Главная » Просмотр файлов » Биохимия 2 (1984)

Биохимия 2 (1984) (1128710), страница 25

Файл №1128710 Биохимия 2 (1984) (Л. Страйер - Биохимия в 3-х томах) 25 страницаБиохимия 2 (1984) (1128710) страница 252019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Инвариантны многие гидрофобные остатки, контактирующие с гамом. В ходе эволюции в цитохроме с сохранилась большая часть остатков глицина, Как указывалось ранее !разд, 9.6), остатки глицина имеют важное значение в силу их малых размеров. Компактное скручивание пептидной цепи требует присутствия глипица в определенных положениях.

Неко!орые инвариацтные остатки лизина и ар>инина локализованы в положительно заряженных кластерах на поверхности молекулы.Олин иэ таких кластеров взаимодействует с цигохром-е †редуктазой, дру~ой — с ци.гохромоксилазой. 14.18. Перелача протоиодвюкушей силы протонными градиешами . центральный мотив биоэнергетвюз Основная концепция, представленная в этой главе, состоит в том, что митохоп- дрнальный перенос электронов и синтез АТР связаны трапсмсмбранным про- тонным гралиентом.

Синтез АТР в бакте- риях и хзороцластвх )разд. !9.!3) также за- пускается протонными градиенталти. Прото>шый градиент является движущей силой множества процессов, илуших с потреблением энергии, таких, как ак>ивцый транспорт Саз ' митохонлриями, поступление некоторых аминокислот и сахаров в бактерии, вращение бактериальных жгутиков и перенос электронов ог )к)АРН к )к)АРРН. Протонные градиенты могут быть также использованы для генерирования тепла, например при зимней спячке. Очевидно.

что протонные гридиенгпы тани>>г>к>лт Пентриаьное место во взаимопрепраи)они.ге одного вида энергии в другой !рис. 14,17). Почему лля этой роли в холе эволюции пал выбор на протонные градиенты? Митчелл !!970) предлагает следующее объяснение: Преобразование энергии путем тока прогонов изумительно просто и эффективно, поскольку все. что для этого требуется, это тонкая гопологически замкнутая изолированная липилная мембрана между лвумя проводящими протон воднылти фазами.

Генератор протонного тока, приложенный через мембрану в любой ее точке, действует как ищочниь про>онодвижущей силы, которая может быть «оттянута» подходящим потребителем в любой другой гочкс мембраны, ла;ке когда производитель и потребитель отстоя> совсем далеко лру> от друга на молекулярной шкале дта хемиосмотическая система передачи протонодвижущей силы в биологии хорошо знакома электрофизнологам, изучающим животные плазматические мембраны, передача протонодвижушей силы, через которые осуществляется при помощи грядиснтов активности ионов 1Ча' и К' (например, при проведении нервно~о импульса иди при всасывании питательных веществ в кишечнике).

Однако из-за относительно высокой реакционной способности и мобильности протона, обеспечивающих его функционирование цри очень низких концегпрациях, использование потока протонов для передачи протонодвижущей силы явление в биологии уникальное по его повсеместному распространению и широкому диапазону применения... Поучительно вспомнить, что эти микроминиатюрные протонные устройства возникли в силу случая и развились до стадии изумительно~ о совершенства путем еегественного отбора за миллионы лет до того, как успехи новой технологии привели к изобретению микроминиатюрных электронных усзройств.

Раскрытие летальных механизмов природных протонных систем может, таким образом, предоставить пищу для размышлений и догадок не только биохимикам в их ~еоре~ических изысканиях, но и технологам в их изобретениях. Заключение При окислительном фосфорнлировании протонный градиент через внутреннюю митохондриальную мембрану обеспечивает сопряжение синтеза АТР с током электронов от МАРН или ГАРН, к О,.

Ток электронов через три асимметрично ориентированных трансмембранных комплекса приводи~ к выбросу протонов из мнтохондриального матрикса и генерированию мембранного потенциала. Синтез АТР происходит при обратном токе протонов в матрикс через канал в АТР-синтезирующем комплексе, который известен как митохондриальная АТРаза. Окислительное фосфорилирование воплощает основную концепцию биоэнергетики: перелачу свободной энергии при помощи протонных градиентов. Переносчиками электронов в дыхательном ансамбле внутренней митохондриаль- ной мембраны служат флавины, железо- серные комплексы, хиноны и группы гома питохромов, Электроны от )ЧАРН переносшся на ГМХ-простетическую группу Ь)АРН-О -редуктазы, первого из трех комплексов. Эта рсдуктаза содержит также Ге-Б-центры.

Электроны появляются в ОН,, восстановленной форме убихинона Я). ОНп очень мобильный переносчик, транспортирует свои электроны к ОНз-ци~охром-с — редуктазе, комплексу, содержащему цитохромы Ь и с, и Ге-Б- пентр. Этот второй комплекс восстанавливает цитохром с, водорастворимый периферический мембранный белок. Е~итохром г, подобно О, является мобильным переносчиком электронов, которые затем транспортируются к цитохром-г — оксидазе, представляющей собою третий комплекс, содержащий цитохромы а и д .

Ион меди в этой оксидазе переносит электроны к консчному акцептору О, с образованием Нхо. При токе двух электронов через каждый из указанных |рех комплексов происходит генерирование про~одно~ о градиента, достаточного для синтеза одной молекулы АТР. Таким образом, на олин окисленный МАРН образуются три АТР, а на один окислснный ГАРНз - тонько два АТР, потому что его электроны включаются в цепь на сталин ОНь после первого этапа выброса протонов. Точно так же только два АТР генерируются при окислении МАРН, образовавшегося в цитозоле, поскольку один АТР теряется в ходе переноса электронов в митохондрии глицеролфосфатным чслночным механизмом.

Поступление АРР в митохондрии сопряжено с выхолом АТР в процессе так называемой облегченной обменной диффузии, При полном окислении молекулы глюкозы до СОз н Н,О образуются Зб молекул АТР. Перенос электронов в норме тесно сопряжен с фосфорилированием.Окисление )чАРН и ГАРНз происходит только при условии одновременного фосфорилнрования АРР в АТР. Это сопряжение, называемое дыхательным контролем, может быть нарушено разобшителями, ~акими, как ДНФ, который нарушает протонный градиент, перенося протоны через внутреннюю митохондриальную мембрану.

92 Часть П. Генерирование и хранение энергии РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Счета вгчать Нвые Р. С., МгСагт К. Е.. 1978. Нои сейя тахе АТР. 5ы. Атсг.. 238(3), 104--123 МпсйеП Р., 1979 Кейп'т гевргга|огу сЬа|и сопсер| апд гп сЬет|ояпойс сопяечиепаеэ, Бскпсе, 206 1148-1159 (Обэор Митчелла по эволюиии хемиосмотическсй гипотезы, представленный в его Нобелевской лекции ) |Поесйеп|ш И'.. 1976. ТЬе ригр|е тетЬгале оГ яашояпй Ьас|епа, Бег. Апэег., 234(6), 38-46. Окхегюп К.Е., 1972. ТЬе ыгистге апд Ьюогу оГ ап апогею ргоьнп, Бс|. Атег., 226(4), 58-72.

(Прекрасно аллюстрированный очерк по конформации и эволюции литах рома с ) Окхетоп К. Е, 1980. Су|осЬгопэе с апд |Ьс ето|шюп оГ епегйу те|аЬо!гяп, Бег. Атег, 242(3), 137-153. Книги Клсйег Е 1976. А Ыен Ьоой а| Месьап|япя |и Вюепегйепсэ, Асадепцс Ргея (Живая, личная оценка автором проблем переноса электронов и фосфорн.тирования.1 !Имеется перевод: Рэкср Э биоэнергстнческие механиэмы новые в!глядя..м Мнр, 1979) |2иадйег!ейо Е., Рерс 5. Рс!тгегг Е. |Псгег Е.С. 503ргсабг и. (егн ).

1975 Е!ее|гоп Тгапнег СЬагпя апд Охмацтс РЬоэрйогу|апоп. Асадегпк Ргеы |лееиЬегд И: сд.), 1977. !гоп-ти!Гцг рго|егпэ, то1. 3, Асадепнс Ргея. Обзоры Всуег Р.О.. Саиисг В, Ег пег !., Мйсйей Р., Кисйгг Е.. 5|сггг Е.С, 1977 Охыабте рЬоэрЬогу1ацоп апд рЬо|орЬоврЬогу1аиоп, Апп Кет. ВюсЬет., 46, 955. 1026. (Серия обзорных статей вводящих исследователей в данную область Начать иелесообраэно с обзора Эрнстера.| Егйтдате К., 1980 ТЬе рго|оп-|гапв|осадпй ршпр» оГ охмацте РЬокрьогу|а|юп, Апп. Кет. ВюсЬет., 49, 1079 1114 понте 3.А. Сйгсп Е.. Сот б В.

1979. МетЬгапе адепояпе |прьоярЬагаяеэ оГ ргойагуоггс сейв, Апп Кет В|ссЬегп.. 48, 103-13!. ОеРгегге Л И'., Егныгг 1., 1977, Епхуте |оро1ойу о1 т\гасейи1аг гпетЬгапет, Апп Кеч. ВюсЬет., 6, 201-262.(Об!ар по локализации на определенной стороне мембраны дыхатедьной цепи, АТРаэы и лругих белков внутренней митохондриальной мембраны.) 5е|етте Е.

К.. 1977. 51гистге «пд 1ипс|юп оГ су|осЬго|пея с, Ани. Кес В|осйет, 46, 299 †3 Ветет Н . 1977 |гол-тииг сеп|егя оГ йе тиосьопдпа| с|ее|гоп |гапчГег эуяегп. Гп ьотепьегй (Ч (ед.), |гопю1йг рго|егпя, эо|. 3, рр 61 — 100, Асадепнс Ргея. 5н'егнеу И' К. КиЬтоыи .|. С. 1980. Рта|с|па соп|ыпгпй 4ре 45 с|ия|сгя: ап осеет!еп, Апп. Кет. ВгосЬет., 49, 139-161. Стиле Е. 1., !977. Нудгоцшпопе деЬ- удгойспаэея, Апп. Кеэ. ВгосЬет., 46. 439. 469. Статьи Кшйгг Е.. 5юесьетиг И'..

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее