Главная » Просмотр файлов » Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия

Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707), страница 95

Файл №1128707 Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия) 95 страницаД.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707) страница 952019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 95)

Процесс катал и:и > руется двумя фер .Рмя'птамп — |.яиц ерофосфаи ацилтрансфераэои н )-аци,иалицерофосфан> ацилчнрт|сфеугыой Ацилкофе мент 4 об ф р 4 бразустся при переносе ацильного остатка от ацил-4СР по реакции, аналогичной (1Х.19). Итогом э м этих превращений является образование фосфатидатов, Далее превращения могут идти двумя осповпылп| путллш. ф ф дин путь пачш>ается с гидроаизл фосфатпдат | у ф "а специфичной у>осфатидатосфатаэой и п пво пт | ф р д ' образованию 1,2-дпацплглпцсрпна.

Последний может вцилироваться ацилнофермептом 4 с помощью „' . - д фермента иацил|лицерип ацилтрансфераэы с образова|шел| трпглпцерпдов, т.е. «киров: Па этом же пути могут образовьптться | «я т«юкшппе фосфо.|ппиды (!27) — фосфатидилэтацоламин и фосфатпд|тхоли >, '1)" |ц«он| |сы и!«оп|ходят с )частит| производных этаноламнпа и холп>щ, соде „>, я р«кащпк остатки ш|тпдипдпфосфата— ЦДФ-холин (7ба) п ЦДФ-этанолампп (7бб). !'еикцпл пк обр ||иванна |ы ЦТФ п соответствующих гидрокспсоединепий п > ! !.' .::)" а. |- ! Нведепа и ! '.2.

':)тп соединения реагируют с диацилглпцерппом по реакции (в) Х=-СИ; (б) Х=)1, | ( ) э, ( ) —, яатализируемой соотпстствеипо сиоаао.| / |и ла>жпк»ос >оп>раис ераф эой и колин фосфон>рансфераэой. Второй путь биос>ипэясяа |)юсфолипидов псход|г з Р р " | >т пз фос|ратндата, который взаимодейстует с ЦТФ с участием фермеп" „' ф д пта фосфата ат ципщдилал>праксфераэм с образовапиел| ЦДСР-лиани«и лицернда: С Н«ОС О й ! + РРР-Суй СНОСОЙ ! + РР| О О О ,О СУА Ь» "ч СН-Π— РΠ— Р 2 О ОН ОН Образовавшееся производное ЦДФ реат|рует со спиртовьмш группал|и при участии соответствующих специфичных к определепныл| спиртам трппсфераз.

В частности, в реакции с ссрипом, каталпзпруемой фосф>ан>ади.ясерип синтаэой образуется фосфвтиднлсерин. Последний мо>аст подвергаться декарбоксилирова- нию фосфатидилсерин декарбоксилаэой с образовтшем фосфатидилэтаполамипа: Поскольку остаток этаноламина люжет замешаться па остаток серипа, нтогол| этих двух превращений является постепенное превращение серш|а в зтаноламип, Фосфатидилзтацолам.|п можят служить источником лецитина, подвергаясь последовательному трехкратному метплнровапию ампиогруппы с помощью 3-адепозилметионина. 9.3.

!«ИОСИ Н'!'!13 ЛИ ПИПОЙ, ПОСТ!«ОКПП!«!Х ИЗ ИЗОПГ1Р!'ИЛ|И!САХ О«!«АГМКПТОВ. ВИОСИ! !ТКЗ СТКРОИДОВ Вторая важная и весьма разнообразная группа липндов берет свое происхождение от иэопентепилппуофосфа|па и изомерпого ему ди.оетилаллилиирофосфата. Схема их образования представлена па рис. 106. Исходным соедппеш|ем и в этом случае являегсл ацстплкофермепт 4. Первая стадия — образование ацсгонцетплкофермспта 4 — лвлястся обращением последней стадии деструкции яяпрпых кислот, каталиэируемой ацетил-СоА ацетилтрансфераэой. За ней следует взаимодействие с могильной группой ацстилы|ого остии ка третьей молекулы ацетилкофермепта А, яр|шел| агакуется атол| С3 кетогруппы ацетоацетильного остатка (стадия 1).

Процесс сопровождается |ч|дролпзом тпоэфпрпой свлзп между атакующим ацетильным остатком и Я!-группо» кофермента, !!етрудно заметить, что реакция сходна с образованием лилюпной кислоты в шятратсиптазпой реакциц. Продуктом является в даннол| случае 3-гпдроксп-3-чстилглутарплкофермент 4 (128). Фермент, катализирующий реакци|о, называстсн |идрокпыаео>ил>луп>арилкофержент А синтаэа. Следующая стадия (2) — двукратное носстаповл|чшс тпоэфирпой группы до %-группь> свободного кофермента А и гпдрокспгруппы с полющыо ЙАРР й— который образустея ири участии фер мента а реек»ало»сиял»азль В своей лл и зл м полимерной фо!лл~е этот фермент спо собеи также ироводить реакцию вос лэ и и етаиовлшшя двойной связи в иресква ! леве е иолющью 531)Р П, что приводит ~ !г~ образованного схоалена.

л Характерная для стероидов цпкио $ пеит»ииорлчцц>офеиаитреиовая структул ша» уээ ра образуется в результате сложного процесса, который иретериевает 2,3- эиокеискьалеи (130), превращающийся ври этол~ в соединение, имеющее характерную для стероидов систел~у коидеисировашиях тетерок|~клон — хаиоетерии. !!а рис. !08 представлены углерод! иыс* скеле"гы сьвалеиа (135), 2,3-эиокеискв»леив (130) и лаиостерииа (137).

У послсдш го нумерация атолюв приведена .э.з а»» о с«в*ле сто ь шида, ирииятол~ для стероидов, и иошому ис совпадает с естественной нумерацией для скввлсиа, 1!з сравнения м и приведенных структур видно, что в 1$»3 лл и ходе рсакцшц квтализируемой сквале- иоксидицикл»зой, ироисходит атака л ла л атома С2 скьалеи» ии атом С7, атома Сб » л иа атом С!1, атома С!О иа атом С!5 и »» ер 117 атома С14 иа атолл С!8. Этот процесс нетрудно представить себе как последовательное или синхронное взаимодсйстэполсисьв»лев» (135) и л»ностерии» (137) и иучс!мьия»томов С в скв»лене и стер<ь вис ка!лбокатиоиоь, об!лазуюишхся ири иэ»л ат»ь)чои!их отоыьх, и иидуцировашюе протонированием эпоксидного кольца.

Однако, судя ио конечному итогу, циклизация дополнительно ослон<ллсиа лшграцисй л~етильиолй груииы из положения 10 ио нумерации для сквалеиа (положение 8 в стороидиой иуллерации) в положение 14 и двойной связи из положения С18 — С19 ь ишчожеиие С10-С!1 в нумерации для сквалеиа (С8 — С9 в стероидиой иулюр»ции). !1роцесс катю~изирует:- ся ферментом»ааостериксвятаэовц Если сравнить структуру лаиоетерииа с ириведеииьв|и в 1 2И структурами холестерина и некоторых половых стероидиых гормонов, то видно, что улке для получения холестерииа ил лаиостерииа иулкиы довольно глубокие и заведомо многостадийиые превращения.

Прежде всего уже у холестерин» отсутствуют обе ллстилыиае группы ири атом 4 и метильная группа ири атоме 14 (сто)лолщи»я нумерации). Кроме того, в холес терине отсутствует двойная связь в боковой цепи, 1)ргврюцение в ирогестерои требует удаления большев части бокового радикала, а ири биосиитезе тестостерона н эстрадиола этот радикал полностью злимииируетси. Кроме того, зти ирев- ращения должны сопровождаться некоторыми окислительио-восстаиоллительшами перестройками в самой системе конденсированных щи<лов. В иастоясцее время изучены лишь отдельные стадии этих ело'хиых процессов и лишь отдельные катализирующие их фермшпы.

Как уже говорилось, изоиеитеиильиые фрагменты используются для образования широкого спектра гидрофобиых структур. Из приведенных в 1 2.5 структур некоторых терпеиов — гераииола, ментола, камфоры — нетрудно усмотреть, что нх углеродный скелет построен из изонеитеиильиых фрагллеитов. Полимеризация изоиеитеиилиирофосфат» приводит к образованию природного каучука в каучукоиосиых растениях, которое катализируегся ферментом каучук цис-аоливрекиа-цис-вл!лаиеферазои'. 1!аконец, ирисоедииеиис нескольких изопентенильных фрагментов используется для иридаиия гидрофобиости ряду важных молекул, участвующих в переносе электронов и функционирующих в мембранных систеллах: пластохииоиу (см. 1' 6.7), убихииоиу (ель )( 8.5), хлорофиллу (боковой радикал фитол).

9.4. М97ГЛБО7!ИЗМ ЛЗОлРЛ Все элементы, входящие в состав живых оргаиизлюв, находятся в состоянии непрерывного обмена между биосферой, те, соьокуииостыо всех живых организмов, н средой их обитания — атмосферой, гид!лоефс!лей, иочьалли. Однако значение н масштаб этого обмена резко различшотся для !шзиых биогеииых злеллоитов. Особенно интенсивным этот обмен является в случае углерода, водорода и кислорода, поскольку ои люхит в самой основе существования подавляющего большинства сов!леллешиах живых организмов, в том иилс всех высших вшвотиых н растений.

Жизнедеятельность животных иер»зрывио связана с иеирерывиым окислением органических соединений до воды и С0 атмосферным кислородом. Основой жизнедеятельности растений является фотосинтез, в ходе которого из воды извлекаются атомы 1! для восстановления СО. до сложных органических молекул. Четвертый важнейший биогениый элеллеит — азот — в этом отношении кардинально отличается от трех иредыдуцлих, Практически весь азот в сост»ве »сивых организмов находится в степени окисления — 3, соответствующей амлшаку или иону аммония, и подавляющее болыиииство лкизиеиио важных биохимических процессов, в которых участвуют взотсодерлхалциг соединения, происходит без изменения степени окисления азота.

!1сключоиие сост»вляют лишь некоторые почвенные бактерии, способные превращать иовы аммония ь иитрллты и иитриты, которые составляют существенную часть запасов азота в почве. Н таком виде азот может усваиваться почвенными бактериями и раетеииями, которые обладают ферментными системами, катализиру1оиЛиыи восстаиовлоиие иитритов и иитратов до аммонийной формы и обеспечивающими тем самым возможность поступления азота в состав аминокислот, иуклеотидов и других классов азотсодержащих веществ, функционирующих в живых оргаиизллах.

Однако часть азота все же ускользает из биосферы, в первую очередь ь результате деятельности специальных бактерий, восстаиавливллоццлх иитриты до молекУлЯРного азота (Ул ПоэтомУ сУьцеетвУст необходимость иоиолиеиин запасов азота в биосфере. Источником его являс"гся фикс»ция азота некоторыми спе- циальиыми видами бактерий, которые известны как аэотфиксирующие бактерии Масштаб фиксации атмосферного азота этими бактериями оцеливаетсл велич~>- ной порядка 10' — 10е т в год, что па несколько порядков киже масштаба, фшьсации 00>, но все лсе составляет достаточно впупигюльпую величину.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,82 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее