иеизбежным результатом стремления больше сберегать! Добродетель сбережения, о которой говорила классическая школа, оборачивается своей противоположностью — нация становится не богаче, а беднее. Следовательно, протестантская этика, воплощающая «дух капитализма» и проповедующая бережливость как одно из непременных условий Вриумножения богатства, не всегда приводит к желаемым результатам. 1з условиях неполной занятости «парадокс бережливости» проявляется квк незапланированный результат вполне осознанных действий отдель- ИЫХ хозяйствующих субъектов, руководствующихся своими личными "редставлениями о рациональном поведении. Графически «парадокс бережливости» с учетом производных инвестиций показан на рис.

18.18. линия 1,„,(линия производных инвестиций) теперь не параллельна оси абсцисс, как это было ранее — ведь речь Глава 18 стать выяснение причин и форм проявления макроэкономической неста- бильности и, соответственно, механизма государственного воздействия на экономику посредством кредитно-денежной и налогово-бюджетной политики. головные понятия: Зау'з !алн рпсе йехЫйу рг!се г!д!д!1у адцгедаге детапд адцгеда1е вирр!у !п1егез1-га1е е((ес1 геа! !эа!апсез е(гес1 Рис. 18.15. Парадокс бережливости с учетом производных инвестиций идет о производных инвестициях, а они растут или падают в зависимости от изменений национального дохода.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
24,83 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее