Главная » Просмотр файлов » Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия

Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707), страница 52

Файл №1128707 Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (Д.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия) 52 страницаД.Г. Кнорре, С.Д. Мызина - Биологическая химия (1128707) страница 522019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

Ою соединение способно встраиваться (ин Р ир в ть) в .дничн основаниями параллельно им и растягивать спираль, двойную спираль между сосе,' ченный неполноценный й неполноценный белокс с концевой последовательностью С1У вЂ” зе> — Уа) — А)а. Объас- ните результат. $А. Для транскрипции»н т1ЬГО В ПЛВЭМИЗЦ>, СОДЕРжаЮЩУЮ ПРОМОтОР фаГа Т7, бЫЛ встроен ген, геи фрагмент которсого, несужий т1нзнскрибируемую цепь с Участзюм пгюмОтОРВ, имеет последовательность $ -ССАСТССААСТТТСАТСТСТСССТАТАС-3'. Для синтеза ИРНК с этой ДНК к плазмидае была добавлена ДНК зависимая РНК-полимераэа фага Т?, АТФ, УТФ и ГТФ.

Напишит>е последовательность продукта транскрипции. $.$. Для синтеза пептида в бесклсточной прокариотической системе на МРНК с транс- лируемой последовательность ой последовательность>>о АБОБПСССАССБСССО'>1П в систему добавили полирнбо- сомы, н р амииоацнлирова м>ных тРНК, 1 Т'Ф, фа«торы инициации в фактор Тц. Что ии? юзтть нУклеотиднУю последовательность ДНК„чт ы, сохранив аминокислотную последоват исл<~гн щ>сле Свате>ЛЪКОСтв УДапнтЬ Саят УЗНаааНИЯ ЭНДОНУКЛЕазЫ РЕСтРНКЦНИ Ва>пнр считайте что первыР нувлеотид сайта Уэнанания совпадает с первым нуклеотидом колона Кэз,ю, методом это мсожно осУЩествить.

$7 В „„, п>лаэмнду встроен ген, в котором сайт узнавания эндонуклеазы рестрикции цю, ЕООН1 нани Я с О, входвщего в тРиплст пеРвого мстионина ВстРойте в этот белок дополнительный тгрипептид. Какие огРаничения налагаются на строение этою трипептида? Уникальная активность и селективность действия ферментов стнмулировели интенсивные усилия, направленные на выяснение механизма их действия. Эта проблема складывается из двух главных аспектов: кинетического и структурного. Структурный аспект сводится к решению двух вопросов: 1) как ферменты узнают строго определенные субстраты; 2) как опи обеспечивают высокую скорость ферментативного процесса. Для этого необходпл>о было установить, как располо>кен субстрат на молекуле фермента, какие группы участвуют в его узнавании, и на этом основании предположить, как некоторые из этпх групп обеспечивают каталитический механизм протекания процесса. Наиболее существенная информация была получена методом ронтгепоструктурпого анализа, который в общих чертах описывается в 1 7.13.

Если для работы фермента требуется кофактор, то необходимо иметь данные о рас>юложепин па люлекуле фермента этого кофактора. В настоящее время изучено большое число ферментов. В этой главе детально рассмотрено несколько фермонтативных реакций, для которых такие исследования' уже проведены. Основополагающие законы кнпетпкн ферментативпых реакций были установлены уже в начале ХХ в. Было постулпровапо, что реакции протскают при прямом контакте фермента и веществ, претерпевающпх фермептатпвпое превращение— субстратов, и было выведено простейшее кинетическое выравзенпе для скорости такого превращения — уравнение Мнхазлпса — Мептэп.

Исследования ферментов показало, что катапнзнруомые пмп реакции чрезвычайно чувсзвнтольны к условиям протекания, такич, как температура, ионная сила и рй среды. Поэтому в 1 6.2 будет затронут и вопрос о влиянии РН и температуры. Кроме того, многие, не подвергающиеся химическому превращению вещества оказывают либо ускоряющее, либо замедляющее действие па фермептатпвный процесс. Поэтому а этой главе рассматрива>отея также вопросы об активацнн и пкгпбпрованни фермептативных процессов.

Важным событием в энзпмологнн — пауке о ферментах — было открытие каталитического действия рнбопукленновых кислот. Исследование РПК-фермептов— Рнбозимов — стало одной пз бурно развивающихся областей эпзнмологпи. Поэтому авторы сочли необходимым ввести 1 ОД. Наконец, чтобы дать читателю возможность заглянуть в будущее энзпмолопщ, авторы заклю тют эту главу ис большим разделом, посвященным дппалщческпл> аспектам молекулярной биологии, козт>рая в настоящее время находится в начальной фазе изучения. б.1. АКТИВНЫВ ЦЕНТРЫ ччлРМЕНТОВ Ферменты действуют на превращающийся субстрат или на взаимодействующие молекулы двух илн трех субстратов только при прямом контакте с ними, т.е.

необходимой стадией процесса, каталпзируемого ферментом (ферментативного превращения), является образование комплекса фермента с субстратом илн субстратами. При этом участники химического превращения непосредственно взаимодействуют с ограниченной частью белновой молекулы, называемой ахтиоильи цент- роль Селективность действия ферментов определяется высокоизбирательным узнаванием субстратов их активными центрами.

Часть активного центра, ответственную за селективное связывание, иногда называют одгорбциоиилл и центро.и фермента. Ту часть активного центра, которая принимает непосредственное участие в каталитическом процессе, называют хаплалитичеслтж центром. Эти два центра могут в известной мере перекрываться. Информацию о строении активных центров ферментов и распололкенлли в них субстратов получают в первую очередь путем рентгеноструктурного анализа самого фермента и его комплекса с каким-либо близким аналогом субстрата, который достаточно похож на субстрат, чтобы располагаться в активном центре сходным с ним образом, но не лложет подвергаться ферллептатлсвноллу превращенщо.

Такой комплекс может быть закристаллкзован и использован для получения необходимого набора данных по дпфракцни рензтеновскнх лучей. В отдельных случаях удается подобрать такие условия кристаллизации, в которых каталитического превращения субстрата не происходит, и это дает возможность исследовать методом рентгеноструктурного анализа комплекс фермент— субстрат. Сказанное люжно пояснить на примере ферллеллта, актпвщай центр и механизм действия которого достаточно хорошо изучены н который будет ниже детально рассматриваться, — панкреатической рибонуклеазы.

Этот фе1лллент катализируег двустадийный гидролпз фосфодизфнрпых связей в РПК, сходный в общих чертах со щелочнылс гидролилолс этих связей. На первой стадии происходит внутри- молекулярная атака атома Р на 2'О)1-группу примыкающего со стороны 3 '-кислородного атома остатка рнбозы с образоваппелл циклического 2',3 '-фосфата и разрывом межнуклеотпдной связи.

Во второй стадии происходит гидролпз пятпчленного фосфодиэфирного цикла. На примере одного из простейших субстратов рибонуклеазы — уридилпл(3 ' — лб ')аденозпна — процесс можно записать в виде н о ш'ц О Н СН О Або ан О. очень близок по структуре, но ферментом не гидролизуется и поэтому может образовать стабильный комплекс с рибонуклеазой. Рентгеноструктурный анализ этого комплекса позволил получить важные сведенил о строении активного цент- Р а фермента и вместе с другими данными сформулировать механизм каталитического действия фермента. Этот механизм хорошо объясняет все основные отличия' ферментативного гидролиза от протекающего по сходной схеме щелочного гидролнза.

Эти отличия сводятся к следующему: во-первых, процесс, ката- но о ого о оа ноч,о,. ада н но-, о,ц л + (ГЦ ой хо- он н он он о о н х / о о ~оо~ о Аналог этого субстрата, у которого вместо одного из атомов кислорода рибозо- фосфатного остова находится мегплеповая группа НО ОН Рис. 59. Схема активного центра рибонуклеазы н форме, благопри- ятстьующен протеканию нервов ставни реакции лизируемый ферментом, протекает с большой скоростью п1эи нейтральных слабощелочных значениях рН, при которых скорость щелочного гидролнза ненз меримо мела.

В нейтральной среде среднее время превращения цнтидин-2', 3' циклофосфата в составе комплекса с ферментом на трн порядка меньше, чем вр мя химического превращения о же субс рата в 1М щ очи. Во-в рых иуклеозид, примыкающий к атому Р со стороны 3 -кислородного атома, в случае ферментативного гидролиза должен быть пирииидиновым нуклеозидом, причем в случае аналогов уридина или цитидина они должны быть по структуре таковы чтобы резко предпочтительной была анти-конформация гликозидной связи; в- третьих, фермент катализирует только гидролиз фосфодиэфирных связей, обра зоваиных 3'- и 5'-гидроксилами соседних нуклеозидных фрагментов, в то время как щелочному гидролизу в равной степени подвержены и связи, образованные 2'- и 5'-гидроксигруппами; в-четвертых, при гидролизе циклического фосфата фермент дает исключительно 3'-концевой фосфат, в то время как прн щелочном гидролизе в близких количествах образуются 2 '- и 3 '-изомеры.

Все зти особенности получают свое объяснение при рассмотрении активного центра рибонуклеазы, схема которого приведена на рис, 59. Видно, что реакционная часть молекулы, включающая остаток фосфорной кислоты и 2 -гидрокснгруппу рибозы, располагается вблизи двух имидазольных колец остатков гистндина, Н)а-12 и И)а-119 (номера показывают положение соответствующих остатков в полипептидной цепи Фермента).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,82 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее