Главная » Просмотр файлов » Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия

Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707), страница 47

Файл №1128707 Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия) 47 страницаД.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707) страница 472019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

Если присоединится ошибочный, некомплементарный нуклеотид, то вероятность гидролиза существенно превысит вероятность следующего акта элонгации. В результате не комплементарный кодирующему элементУ матрицы остаток нуклеотида имеет не только резко пониженную по сравнению с комплементарным вероятность быть встроенным в растущую цепь, но и резко повышенную вероятность быть удаленным в результате действия 3' — + 5'-экзонуклеазной активности до того, как сможет пройти следующий акт элонгации.

182 5 5, БИОСИНТЕЗ РНК (ТРАНСКРИППИИ) Матричный биосинтез РНК осуществляется с помощью ферментов, называекых РНК-полимеразами или, более развернуто, ДНК-зависимыми РНК-полимеразами. Эти ферменты катаэизируют реакцию, совершенно аналогичную реакции (у,2), катализируемой ДНК-полимеразами, с той лишь разницей, что ее участниками являются четыре рибонуклеозид-5'-трифосфата, три из которых содержат те же гетероциклы, что и субстраты синтеза ДНК, а один — уридин 5'-трифосфат, выступающий в качестве рибоаналога дезокситимндин-5' грифосфата, используемого в процессах репарации и репликвции, вместо тимина содержит урацил; ..РХ,.1 рХ< — ОН + рррХ, ~ — ОН + ...РХьт рХ, рХ„, — ОН + РР, (У.5) О соответствии с этим уравнением РНК-повимеразы, как и ДНК -полимераэы, относятся к классу трансфераз и являются нуклеотиднлтрансферазамн.

Сопровождающий присоединение каждого нуклеотидного остатка к растущей цепи разрыв пирофосфатной связи в субстрате обеспечивает отрицательное значение ЬС в процессе поликонденсации. Матрицей при транскрипции служит двунитевая ДНК. Имеется много экспернментальных данных, свидетельствующих, что вблизи активного центра РНК- полнмераз происходит локальное расплетение двунитевой структуры, и одна из освободившихся нитей принимает участие в отборе комплементарных субстратов в каждом акте роста полинуклеотидиой цепи.

Однако по мере продвижения фермента относительно матрицы прочитанная цепь, которую называют траискрибируемой, вновь объединяется с нетракскрибируемой нитью, и прошедшая через контакт с ферментом ДНК остается двунитевой. РНК-Продукт, который часто называют транскриптом, получается в виде однонитевой структуры. (рис.

53). Последовательность нуклеотидов транскрипта аналогична последовательности соответствующих остатков в нетранскрибируемой цепи, с той лишь разницей, что во всех звеньях транскрипта присутствуют остатки рибозы вместо остатков дезоксврибозы у матрицы и в местах, где звенья матрицы содержат тимин, звенья транскрипта содержат урацил. Из прокариотическнх РНК-полимераз наибо- а лес изучен фермент из Е.со1ь'.

Он содержит основное ядро — кор (от анг. согс — сердцеви- ' ' 1! ) ! !! на), — содержащее три различных субъединипы ° ь — о, В и В', причем а-субъединица представлена двумя копиями, так что фермент имеет субъединичную структуру от)1В'. В таком виде Ркс. 53. Схема взаимолеиствия це- оен матрицы и продчкт~ прн трав фермент катализирует процесс элонгации. Для скрипции: того чтобы инициация биосинтеза РНК прошла а — РНК-п<пимераза; Π— нетранссрсаив должном месте, необходимо Участие дополни- русмая нить тельного полипептида, который часто рассмат- м„.я вить дик; 1 — Рпк-продукт (транРивают как компонент полного фермента (голо- свриот).

тэасгхи евое. обрьзтюшис Фермента) РНК-полимеразы и обозначают спирьльвь е авуаимеые стр~ьттрьь о1с Линсны ьертккаоьными линиями буквой о После нескольких шагов злонгации о-субъединица выходит из комплекса фермента с матрицей и продуктом. У эукариот имеются три основные РНК-полимеразы, обозначаемые либо римскими цифрами, либо заглавными буквами латинского алфавита.

РНК-Полиме- ° ь раза 1 (А) катализирует синтез предшественников больших рибосомных РНК, т е транскрипцию генов этих РНК. РНК-Полимераза 11 (В) осуществляет транскрнп цию всех генов информационных РНК. РНК-Полимераза 111 (С) участвуег в транскрипции 55 РНК, транспортных РНК и некоторых других небольших РНК со специальными функциямн. Все эти ферменты устроены достаточно сложно в содержат каждый около десяти различных субъединиц, Миогосубъединичная структура, свойственная прокариотическим и в еще большей мере эукариотическим РНК-полимеразам, не является обязательным условием для осуществления процесса транскрипции. Известны эффективно работающие РНК-полимеразы, состоящие из одной субъединицы.

Такие РНК- полимеразы образуются в клетках бактерий, инфицированных некоторыми вирусами. Из них наиболее изучена РНК-полимераза бактериофага Т7, которая возникает в клетках Есо!е, зараженных фагом, и программа, для синтеза которой содержится в ДНК фага Т7. В отличие от ДНК-полимераз РНК-полимеразы способны осуществлять реакцию инициации, уравнение которой в сокращенной символике записывается в виде РРРХс 0Н + рррХэ — ОН вЂ” ~ рррХсрХа — ВН .<.

Рр (У. 6) При этом первый нуклеотид в подавляющем большинстве изученных случаев является пуриновым. Из приведенного уравнения реакции инициации следует, что на 5'-конце продукта инициации содержится трифосфатная группа. Эта группа сохраняется в транскрипте до тех пор, пока в результате последующего процессинга не будет отщеплен с 5'-конца содержащий эту группу олигонуклеотид. Инициация проходит на строго определенном участке матрицы. Это происходит в результате высокоселективного взаимодействия РНК-полимеразы со спецс~- альным участком матрицы, называемым аралаторолс. В большом числе случаев промотор расположен вне пределов области, программирующей синтез РНК, в сторону, противоположную направлению перемещения РНК-полимеразы (в английском языке такое направление обозначается как <вверх по течению> — враФ- геав, а направление, в котором перемещается фермент, соответственно <вниз пе течению> — с!оевеФгеав).

В районе промотора нуклеотидным парам матрицы, содержащим кодирующие элементы, присваиваются соответствующие номера от +1 и выше. Нуклеотидные пары, расположенные <вниз по течению>, получают номе. ра от +1 и выше, парам, расположенным <вверх по течению> от +1-й пары, присваиваются отрицательные значения начиная с номера — 1. Наиболее детально изученные промоторы РНК-полимеразы Е. со!1 содержат два гексануклеотидных фрагмента в районе -10 и -35, которые особенно существенны для связывания с РНК-полимеразой. Хотя и та, и другая последовательности для разных промоторов дазеко не идентичны, но все онн достаточно близки к некоторой последовательности, кото рую принято называть консенсусом, причем, как правило, чем ближе структура промотора к консенсусу, тем эффективнее работает промотор.Ниже приводится структура консенсуса, характерная для большинства генов, транскрибируемых РНК-полимеразой из Е.

со!с. Для сравнения приведена структура аналогичного участка промотора для гена, программирующего синтез транспортной РНК, спе цифичной к тирозину (яНАгуе) (для него приводится лишь структура верхней нетранскрибируемой нити). М 184 (5 '), рс$Трс!Арс!Трс!Арс!Ар4Т....(3 ) консенсус (участок — !2 е — 7) (3') . с!Ар4Трс!АрсПрс!Трс!Ар...

(5 ) 5') .. ° р4ТРс!Арс!Трс!СрдАрс!Т....(3') ген АИЛа~у~ (участок-13+ -8) (5 ) . рс!Трс!Трс!Срс!Арс!Срс)А.., (3')~ консенсус(участок-Зб+-31) (3 ') ... 4Ар4Арс!Срс!Тр<$6рс!Тр ... (5 )~ (5 ) . ° Рс)Трс!ТрсПрс(АРс!СРНА ... (3') ген 1ИНАсуе(участок-35+-30) В „ном случае промотор гена ьННА отличается от консенсУса в об Туг обоих раионах на й один нуклеотид и несколько смещен относительно положения обоих консен сенсусов. Важной чертой участков, расположенных в районе пары — 10, ы ° . Это является преобладание пар А-Т, существенно менее прочных, чем пары 6.С. то облегчает необходимое для процесса инициации расхождение цепей матрицы в районе промотора и начала транскрипции.

Выбор промотора, как уже отмечалось, в решающей степени определяется а-субъединицей РНК-полимеразы. Нри существенном повышении температуры среды Е со!1 начинает вырабатывать новый тип субъединицы, в результате чего РНК-полимераза направляется на промоторы, управляющие синтезом мРНК, программирующих синтез специальных защитных белков, называемых белками теплового шока. Этот прием используют некоторые бактериофаги. Например, бакте иофаг Т4 имеет в составе своей ДНК программы для синтеза двух белков, Р которые связываются с ядром РНК-полимеразы Е со!1 и направляют ее на прояеторы, расположенные на фаговой ДНК, переключая деятельность клетки на производство мРНК и белков бактериофага.

РНК-Полимеразы из других источников также могут узнавать свои характерные промоторы. Например, упоминавшаяся в начале параграфа РНК-полимераза фага Т7 специфично взаимодействует с промотором, простирающимся от -17-й до +б-й пары нуклеотидов. Консенсусная последовательность имеет вид (в целях краткости и большей наглядности префикс 4 и символ р для межнуклеотидных Фосфатов опущены. Снизу в той же записи представлен консенсус для района -12 =' — 7 для бактериальной полимеразы) (5 ') ТААТАССАСТСАС!'АТА666АСА (3 ') участок -17 + +6 (3 ') АТТАТ6СТСАСТСАТАТСССТСТ (5 ) (5 ') ТАТААТ (3 ') участок -12 + -7 (3 ') АТАТТА (5) В"дно, что промотор фаговой РНК-полимеразы не имеет никаких черт сходства с с'Ромотором РНК-полимеразы хозяина.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,82 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее