Главная » Просмотр файлов » Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия

Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707), страница 51

Файл №1128707 Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия) 51 страницаД.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707) страница 512019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

П ы: о ычные К-содержащие вирусы и Р РУ ы. Последняя группа представляет особый и в себя вирусы вызыв я со ы интерес, так как включает син о русы, вызывающие опухолевые заболевани, ндром приобретенного иммунодефицита, СПИД. я, и вирус Н1'т', вызываю й щн Большая часть обычных РНК-соде жа их РНК, которая о нов е -содержащих вирусов имеет в составе вириона , которая одновременно является информационной РНК, и г ам на рибосомах хозяина синтез ст кт н, программирующей генетической ст к ой, с а синтез структурных и неструктурных вирусных бел ру тур, способной к самовоспроизведению.

Для ков, и последней функции в этих РНК дению. Для выполнения которые принято квалифи и ов плюс-цепи, запрограммиро ф цировать как РНК на матрицах РНК. Этот рован специальный фермент катал ер, ализирующий синтез тот фермент называют РНК-зависимой РНК зой или сок аз енно р ц РНК-репликазой. Вирусные плюс-РНК, -полимера- прежде всего начин , попав в клеткУ, ачинают функционировать в качестве мРНК, чтобы о производство необходимого чис тве и, чтобы обеспечить имого числа молекул репликазы. Затем с пом пликазы на вирионной РНК м с помощью РНК-ре- производится минус-цепь кото ся в качестве магри ы рая далее использует- атрицы для создания новых плюс-цепей. у ви в составе вириона плюс-РНК, е е .

вирусов, содержащих состав вирионных части . К , репликаза является нес кт н тру турным белком, т.е. в частиц не входит. К числу таких ви сов бактериофаги, например паразити ю ирусов относятся некоторые , например паразитирующие в клетках Есо1в фаги МБТ, Е17 ", Аналогично устроены и функционируют ю, "Ф один из наиболее изучен руют многие ви сы ас Ру"'т Ру р гений, в том числе ученных вирус табачной мозаики, тают и некоторые ви ки. Сходным образом рабо- вирусы, вызываюпше тяжелые ней оин екг и вирус клещевого энцефалита, ви с ж не роинфекции у человека,- та, вирус желтой лихорадки, вирус бешенства. Даже в пределах только что описанной г пп ой группы вирусов разнообразие исполь- зуемых механизмов достаточно велико.

Например, уже упомянутый фаг (1)у содеряпт в составе своей РНК программу только для синтеза одной субъединицы РНК-репликазы. Остальные три субъединицы, превращающие синтезированный по вирусной программе полипептид в активный фермент, берутся у клетки хозяина — это фактор злонгации биосинтеза белка ЕГ-Тц, вспомогательный белковмй фактор ЕГ-Тз и белок малой рибосомной субъединицы Б1. Наряду с только что описанными вирусами, содержащими в составе вириона плюс-РНК,известна группа вирусов, содержащих в зрелой частице минус-РНК. К пх числу относится вирус гриппа.

Его дополнительной особенностью является то обстоятельство, что геном разрезан по большей чисти на отдельные гены — в состав вириона входит восемь разных полирибонуклеотидных цепей. Само по себе попадание в клетку минус-РНК к развитию инфекции привести не может, так как оии не являются программами для синтеза вирусных белков. Для появления этих программ необходимо образование плюс-цепей, однако они не могут возникнуть в отсутствие РНК вЂ” репликазы, поскольку в клетках хозяина такой фермент пе производится. Поэтому в состав вирионов этой группы вирусов наряду с минус-РНК входят ферменты репликации (у вируса гриппа таких ферментов три), т.

е. у таких вирусов РНК-репликазы являются структурными белкамн. Эти ферменты попадают в клетку хозяина во время вирусной инфекции вместе с вирусом РНК, на которой, как на матрице, начинается синтез плюс-цепей. По мере их появления в инфицированной клетке развивается синтез вирусных белков, в том числе новых молекул репликаз, синтез новых минус — цепей на плюс-цепях, и в конечном итоге возникают новые частицы вируса. Совершенно иначе функционируют ретлроеирусы. Их вирионы содержат РНК-зависимую ДНК-полимеразу (обратную транскриптазу), катализирующую обратную транскрипцию — синтез новых молекул ДНК по программе, задаваемой вирусной РНК.

С помощью этого фермента в зараженной клетке производится единственная однонитевая ДНК-копия вирусной РНК, которая при участии ферментов хозяина превращается в двунитевую ДНК. По ходу обратной транскрипции в качестве промежуточных образований возникают гибридные ДНК-РНК- 'труктуры, одна цепь которых происходит из РНК вириона, а другая — нз продукта обратной транскрипции.

Постепенно вирионная РНК в этом гибриде разрушается, поскольку РНК-зависимой дНК-полимеразе свойственна активность РНКазы Н - способность катализировать гидролиз полирибонуклеотидной цепи в 'оставе РНК вЂ” ДНК-гибрида (см. 1 5.4). По мере разрушения РНК синтезирован"вя однонитевая ДНК становится матрицей для формирования комплементарной ДНК-цепи.

Полученная двунитевая ДНК встраивается с помощью специальных Рекомбинациоиных механизмов в ДНК хозяина, т. е. становится частью его хромосомы, В дальнейшем новые молекулы вирусной РНК и вирусных белков, необходимые для образования новых вирусных частиц и развития инфекции, "Роизводятся с участием общих систем транскрипции и трансляции клеток хозяина. б 1, Эксперимент Мезельсона и Сталя доказал, что репликация ДНК Е.со1з протеквег по по полукоисервативному механизму, Как выглядели бы результаты эксперимента, если бы Ф НМ М~ Н> М Мнг цели ДНК-после реплнкации содержат в случайном порядке фрагменты как родительской, так и дочерней ДНК? $.2.

Фрагмент тракскрибируемой цепи вирусной ДНК содержит последовательность; 5 '-СТТАСОТАССАТАААСОСААСС -3'. Какая последовательность мРНК будет ей соответствовать? Какие аминокислотные последовательности могут транскрибироваться с этого участка мРНК при совмещении рамии считывания: а) с иницирующим подолом, б) с кодеком-терминатором? Какой особенностью обладает этот участок вирусной ДНК? 5.3. Клетки, продуцируквцие белок, содержащий фрагмент с последовательностью О1У-Яег — Уа! — А1а — Ттр-1уа-дя>-Ч31у, обработали профлавином: При взаимодействии с ДНК это соединение способно встраиваться (иктерквлировать) в двойную спираль между соседними оснонаниями параллельно им и растягивать спираль, вызывая мутации. В данном случае получили поколение клеток, продуцирующих укороченный неполноценный белок с концевой последовательностью 61У-Яег — Уа1-А1а.

Объясните результат. $.4. Для транскрипции Хп ч11го в плазмиду, содержающую промотор фага Т?, был встроен ген, фрагмент которого, несущий треяскрибируемую цепь с участком промотора, имеет последовательность: 5'-СОАСТСОААСТТТСАТСТСТСССТАТАС-3'. Для синтеза мРНК с этой ДНК к плазмиде была добавлена ДНК-зависимая РНК-полимераза фага Т?, АТФ, УТФ и ГТФ. Напишите последовательность продукта транскрипции. 5.5.

Для синтеза пептида в бесклеточной прохариотической системе на мРНК с транслируемой последовательностью АП01Л1СССАСОПОССИЛ3 в систему добавили полирибосомы, набор амнноацилнрованных тРНК, ГТФ, факторы инициации в фактор Тп. Что будет представлять собой продукт трансляции? $.$. Как следует изменить нуклеотидную последовательность ДНК, чтобы, сохранив аминокислотную последовательность, удалить сайт узнавания эндонуклеазы рестрикции ВатпН!? Считайте, что первый нунлеотид свята узнаюния совпадает с первым нуклеотндои кодона. Каким методом это можно осуществить'? $.?.

В экспрессирующую плазмиду встроен ген, в котором сайт узнавания эндонунлеюь> рестрикции Есой! начинается с 6, входящего в триплет первого метионина. Встройте в этот белок дополнительный трипептид, Какие ограничения излагаются на строение зюго трипептида? ГЛАВА 6 ФЕРМЕНТЫ. МЕХАНИЗМЫ ДЕЙСТВИЯ Уникальная активность и селективность действия ферментов стимулировали интенсивные усилия, направленные на выяснение механизма их действия. Эта проблема складывается из двух главных аспектов:,кинетпческого и структурного. Структурный аспект сводится к решепи>о двух вопросов: 1) как ферменты узнают строго определенные субстраты; 2) как они обеспечивают высокую скорость феркентатнвного процесса.

Для этого необходимо было установить, как Располо>кен субстрат на молекуле фермента, какие группы участвуют в его узнавании, и на этом основании предположить, как некоторые из этих групп обеспечивают каталитический механизм протекания процесса. Наиболее существенная информация была получена методом ронтгепоструктурного анализа, который в общих чертах описывается в ! 7.И. Если для работы фермента требуется кофактор, то необходнмо иметь данные о Расположении па люлекуле фермента этого кофактора. В настоящее время изучено большое число ферментов. В этой главе детально рассмотрено несколько ферментатнвных реакций, для которых такие исследования Уже проведены. Основополагающие законы кинетики ферментвтивпых реакций были Установлены уже в начале ХХ в.

Было постулпровапо, что Реакции протенаки при прямом контакте фермента и веществ, претерпезнющпх ферментатпвцое превращение— субстрвтов, и было выведено простейшее кинетическое вырюкенпе для скорости такого превращения — уравнение Мпхаэлпса — Ментеп. Исследования ферментов показало, что кателнзируомые имп реакции чрезвычайно чувствительны к условнлм протекания, таким, как температура, ионная сила п р!! среды. Поэтому в > 53 будет затронут и вопрос о влиянии р!! и температуры.

Кроме того, многие, "е подвергающиеся химическому превращению вещества оказывают либо ускоряющее, либо замедляющее действие па фермептативный процесс. Поэтому в этой ""аве Рассматриваются также вопросы об активации и ннгпбпрованнп фермептатввных процессов. Важным событием в энзнмологнп — науке о ферментах — было открытие каавнтического действия Рибонуклепновых кислот. 1!сследоваппе РНК-фермектов"бозимов — стало одной нз бурно развивающихся областей эпзпмологнн. Поэтов "~в~эры сочли необходимым внести ! ЯА. Наконец, чтобы дать читателю возком соль "'"Ость заглянуть в будущее эпзпмологпп, авторы звключюот эту главу и<>- "ьшнм разделом, посвнщенным динамическим аспектам молекулярной биоде" гв нв днк е Репяикацим солар>ВВт В с>>Учайном ИОР>зпзю фрагменты как Родительской так и дочерней ДНК? би>руемой цепи вирусной ДНК содержит последовательность: $ СТТАССТАССАТАААСС,СААСС-'3'.

К л РНК бУд. Сй тво ть? К ие ин>окислотные последонательности могут транскриби1юватьсЯ с РНК и сещении рамки считывания: а) с иницирующим кодаком, б) с ° К кой> особенностью Обладает этот Участок виРУсной ДНК? 1ие белок, содержащий фрагмент с последовательностью О)у Н у ~ А)а Тг~ гув .Азр-С1У Обработали профлввином: ГЛАВА б ФЕРМЕНТЫ. МЕХА11ИЗМЫ ДЕЙСТВИЯ При взэззмодейсгвззи с ДНК .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,82 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее